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搜尋:較接近精粹主義

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8.下列哪一項敘述,較接近精粹主義(essentialism)的主張?

(A)課程要能提高學生學科能力,追求卓越

(B)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力

(C)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育

(D)課程應該引導學生批判社會議題,透過學校教育改革社會
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
黃荳荳 國二上 (2013/02/25 14:03)
回9F~ Sorry~請修正妳的答案, 英國教育哲學家赫斯特(P.H.Hirst)為博.....看完整詳解
11F
fuyen523 國二下 (2014/06/07 23:22)
同意最佳解, 因永恆主義的賀欽斯 也說: "教育的目的在培養全人" , 賀欽斯&赫斯特都提倡 博雅教育, 因此C為永恆主義
12F
追風少年 國二下 (2015/02/16 16:19)
A精萃主義
B解決問題—進步主義或實用主義
C永恆主義
D批判教育學
13F
Lin Yuan Shing 小四上 (2016/03/02 19:36)
12樓才是正解
20.下列哪一項敘述,較接近精粹主義(essentialism)的主張?
(A)課程要能提高學生學科能力,追求卓越
(B)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力
(C)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育
(D)課程應該引導學生批判社會議題,透過學校教育改革社會
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
2F
Meiwen Su 高二下 (2012/06/17 22:23)

為何C不行??
3F
林安坡 國一上 (2013/08/22 16:32)
(C)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育
-> 永恆主義教育哲學,在教育目的方面注重心靈之陶冶與訓練
4F
iluw622 國三下 (2014/03/02 23:42)
課程即學科:精粹主義
下列哪一項的敘述,比較接近精粹主義(essentialism)方面的主張?
(A)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力
(B)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育
(C)課程應該引導學生批判社會議題,透過學校教育改革社會
(D)課程要能提高學生學科能力,追求卓越。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
考上了,阿摩萬歲 高三下 (2012/04/30 12:01)
精粹主義(essentialism):受理想主義與現實主義的影響。強調基本能力與各學科的知識概念。 精粹主義的思潮在今天重現人們要求學生的基本能力的呼籲當中。阿摩線上測驗: http://yamol.tw.....觀看完整全文,請先登入
11F
摩檸Morning 大三上 (2012/05/01 08:17)
原本答案為B,修改為D
12F
Emily Peng 國一上 (2012/05/09 23:35)
請問B是永恆主義嗎?
13F
Huan-Chia Chuang 小六下 (2014/10/09 12:03)
所以B應該怎麼修改?
3.下列哪一項的敘述,比較接近精粹主義(essentialism)方面的主張?
(A)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力
(B)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育
(C)課程應該引導學生批判社會議題,透過學校教育改革社會
(D)課程要能提高學生學科能力,追求卓越
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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Tzuhsiu Fang 國三下 (2010/10/18 21:19)
(A)進步主義 1.教育就是生活本身,學校必須使學生學習如何適應與改造目前的生活,而目前的生活就是一種學習情境,因而提倡生活課程,採用問題教學法、設計教學法。 (B)人文主義 1.注重完美人格的教育  2.強調人文知識的薰陶  3.增進人群社會的發展   4.社會文化生命的延續 5.自我潛能的再開展 (C)批判理論 對妨礙人類精神、心靈解放的意識型態進行批判,進而揭露社會的不公、.....看完整詳解
4F
Andrea Tang 國三下 (2015/02/04 23:09)
(B) 應該是永恆主義
5F
OHYA 高一上 (2015/06/27 12:28)

永恆主義:閱讀偉大巨作、較屬於高等教育

精粹主義:學科、較屬於初中等教育

6F
無暱稱 高三上 (2016/06/17 11:59)
8.下列哪一項敘述,較接近精粹主義(essentialism)的主張?

(A)課程要能提高學生學科能力,追求卓越

(B)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力

(C)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育

(D)課程應該引導學生批判社會議題,透過學校教育改革社會
答案:A
3.下列哪一項的敘述,比較接近精粹主義(essentialism)方面的主張?
(A)課程要能引導學生問題 解決和科學性探索的能力
(B)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育
(C)課程應該引導 學生批判社會議題,透過學校教育改革社會
(D)課程要能提高學生學科能力,追求卓越。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
吳中勤 小二下 (2010/07/17 14:00)
精華(精粹)主義教育理論(巴格萊,賀恩) 
1. 不認為教育真正的內容包含永恆真理 

2. 
巴格萊:教育的目的在充實精神生活 

3. 
教育主張 
(1)學習是透過用功與非自願的奮勉所產生的結果 
(2)教育的動力是老師而非學生自己(教師的權威) 
(3)要使學生吸收以學科為中心的知識 
(4)社會傳統經驗比個人經驗重要(課程的價值) 
(5)學校應使用傳統官能心理學的教學方法,不支持「做中學」的 方法 

4. 
美國教育的精華主義委員會 
(1)強調課程的重要 
(2)強調學生應熟習精華的知識 
(3)強調教師在教學中的重要性