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下列詞語,何者不是同義詞?
(A)「分明」與「歷歷」
(B)「泠泠」與「湯湯」
(C)「踐躋」與「登臨」。
(D)「嶔崟」與「崢嶸」 
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
Summer Liao 國三上 (2011/06/15 17:17)

B形容清脆激越的聲音。/湯湯:水流盛大的樣子

C登臨:登高望遠

D嶔崟:山勢高險的樣子。/崢嶸:山勢高峻突出的樣子。

下列詞語,哪一組「 」中的字音皆相同?

(A) 東「嚮」坐/「曏」者/以酒食「饗」士卒。

(B) 藉寇兵而「齎」盜糧/斷「虀」畫粥/道阻且「躋」

(C) 夜「縋」而出/揚「槌」擊鼓/秤「鎚」

(D)「裨」補闕漏/彈箏搏「髀」/撫弦登「陴」
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
2F
廖淑華 大二下 (2014/10/05 12:13)
(B) 藉寇兵而「齎」盜糧/斷「虀」畫粥/道阻且「躋」


】齊-7-21
注音一式ㄐ|
注音二式fe70.gif 
相似詞
相反詞
解釋贈送。9b51.gif藉寇兵而齎盜糧

懷持。9b51.gif齎志以歿


詞目斷虀畫粥
拼音duàn ji huà jhou
注音ㄉㄨㄢˋ ㄐ| ㄏㄨㄚˋ ㄓㄡ
出處湘山野錄:「范仲淹少貧,讀書長白山僧舍,煮粟二升,作粥一器,經宿遂凝,以刀畫為四塊,早晚取二塊,斷虀數十莖,啗之。」
釋義虀,鹹菜。比喻人家境窮困,飲食簡陋。
例句范仲淹雖然「斷虀畫粥」,卻能勤勉求學,遂成為當代著名學者。

】足-14-21
注音一式ㄐ|
注音二式fe70.gif 
相似詞
相反詞
解釋登上、升上。9b51.gif躋攀

3F
廖淑華 大二下 (2014/10/05 12:18)
(D)「裨」補闕漏/彈箏搏「髀」/撫弦登「陴」


】衣-8-14
注音一式(一)ㄅ|ˋ
注音二式  bfe73.gif
相似詞
相反詞
解釋增加、幫助。9b51.gif裨益、無裨於事

修補。9b51.gif裨補

(二)ㄆ|ˊ  pfe71.gif(0433)

97d6.gif○裨益→×俾益(俾,ㄅ|ˋ,0182)



】骨-8-18
注音一式ㄅ|ˋ
注音二式fe73.gif
相似詞
相反詞
解釋膝部以上的大腿骨,或指大腿。

  • 部首:阝部
  • 拼音: pí
  • 注音: ㄆ ㄧ
  • 筆劃: 10筆
  • 五筆: brtf
  • 鄭碼: ynED
  • 四角號碼: 76240
  • 筆順編號: 5232511312

基本字義

pī 
城上的矮牆。亦稱“女牆”;俗稱“城垛子”。筆劃數:10;部首:阝;筆順編號:5232511312



4F
Cyrille 研二上 (2015/05/21 10:10)
(A)ㄒㄧㄤˋ/ㄒㄧㄤˋ/ㄒㄧㄤˇ
(B)ㄐㄧ
(C)ㄓㄨㄟˋ/ㄔㄨㄟˊ/ㄔㄨㄟˊ
(D)ㄅㄧˋ/ㄅㄧˋ/ㄆ一ˊ
19 身心障礙學生參加各高級中等學校申請入學、甄選入學或登記分發入學者,其國民中學學生基本學力測驗成績以加總分百分之幾?
(A)10 
(B)25 
(C)35 
(D)40
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
ˊ_>ˋ 高一上 (2015/06/05 13:20)
12年國教國中會考呢?
2F
Krystal Cheng 高一下 (2015/06/06 22:37)
也是25%唷
51.根據104年1月所修訂的「國民中小學成績評量準則」,以下那哪一陳述較正確?

