搜尋:身心障礙特考

• 身障特考／身心障礙特考 五等錄事不限學歷 21 by Akash Wu

  【聯合報╱記者曹以會／台北報導】 要報考身心障礙特考，必須領有政府核發的身心障礙手冊或殘障手冊，..

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• 106年身心障礙特考 5 by guava158

  有關106年身心障礙特考五等錄事不知有多少人報考，個人滿緊張的：畢竟粥少增多。錄取得人，欣喜若狂：..

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• 102年公務人員身心障礙特考 21 by Huang Ying-Ch

  考試院院會通過102年公務人員特種考試身心障礙人員考試增列需用名額96人。　　 考試院黃秘書長雅..

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• 身心障礙特考 預定6月14日放榜 10 by Danni Wu

  【記者李桂馨台北報導】102年公務人員特種考試身心障礙人員考試自4月27日起於臺北、臺中、高雄、宜..

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• 106年身心障礙特考 9 by guava158

  不知這次有多少人報考錄事？我是住在台中，而且台灣台中地方法院祇有一名缺額，真是一大挑戰。

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• 身心障礙特殊教育學校、特殊幼稚園，每班人數規定 0 by 教甄◆學前特教組

  第 7 條   身心障礙特殊教育學校、特殊幼稚園，每班人數規定如下： 一、學前教育階段：每班以不超過八人為原則。 二、國民小學教育階段：每班以不超過十人為原則。 ..

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• 身心障礙學生考試服務辦法 2 by 教甄◆身心障礙組

  依照《身心障礙學生考試服務辦法》   身心障礙考試服務分為 (1)試場服務：     1.調整考試時間(提早入場/延長考試作答時間)     2.提供無障礙試場環境：..

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• 身心障礙學生個別特性 34 by 教甄◆教育專業科目-幼教

  特殊教育法施行細則  第18條     本法第二十七條所稱個別化教育計畫，指運用專業團隊合作方式，針對身 心障礙學生..

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• 特教法及身心障礙者權益保障法對聽障的分類標準 0 by 教甄◆特殊教育專業

  特殊教育： (1) 重聽：25～90分貝（hard of hearing）≒27～90：Illinois Commission on Childgen 依利諾兒童委員會 <1&g..

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• 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民95) 38 by ____

  依據教育部 2006 年 9 月 29 日修正發布「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，對於六類資賦優異學生訂定之鑑定標準規定如下： (一)一般智能優異：指在記憶、理解、分析、綜合、推理、..

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我國舉辦身心障礙特考以進用身心障礙者於政府部門，這是那一種理念的落實？
(A)。行政中立
(B)。特考特用
(C)。綜覈名實，信賞必罰
(D)。實質平等就業機會

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人事行政學- 100 年 - 100年 初等考試-人事行政大意#4099

答案：D
難度：簡單0.897509

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1F 貼貼樂 （￣︶￣）↗ 大一上 (2016/11/24 17:54) 公務人員考試法 第6條 (高普初考及特考考試及格人員限制轉調年限) 公務人員之考試，分高等考試、普通考試、初等考試三等。高等考試按學歷分為一、二、三級。及格人員於服務三年內，不得轉調原分發任用之主管機關及其所屬機關、學校以外之機關、學校任職。 為因應特殊性質機關之需要及保障身心障礙者、原住民族之就業權益，得比照前項考試之等級舉行一、二、三、四、五等之特種考試，除本法另有規定者外，及格人員於服務六年內，不得轉調申請舉辦特種考試機關及其所屬機關、學校以外之機關、學校任職。其轉調限制六年之分配，依申請舉辦考試機關性質、所屬機關範圍及相關任用法規規定，於各該特種考試規則中定之。 前二項、第二十四條考試及格人員因任職機關業務調整而精簡、整併、改隸、改制、裁撤或業務調整移撥其他機關，得不受轉調規定之限制。但於限制轉調期間再轉調時，以原考試轉調限制機關範圍、前所轉調之主管機關及其所屬機關之有關職務為限。

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15 我國舉辦身心障礙特考以進用身心障礙者於政府部門，這是那一種理念的落實？
(A)行政中立
(B)特考特用
(C)綜覈名實，信賞必罰
(D)實質平等就業機會

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初等/五等/佐級◆人事行政大意- 100 年 - 100年初等人事行政大意#47262

