關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:貼紙+符號性獎勵

  • 該不該提早學ㄅㄆㄇ?    ~注音符號的學習難題 303 by Ami Wang
    長久以來,對於注音符號教學,教育當局所採取的態度一向是:幼兒園不可以教。然而,一紙命令並無法禁絕..
  • 私校連兩年招生不佳 獎勵全刪 8 by Mark Sun
    去年下半年,部分私校出現欠薪潮,引發私校退場爭議。教育部政次陳德華表示,105學年度起私立大學連續..
  • 私校註冊率不足 教部將砍獎勵金 4 by Mark Sun
    去年下半年,陸續出現私校欠薪潮,招生不足等情況,現在教育部打算將招生註冊率,當作獎勵金標準,大學連..
  • 青年愛用表情符號 笑臉最受歡迎 13 by it's me
    作者: Yahoo!奇摩 | Yahoo奇摩新聞 – 2015年5月24日 上午9:05. . ..
  • 酒駕大執法獎勵加倍 績效卓著 10 by Never give up
    中國時報【顏玉龍╱新北市報導】 五月初發生「葉少爺」酒駕肇事案,肇事者頓時成為「全..
  • 社會性獎賞 活動性獎賞 代幣式獎賞 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    Jong-Pyng Gu 高三下 (2012/01/27 13:45):讚56人讚!不推 社會性獎賞->給予學生一些動作或言語來肯定他的表現,     ..
  • 應用文四大必考 標點符號 造字 書法 0 by 教甄教程◆國文(中等)
    題辭    每年必考  務必熟讀     分類 細 項 題  辭  內  ..
  • 符號互動論-米德Meadの自我發展理論 57 by 教甄◆教育專業科目
      符號互動論三個重點人物: 1、庫里Cooley~~鏡中自我(芝加哥學派之一) 2、米德mead  ~~自我發展 (芝加哥學派之二,最先使用符號理論,因為認為鏡..
  • 注音符號的教學 17 by 教甄◆國文字形、字音、字義
    貼別人的解說: 目前的注音符號教學是採「綜合教學法」,就是從綜合的材料入手,先從語句中分析出詞語,再從詞語中分析出字音,接著從字音中再分析出注音符號。綜合教學法符合兒童認知發展和學習心理,也..
  • 獎勵民間參與交通建設條例(獎參條例) 0 by 公職◆行政學
    因應世界公營事業民營化潮流趨勢,交通部為減輕政府財政負擔,促進交通建設計畫興建營運效率,自80年10月起著手草擬「獎勵民間參與交通建設條例」(以下簡稱獎參條例)草案條文,推動民間參與交通建設立法相..
56. 教師教學時,如果善用獎勵將可有效提昇教學效果,而獎勵的方式有很多,如畫圈圈、星號、畫蘋果、加分等是下列何種獎勵方式?
(A)活動性獎勵
(B)物質性獎勵
(C)表揚性獎勵
(D)符號性獎勵
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
2F
Rafael Tang 高三上 (2013/06/12 20:32)

Jong-Pyng Gu 高三下 (2012/01/27 13:45):讚56人讚!    不推

社會性獎賞->給予學生一些動作或言語來肯定他的表現,
       例如:讚美他、對他微笑、擁抱、鼓掌...

活動性獎賞->為了獎勵或激勵學生,讓學生擁有某些特權,
              例如:可以多休息幾分鐘、可以看VCD、
       午休可以不用睡覺、可以辦慶生會、同樂會

代幣式獎賞->在表現好時不馬上給予實質的獎勵,而是得 
            到一張榮譽卡或是可以蓋章、記點、貼貼紙
       ,等到集滿了老師規定的張數之後,就可以
       拿這些點數或榮譽卡來兌換成物質性的獎賞

物質性獎賞->以物質來當為獎勵,也就是拿可玩...


