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2015j.. 說:還可以! (3 分鐘前)
volle.. 說:............................ (5 分鐘前)
fresh.. 說:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (6 分鐘前)
劉佳琇 說:發表10字以上晉級感言可以獲得50枚Y幣 (9 分鐘前)
李雅婷 說:++++++++++++++ (13 分鐘前)
junju.. 說:吃得苦中苦,方为人上人 (13 分鐘前)
萱萱 說:哇!又可以得到Y幣了!可升級了! (17 分鐘前)
張志昇 說:真是不好意思,我已經讀到二下了,哈哈 (19 分鐘前)
candy.. 說:_++++++++++ (22 分鐘前)
莉給 說:高年級的菜鳥生活我來囉!接下來要繼續加油! (25 分鐘前)
翁婉婷 說:持續努力 勇往直前一定會有考上的一天加油 (45 分鐘前)
卓萱 說:有今年考警特的同學 有意願在line群組組個讀書會 在最後時間互相交流做最後的衝刺嗎 意者留言或直接加我吧 mazeltov717 (1 小時前!)
及第心 說:堅百忍乃能成大事,不能忍則萬事盡休,忍人之所不能忍,乃能為人之所不能為。俗謂:洨不忍則亂大謀! (1 小時前!)
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辨別效度

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    關於試題:21.使用不同方法測量相同特質,為下列何種效度? (A)聚斂效度(B)同時效度(C)區別效度(D)預測效度
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    後果效度
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14.一個測驗的分數和測量不同構念或特質的其他測驗的分數有低的相關,此稱之為
(A)區別效度
(B)輻合效度
(C)建構效度
(D)預測效度。
best ans!

無暱稱 (2009/06/13 17:21):
輻合效度:一個測驗的分數和測量不同構念或特..

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7F
林嘉 primary 61st (2013/02/02 15:05):

關鍵在於特質

相同特質~~~~輻合

不同特質~~~~區別


8F
何勇霖 Senior 11st (2015/02/24 20:03):
輻合效度-->一個測驗的分數和測量「相同」構念或特質的其他測驗的分數有「高」的相關
區別效度-->一個測驗的分數和測量「不同」構念或特質的其他測驗的分數有「低」的相關


9F
luckgood Junior 32st (2015/03/07 22:49):
77. 使用相同方法測量不同特質,為下列何種效度?
(A)聚斂效度
(B)區別效度
(C)同時效度
(D)預測效度
best ans!

張凱婷 Senior 21st (2010/12/27 17:09):
聚斂效度:托尼(智)和魏氏(智)測驗學生→學生智力    相關質很高  (兩測驗經過實驗後都有常模對照 效度夠)區別效度:性向..

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9F
黃 泰益 Senior 32st (2013/03/29 11:32):
使用相同方法測量不同特質,為下列何種效度? (B)區別效度

10F
ChiaRong Lin Senior 21st (2013/07/12 16:37):
不同方法測驗相同特質-->聚斂效度;
相同方法測驗不同特質-->區別效度。

11F
伶萱 primary 62st (2014/06/19 14:01):
兩份智測的相關值高,同一份性向測驗的各特質之相關值低,應該是這個意思。
7.使用相同方法測量不同特質的情形,稱作何種效度?
(A)區別效度
(B)預測效度
(C)內容效度
(D)聚斂效度
ans:A
難度:簡單
note:nonote,add
標籤: 編輯
best ans!

Janet Chung Junior 12st (2011/03/24 14:58):
構念效度分為收斂(convergence)與區別(discrimination)兩者。「收斂」效度係指兩個..

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2F
侯慧如 Senior 32st (2015/02/04 20:45):

區別- 性向   (用性向測驗測出人格的各種特質)   

一測量工具測量某人人格中的不同的構念


收斂 - 智測  (用各種智測去側一個人智商) 

指兩個不同的測量工具,測量同一個體的結果,其相關值很高。

用兩種智測去側一個人智商,結果容易趨近。


21.使用不同方法測量相同特質,為下列何種效度?
(A)聚斂效度
(B)同時效度
(C)區別效度
(D)預測效度
best ans!

Vincent Hsiao primary 62st (2010/05/20 16:30):
區別效度與聚斂效度同為建構效度的概念,聚斂效度指..

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2F
林弘杰 Senior 32st (2012/01/17 23:26):
請問區別效度呢?

3F
孔包子 Senior 22st (2012/01/20 18:12):
聚斂效度:一個測驗分數,要與同樣構念的其他測驗分數有高相關。

區別效度前項測驗分數,也要與不同構念的其他測驗分數有低相關。


4F
黃紅紅 Senior 12st (2012/04/30 17:44):

構念效度分為收斂(convergence)與區別(discrimination)兩者。
「收斂」效度係指兩個不同的測量工具,測量同一個體的結果,其相關值很高。
「區別」效度係指一測量工具測量二者不同的構念,其相關很低。

阿摩線上測驗: http://yamol.tw/cat.php?id=41#ixzz1tW0YLsgf
28.選用診斷身心障礙學生的測驗時,下列哪一個效度資料最為必要?
(A)效標關連效度
(B)年級差異的構念效度
(C)因素分析的構念效度
(D)區別不同群體的區別效度
ans:D
難度:適中
note:nonote,add
標籤:障礙測驗效度.. 編輯

1F
黃靜怡 University 21st (2010/06/20 00:03):
http://www.wretch.cc/blog/cary730906/17262209

2F
江承儒 Senior 32st (2010/06/27 15:25):
(D)針對疑似什麼障礙類別選用適合的篩選、鑑定測驗
才能有效測量其特質