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搜尋:身心障礙學生學會包水餃後,自己也會包餛飩,是屬於下列哪一種學習的結果?

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身心障礙學生學會包水餃後,自己也會包餛飩,是屬於下列哪一種學習的結果?
(A)刺激類化
(B)刺激保留
(C)反應保留
(D)反應類化
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2011/05/24 23:07)
刺激類化,是指在某刺激情境中所建立的行為在另一刺激或情境中仍會使用該型為穩定發生。如:麥當勞點餐到速食店也會點餐。 反應類化.....看完整詳解
2F
簡玉琳 國三下 (2012/03/28 09:53)


一個是包餃子 一個是包餛飩 .....

沒看清楚 >"<

3F
蔡佳佳 高二下 (2013/01/29 15:17)
Warren(1985)將類化分為刺激類化與反應類化兩種:

刺激類化是指個體能將所習得的反應,用在不同的對象、場所、時間和事物上。

反應類化即是指個體能用不同的反應表達同一功能。

就教學而言,類化能力則是指學習者能在非訓練或教學情境作出適當的反應。
身心障礙學生學會包水餃後,自己也會包餛飩,是屬於下列哪一種學習的結果?
(A)刺激類化
(B)刺激保留
(C)反應保留
(D)反應類化
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
李其霖 高一上 (2011/08/31 16:19)
ㄧ朝被蛇咬  10年怕草繩   看到蛇(刺激)--->怕(反應) .....看完整詳解
3F
蕭羽君 高二上 (2011/08/31 18:29)
其霖先森真是小幫手!!!
4F
陳宥竹 國三下 (2011/09/01 08:28)

其霖真棒!!!
5F
Yi-Shiang Yu 高一上 (2011/09/03 22:50)
其林郝帥!!
特教班學生明華在學校學會了包水餃,某日,明華媽媽很驚喜地告訴導師,她發現明華竟然也會包餛飩了!請問,「明華會包餛飩」是屬於下列哪一種學習的後果?
(A)技能養成
(B)技能精熟
(C)刺激類化
(D)反應類化
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Vanessa Lu 高三下 (2011/09/22 22:38)
刺激類化 指在某刺激情境中所建立的行為在另一刺激或情境中仍會使用該型為穩定發生。如:麥當勞點餐到速食店也會點餐。 反應類化 指教學效果的擴大效應,亦即一項目.....看完整詳解
1F
Miki Liang 國三下 (2011/07/16 15:48)

C和D要怎麼區分?

3F
思廷 高一上 (2015/06/17 18:24)
刺激類化:不同刺激,相同反應
ex:去麥當勞、肯德基會點餐
反應類化:相同刺激,不同反應
ex:學會用電鍋蒸包子,也會用電鍋蒸粽子

「學習者對自己的求知方法和歷程能加以體會和覺察。」是屬於下列哪 一種能力的展現?
(A)自我效能
(B)後設認知
(C)後設評鑑
(D)自我監控
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案


7.「學習者對自己的求知方法和歷程能加以體會和覺察。」是屬於下列哪一種能力的展現?
(A)自我效能
(B)後設認知
(C)後設評鑑
(D)自我監控
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單