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搜尋:請問四歲以前的語文能力

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    此處統整有關此主題所有教育考題,欲討論問題請前往測驗各題下方討論,或者另立主題筆記。謝謝。 如果怕會影響你在阿摩的統計分析,就請「掠過」直接點選最下方「前往測驗題練習」。 ..
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38. 請問幼兒四歲以前的語文能力屬於以下哪個階段?
(A)實驗讀寫
(B)知覺與探索
(C)早期讀寫
(D)過度讀寫
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Tzu-Ching Kao 小六下 (2013/04/14 11:53)
詳細內容,請參酌 陳怡伶(200)。幼兒家庭讀寫發展之個案研究。(碩論,22頁,pdf  檔總頁碼 33/187)...google可以搜尋到論文電子檔 這一本專書,有空可以讀一讀… 主要著者   麥吉 (McGee, Lea M.). 題名   幼兒語文讀寫發展 / Lea M. McGee, Donald J. Richgels原著 ; 謝孟岑, 吳亞恆, 江燕鳳譯. 版本項   初版 出版項   臺北市 : 華騰文化, 民94  主要著者   麥吉 (McGee, Lea M.). 題名   幼兒語文讀寫發展 / Lea M. McGee, Donald J. Ri.....觀看完整全文,請先登入
1F
向日葵 (2012/12/21 14:40)

目前韓老師讓班上同學練習造句,以加強語文能力。請問下列誰的造句最通順?
(A)目前國家正值多難之秋,我們每一個人都要有「國家興亡,皮膚有責」的觀念
(B)賄聲賄影的傳聞,最令人捉摸不定
(C)我考壞了,又被媽媽責罵,氣得我閉上眼睛準備安息
(D)這八點檔的劇情撲朔迷離,令人摸不著頭緒
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
Over Power 高三下 (2012/04/09 07:27)
(A)應該要改成「國家興亡,匹夫有.....觀看完整全文,請先登入
4F
Fan-Shu Jou 高三下 (2013/04/27 21:04)
不是選通順,變成選錯字
5F
Shiori Lu 高一下 (2014/02/11 09:19)
哈哈 我選D 答案是D 阿摩又出現BUG!!!XDDD
6F
痛苦會過去,美會留下。 高一上 (2014/07/21 01:13)
好可愛的題目!!
49. 一位配戴助聽輔具的聽覺障礙學生,智力正常,也具有與同儕相當的語文能力。他可以明 確知道有人在說話,也可以分辨大小聲,知道四聲聲調。但是就是常常答非所問,請問他需要以下哪項訓練?
(A) 聽察覺訓練
(B) 聽覺分辨訓練
(C) 聽覺理解訓練
(D) 聽覺口語訓練
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
努力前進!!!!! 高三上 (2014/04/07 15:43)
答非所問--聽覺理解訓練
44.小明的閱讀理解能力不佳,林老師為了瞭解小明的閱讀困難在哪裡,因此為小明做一些標準化的語文能力測驗,結果發現小明識字能力測驗的Z分數是0;流暢性的Z分數是-1.5,根據這些數據,請問以下哪一個選項可能是小明閱讀上最核心的困難?
(A) 解碼速度不夠快
(B) 認識的字不夠
(C) 缺少先備知識
(D) 智力困難。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Seme Ho 高二下 (2011/06/04 13:14)
小明識字能力測驗的Z分數是0→識字能力一般,認識的字不會不夠! 流暢.....看完整詳解
3F
Salome Liu 高三下 (2012/07/16 09:23)

(B)應該是說識字程度有達50%~~起碼有一般水準

但是閱讀流暢程度卻是-1.5

所以可以推測是他解碼速度不夠快導致的 :)

4F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/01/10 21:40)
缺少先備知識ㄋ
例如兩個字都懂~但是何在一起不董~要想過才會
71.林老師為了加強學生的語文能力,規定「錯一個生字,抄課文一遍」;光昱屢次犯錯,抄不勝抄,產生討厭老、討厭國語課、討厭學校等情緒,因而出現「只要有國語課的日子,一大清早就會有頭暈、嘔吐、無法上學的狀況」,請問下列哪一個理論可以解釋此一現象?
(A)操作條件作用
(B)經典條件作用
(C)示範學習作用
(D)內隱條件作用
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
王多多 高二上 (2011/07/09 09:57)
經典條件作用 (Classical Conditioning)也被稱作巴浦洛夫條件作.....看完整詳解
9F
Chichan Shi 高三下 (2014/05/25 15:49)

經典制約=古典制約,此理論有提到(刺激替代)

10F
思廷 高一上 (2015/02/28 20:41)
此屬於懼學症(為高層次制約)

另舉一例:愛屋及烏(為次級制約)

高層次制約和次級制約是屬於"古典制約"理論
11F
林虹君 高二上 (2015/09/28 21:27)
古典制約強調生理反應
操作制約強調自發行為