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搜尋:賀塞Hesey布蘭恰Blanchard

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4.根據賀塞與布蘭查德(P. Hersey & K. H. Blanchard)等人的情境領導理論,主要係主張以員工成熟度來調整領導方式,請問當員工成熟度極低且不足,既無意願又無能力時,領導者宜採用何種領導方式較有效?
(A)高工作低關係
(B)高工作高關係
(C)低工作低關係
(D)低工作高關係。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/13 19:29)
...觀看完整全文,請先登入
12F
may1128307 (2015/03/03 19:04)
%252522%2525C3%2525A6%2525C2%2525AC%2525
13F
Sherry Yeh 高三下 (2016/06/12 17:15)
有能力--->低任務;無能力--->高任務

能力、意願皆有或皆無---->低關係
14F
秉惠 小三上 (2016/10/26 21:21)

我的記法:

1.能力差就要多訓練(低能力→高工作,高能力→低工作)。

2.能力、意願兩項中,差一個就達成高能力、高意願的話(包括高能力低意願、低能力高意願)→領導人來幫忙你(高關係),之後你達到高能力高意願,老闆就可以放心交給你自己來(低關係)。

根據賀塞與布蘭查德(P. Hersey & K. H.Blanchard)等人的情境領導理論,主要係主張以員工成熟度來調整領導方式,請問當員工成熟度極低且不足,既無意願又無能力時,領導者宜採用何種領導方式較有效?
(A) 高工作低關係
(B) 高工作高關係
(C) 低工作低關係
(D) 低工作高關係
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
王志宏 國三上 (2012/05/20 16:00)
口訣:有能力是低任務,無能力就是高任務,中間兩個是高關係。S1.「授權」:有能力有工作意願---不用幫助就會很好(低關係),也不用訓練(低任務)S2.「參與」:有能力無工作意願---有改變的可能(高關係),不用訓練(低任務)S3.「推銷」:無能力有.....看完整詳解
2F
蕭士凱 國一上 (2014/04/03 13:22)

下屬能力越差 我們的工作量就越大==>高工作

                        工作量越大...就會越生氣不想跟他聊天==>低關係

根據賀塞與布蘭查德(P. Hersey & K. H. Blanchard)等人的情境領導理論,主要係主張以員工成熟度來調整領導方式,請問當員工成熟度極低且不足,既無意願又無能力時,領導者宜採用何種領導方式較有效?
(A) 高工作低關係
(B) 高工作高關係
(C) 低工作低關係
(D) 低工作高關係
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Yu-Chen Liu 高三下 (2011/05/06 09:52)
把員工看成小孩,成熟度低(幼稚)且不足(不努力),無意願無能力(念書),...領導者就是導.....看完整詳解
5F
Yi-chun Chang 高一下 (2011/05/06 09:55)

謝謝你!!!這樣好容易懂喔!!!!!!!
6F
Jay Hsu 小三上 (2012/03/20 13:40)

1.低能力,低意願→高工作,低關係(告知式、指揮式)

2.低能力,高意願→高工作,高關係(推銷式、支持式)

3.高能力,低意願→低工作,高關係(參與式)

4.高能力,高意願→低工作,低關係(授權式)

根據賀塞與布蘭恰(P. Hersey & K. H. Blanchard)的情境領導理論,如果成員承擔責任的能力低,但意願高或自信心強時,宜採行何種領導方式?
(A)銷售型領導
(B)告知型領導
(C)參與型領導
(D)授權型領導
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Daze Hsu 小六下 (2011/07/17 04:19)
S1告知式[高工作低關係]由領導者單向的指揮部屬完成職責與任務S2推銷式[高工作高關係]領導者對所作決策要有所解釋說明,並讓部屬有機會澄清問題。S3參與式.....觀看完整全文,請先登入
2F
Van Dine 大一上 (2012/04/22 18:26)

該理論用部屬成熟度當變數分為四階段

1.部屬沒有能力也沒有意願-->告知型

2.部屬沒有能力但有意願 -->推銷型

3.部屬有能力但沒有意願 -->參與型

4.部屬有能力有也意願 -->授權型



阿摩線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-hersey&blanchard%E6%8F%90%E5%87%BA%E6%83%85%E5%A2%83%E9%A0%98%E5%B0%8E%E7%90%86%E8%AB%96%20.htm#ixzz1slPTM2uQ
3F
Viva Lin 高三上 (2013/06/11 13:15)

整理:


該理論用部屬成熟度當變數分為四階段

1.部屬沒有能力也沒有意願-->告知型 高工作低關係]

2.部屬沒有能力但有意願 -->推銷型[高工作高關係]

3.部屬有能力但沒有意願 -->參與型[低工作高關係]

4.部屬有能力有也意願 -->授權型[低工作低關係]


4F
Li-chun Huig 小五上 (2013/06/12 20:40)
有能力的部屬就不需要太關注其工作能力(低工作);能力和意願不一致的部屬特別需要關懷照顧(高關係)。反之亦然。
92. 華山國小的新任校長劉校長到任後,發現學校呈現著賀塞和布蘭查德(P. Hersey & K. H. Blanchard)情境領導理論中 所陳述的成員低成熟度的狀況,即成員既無能力也無意願。此時,劉校長如依該理論的主張,應該採取以下何種領 導類型較為有效?
(A)高工作低關係導向
(B)高工作高關係導向
(C)低工作高關係導向
(D)低工作低關係導 向
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Zi Lin Hu 國三下 (2014/07/05 17:46)
員工不同的狀況,採取的領導策略1.低能力,低意願→高工作,低關係(告知式、指揮式)2.低能力,高意願→高工作,高關係(推銷式、支持式)3.高能力,低意願→低工作,高關係(參與式)4.高能力,高意願→低工作,低關係(授權式)阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item-24.Hersey%E5%92%8CBlanchard%E7%9A%84%E3%80%8C%E6%83.....看完整詳解
19F
陳建佑 高三下 (2016/06/12 22:55)
整理完重貼

1.告知式、指揮式

低能力,低意願(廢物)

高工作,低關係(只能當奴隸來壓榨,何必跟你攀關係)

2.推銷式、支持式

低能力,高意願(菜鳥)

高工作,高關係(菜就是要做事,工作丟給他,偶爾請他喝飲料,納入自己的派系)

3. 參與式

高能力,低意願(老鳥)

低工作,高關係(千萬不要得罪,小心的奉承)

4. 授權式

高能力,高意願(千年難得一件的奇才)

低工作,低關係(讓他自己搞就行了)

20F
Tingting Chang 小三下 (2016/06/28 15:48)
從來沒背清楚過...謝謝17樓的超貼切聯想,感激不盡!!!
21F
★2017體雀兒★ 大一上 (2016/07/03 23:22)

1.告知式、指揮式

低能力,低意願(廢物)

高工作,低關係(只能當奴隸來壓榨,何必跟你攀關係)

2.推銷式、支持式

低能力,高意願(菜鳥)

高工作,高關係(菜就是要做事,工作丟給他,偶爾請他喝飲料,納入自己的派系)

3. 參與式

高能力,低意願(老鳥)

低工作,高關係(千萬不要得罪,小心的奉承)

4. 授權式

高能力,高意願(千年難得一件的奇才)

低工作,低關係(讓他自己搞就行了)