查看完整內容
3F
宛瑩 國三下 (2013/06/12 21:56)
類似爬格子!!
4F
林宇 高三下 (2013/12/18 22:49)
還以為符號是跟語言有關,原來是代幣制,還真誤導人

有位老師以「表現良好回家作業減半」為獎勵措施,請問這是 屬於下列何種獎勵方式?
(A)符號性獎勵
(B)活動性獎勵
(C) 物質性獎勵
(D)表揚性獎勵。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Iris Yu 高二上 (2012/06/12 17:25)
我是以刪去法來處理,認為ACD都不太可能。A符號性獎勵:比較偏向給予代幣類的增強物,例如點數C物質性獎勵:直接給予獎品作為獎勵,所以不符合作業減半的條件D表揚性獎勵:應該是指社會性增強,例如口頭誇獎、鼓掌 這樣看來,只有B活動性獎勵最符合。 不然也可以參考下方資料:社會性增強物:包括口語式例如:「好孩子,你整個時間都沒有離開座位,真了不起!」「好棒!你能專心把圖畫畫完.....看完整詳解
9F
Lien Lien Loo 國三下 (2014/03/02 17:35)
請問 那如果他寫作業今天不用寫呢?
作業不算物質嗎?
10F
Yu Ling Huang 高三下 (2014/04/03 12:08)
作業是物質,但是"寫作業"是活動,個人淺見。
11F
helen41038 小二上 (2014/06/28 19:09)
我覺得這不是普里馬克原則欸。「吃完你不喜歡吃的青菜,你就可以吃肉」和「先寫完功課,你就可以去打電動」,才是唷!普里馬克原則的意思是說:運用孩子喜歡的東西當獎賞,讓孩子願意去完成不喜歡的事情
26、教師教學時,如果善用獎勵將可有效提昇教學效果,而獎勵的方式有很多,如畫圈圈、星號、畫蘋果、加分等是下列何種獎勵方式?
(A)活動性獎勵
(B)物質性獎勵 (C)表揚性獎勵
(D)符號性獎勵
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
8.王老師對幼兒說:「能把玩具收拾好,並且安靜排隊的小朋友,可以得到一張乖寶寶卡。」王老師所採取的獎賞方式為下列何者?
(A)符號性獎賞
(B)活動性獎賞
(C)物質性獎賞
(D)社會性獎賞
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Lin Chia-Hui 高一下 (2015/06/23 23:20)
社會性獎賞->給予學生一些動作或言語來肯...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
Shan 高一上 (2015/06/23 16:05)
符號性獎賞=代幣式獎賞:
在表現好時不馬上給予實質的獎勵,而是得到一張榮譽卡或是可以蓋章、記點、貼貼紙,等到集滿了老師規定的張數之後,就可以拿這些點數或榮譽卡來兌換成物質性的獎賞
3F
pun08 國三上 (2015/06/23 21:50)
請問可以 解釋其他的嗎? 謝謝
8.王老師對幼兒說:「能把玩具收拾好,並且安靜排隊的小朋友,可以得到一張乖寶寶卡。」王老師所採取的獎賞方式為下列何者?
(A)符號性獎賞
(B)活動性獎賞
(C)物質性獎賞
(D)社會性獎賞
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Vica Lai 高三上 (2014/02/16 19:32)
社會性獎賞->給予學生一些動作或言語來肯定他的表現,       例如:讚美他、對他微笑、擁抱、鼓掌...活動性獎賞->為了獎勵或激勵學生,讓學生擁有某些特權,              例如:可以多休息幾分鐘、可以看VCD、       午休可以不用睡覺、可以辦慶生會、同樂會代幣式獎賞->在表現好時不馬上給予實質的獎勵,而是得   .....觀看完整全文,請先登入
2F
Vica Lai 高三上 (2014/02/16 19:45)

代幣式獎賞=符號性奬賞,如同有好的行為就蓋個章,集滿了就可兌換獎品



3F
林孟慧 國二下 (2014/07/10 17:29)
為什麼他要換成符號性呢....T.T