(A)日常生活表現評量至學期末應轉換為等第登錄

(B)量化成績應轉換為甲乙丙丁戊五等第

(C)定期評量之次數, 由直轄市、縣(市)主管教 育行政機關定之

(D)成績評量紀錄每學期至少應以書面通知家長及學生一次
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Miaumiau Miau 高二上 (2010/06/12 17:48)
(A)日常生活表現評量至學期末應轉換為等第登錄 X 不作綜合性評價及等第轉化 (B)量化成績應轉換為甲乙丙丁戊五等第 X 優甲乙丙丁 (C)定期評量次數由學校自.....看完整詳解
6F
Yu Ling Huang 高三下 (2014/04/17 13:56)
第 8 條 國民中小學學生學習領域之平時及定期成績評量結果,應依評量方法之性 質以等第、數量或文字描述記錄之。 前項各學習領域之成績評量,至學期末,應綜合全學期各種評量結果紀錄 ,參酌學生人格特質、特殊才能、學習情形與態度等,評定及描述學生學 習表現和未來學習之具體建議;並應以優、甲、乙、丙、丁之等第,呈現 各學習領域學生之全學期學習表現,其等第與分數之轉換如下: 一、優等:九十分以上。 二、甲等:八十分以上未滿九十分。 三、乙等:七十分以上未滿八十分。 四、丙等:六十分以上未滿七十分。 五、丁等:未滿六十分。 前項等第,以丙等為表現及格之基準。 學生日常生活表現紀錄,應就第三條第二款所列項目,分別依行為事實記 錄之,並酌予提供具體建議,不作綜合性評價及等第轉換。
7F
Lin Yu-Siang 高三上 (2015/05/03 16:28)
C選項在民國101年已經刪除「定期評量之次數, 由直轄市、縣(市)主管教 育行政機關定之」的條文,改成定期評量紙筆測驗每學期至多三次、平時測驗要符合最小化原則。其義應與下放決定評量次數的權限給學校相同。

建議修改題幹與選項為:
根據104年1月所修訂的「國民中小學成績評量準則」,以下那哪一陳述較正確?
(A)日常生活表現評量至學期末應轉換為等第登錄
(B)量化成績應轉換為甲乙丙丁戊五等第
(C)定期評量之次數, 由直轄市、縣(市)主管教 育行政機關定之
(D)成績評量紀錄每學期至少應以書面通知家長及學生一次

因C選項法條已刪除,此題答案仍為D

8F
阿摩 大三上 (2015/05/05 07:58)
原本題目:

51.根據95年所修訂的「國民中小學成績評量準則」,以下那哪一陳述較正確?(A)日常生活表現評量至學期末應轉換為等第登錄(B)量化成績應轉換為甲乙丙丁戊五等第(C)定期評量次數由學校自訂(D)成績評量紀錄每學期至少應以書面通知家長及學生一次

修改成為

51.根據104年1月所修訂的「國民中小學成績評量準則」,以下那哪一陳述較正確?
(A)日常生活表現評量至學期末應轉換為等第登錄
(B)量化成績應轉換為甲乙丙丁戊五等第
(C)定期評量之次數, 由直轄市、縣(市)主管教 育行政機關定之
(D)成績評量紀錄每學期至少應以書面通知家長及學生一次
18. 高斯登(Goldstein, 1980)所提倡的「社會技巧訓練」(social skill training)是透過向青少年傳授一系列的社會技巧,以改善人際衝突,增加社會適應行為。其實施過程包括下列哪一項?
(A) 自我監控 (self-monitoring)
(B) 示範 (modeling)
(C) 角色扮演 (role playing)
(D) 表現回饋 (performance feedback)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Claire Chou 高一上 (2010/06/16 22:51)
高斯登(Goldstein, 1980)所提倡的「社會技巧訓練」(social skill .....看完整詳解
12F
pERi 高二下 (2015/03/06 23:48)
口訣:高斯登設計(社會技巧)=》碩士臉灰(
13F
pERi 高二下 (2015/03/06 23:49)
口訣:高斯登設計(社會技巧)=》碩士臉灰(說明 示範 練習 回饋)
14F
YEN 高一下 (2015/04/21 19:09)

38.(C)在社會技巧訓練教學方法中,「示範法」的過程,何者正確? (A)示範演練回饋保留過程訓練轉移 (B)演練回饋訓練轉移示範保留過程 (C)示範保留過程演練回饋訓練轉移 (D)回饋訓練轉移演練保留過程示範