答案：D
難度：簡單0.880952

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1F 貼貼樂 （￣︶￣）↗ 大一上 (2016/11/24 15:22) 公務人員考試法 第6條 (高普初考及特考考試及格人員限制轉調年限) 公務人員之考試，分高等考試、普通考試、初等考試三等。高等考試按學歷分為一、二、三級。及格人員於服務三年內，不得轉調原分發任用之主管機關及其所屬機關、學校以外之機關、學校任職。 為因應特殊性質機關之需要及保障身心障礙者、原住民族之就業權益，得比照前項考試之等級舉行一、二、三、四、五等之特種考試，除本法另有規定者外，及格人員於服務六年內，不得轉調申請舉辦特種考試機關及其所屬機關、學校以外之機關、學校任職。其轉調限制六年之分配，依申請舉辦考試機關性質、所屬機關範圍及相關任用法規規定，於各該特種考試規則中定之。 前二項、第二十四條考試及格人員因任職機關業務調整而精簡、整併、改隸、改制、裁撤或業務調整移撥其他機關，得不受轉調規定之限制。但於限制轉調期間再轉調時，以原考試轉調限制機關範圍、前所轉調之主管機關及其所屬機關之有關職務為限。

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12.下列哪些措施對提供身心障礙資優學生的教育較有幫助？ 甲、調整評量標準 乙、改變評量方式 丙、編製資優特質觀察量表 丁、課程設計應優先考量身心障礙特質
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 （資賦優異組）- 99 年 - 99年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育課程與教學(資賦優異組)(選擇題部分)#868

答案：A
難度：適中0.5

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	Kawling Chang 國三上 (2011/03/24 15:05) 資優教育會比較希望用他.....觀看完整全文，請先登入

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	3F 曾義祥 高一下 (2013/05/15 23:20) 評量標準可以調整?
	4F Esther Chen 國二下 (2013/07/12 20:00) 請問為什麼丁不能?
	5F 白羽涵 國三下 (2013/07/12 20:16) 同最佳解 雙重特殊學生較強調要欣賞優勢能力 而不是"優先"看到障礙

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下列哪些措施對提供身心障礙資優學生的教育較有幫助？ 甲、調整評量標準 乙、改變評量方式 丙、編製資優特質觀察量表 丁、課程設計應優先考量身心障礙特質
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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教甄◆身心障礙組- 99 年 - 臺中縣龍井龍峰國民小學99學年度啟智班代理教師甄選筆試試題#2432

答案：A
難度：困難0.325843

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	2F Linda Chen 國三上 (2012/02/04 16:05) 為何需要調整其評量標準?
	3F Victor Liu 國三下 (2012/02/06 21:36) 我也覺得甲不對，照法規上來說， 針對身心障礙資優生和社經文化地位不利之資優生， 是選用適合的評量工具及程序，標準調整就怪了！
	4F Vivi Li 小四上 (2013/05/09 11:06) 最佳解! Kawling Chang 國三上 (2011/03/24 15:05):讚8人讚!    不推 資優教育會比較希望用他的優勢能力帶動弱勢能力

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47.在下列各項敘述中，哪一個學生應該屬於身心障礙特教生？
(A)一眼完全失明，另一眼戴眼鏡矯正後視力達 0.4
(B)戴上助聽器前兩耳聽力損失分別為40、45分 貝，戴上助聽器後兩耳聽力損失分別降為10、15分貝
(C)腿部運動受傷，經短期療養後逐漸復原
(D)降低評量標準後，考試可達60分及格。

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教甄◆身心障礙組- 103 年 - 臺東縣 103 學年度國民中學教師及代理教師甄選筆試試題#16886

答案：B
難度：簡單0.711149

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	106我要考上 大二下 (2015/06/05 18:29) 這題是要騙我們"聽障沒有優耳之說"(不用管矯正後)，聽障只要一測定原本是幾分貝就是幾分貝，而視障是有優眼的(也就是矯正後)根據身心障礙及資賦優異鑑定辦法如下：其鑑定基準依下列各款規定之一： 一、接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾 平均值，六歲以下達二十一分貝以上者；七歲以上.....觀看完整全文，請先登入

	1F pa pa 大一上 (2015/04/29 23:35) 本法第三條第三款所稱聽覺障礙，指由於聽覺器官之構造缺損或功能異常 ，致以聽覺參與活動之能力受到限制者。 前項所定聽覺障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一： 一、接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾 平均值，六歲以下達二十一分貝以上者；七歲以上達二十五分貝以上 。 二、聽力無法以前款行為式純音聽力測定時，以聽覺電生理檢查方式測定 後認定。

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