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搜尋:遊戲乃實際行為

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244.下列何者非遊戲特質?
(A) 幼戲是自發性引起的行為
(B) 遊戲重在手 段而非目的
(C) 遊戲乃實際行為
(D) 遊戲重在自我而非物品。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Epin Fung 高三下 (2012/03/14 22:31)
小朋友很清楚她們是在玩遊戲,也就是說她們.....觀看完整全文,請先登入
7F
李悅慈 國二上 (2014/05/27 20:41)
原來是因為在"假裝"所以不是"實際"行為
8F
2017聖奧斯定 高三下 (2014/05/28 12:36)

遊戲乃...非..............實際行為 ?????


 

9F
viviman15 國二下 (2014/06/10 06:10)
幼兒遊戲的特質:
遊戲本身對幼兒來說是真實的--即使是裝扮遊戲,在當時當景,就是他所裝扮,他所裝扮就是他。幼兒只在乎好玩與否【出自王立杰】    故c答案到底正不正確呢?
58.下列有關教學評鑑的敘述何者較不適切
(A)變通性評鑑(alternative assessment)之倡議係受到認知學習理論影響 ?
(B)真實的評鑑(authentic assessment)強調在真實生活脈絡中評鑑具體可觀察的實際行為表現
(C)採取客觀紙筆測驗形式是受到行為主義學習觀點的影響
(D)在社會文化取向學習觀的影響下,教學評鑑乃走向動態評鑑
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Apo Tseng 高一上 (2011/04/03 21:51)
剛剛 查書     B選項 具體可觀察的實際表現 是實作評量(評鑑)喔! 而真實評鑑 的目的 在於要瞭解 學習者.....看完整詳解
33F
Sarah Sarah 國三上 (2014/05/07 20:20)
台灣的教育真的很喜歡玩文字遊戲  
34F
Anna Su 小六下 (2014/06/06 14:26)
教育Wiki網站 所給的定義來判斷~
1.真實性評量(Authentic Assessment)強調唯有在班級教學的情境脈絡下,由教師設計針對學生表現加以評量的方式,方屬真實性評量。
2.實作評量(Performance Assessment)是以學生實作的表現來了解學生的學習成果,評量方式在給予學生表現從脈絡中學得、且與實際生活經驗相符的工作。能激發學生的實作表現,且學生是真正習得能解決生活問題的能力
35F
王怡萍 大一上 (2015/05/03 16:26)
真實:看內在能力的程度如何
實作:看完成任務的外在表現

這樣嗎?
31. 以下有關遊戲治療的描述何者正確?
(A)為幫助孩子獨立面對現實生活,治療師不應與孩子建立依附關係。
(B)為讓孩子可以自由表現情緒,兒童於遊戲室內的行為不應有任何限制。
(C)遊戲並沒有文化上的差異
(D)遊戲治療宜由治療師與兒童一對一地進行,不適合同時對數位兒童進行遊戲治療。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Serena 高三下 (2013/01/29 21:08)
「遊戲療法」有一對一遊戲療法二人或二人以上的團體療法團體.....看完整詳解
3F
Winona Lai 高三下 (2012/04/22 23:21)
之前有位講師來教遊戲治療的時候還是有講到必須要限制孩子一些狀況~像是不能傷害到自己還有不可以傷害到別人~這是基本的規則。其他就真的是可以讓孩子自己自由使用所有的玩具,包括玩具玩好是可以不用收拾的。
4F
Avery Tsai 高一下 (2013/01/24 03:53)
B選項若是出現可能會傷害自己(或是遊戲治療的實施者)即需設限
下列有關教學評鑑的敘述何者較不適切:
(A) 變通性評鑑(alternative assessment)之倡議係受到認知學習理論影響
(B) 真實的評鑑(authentic assessment)強調在真實生活脈絡中評鑑具體可觀察的實際行為表現
(C) 採取客觀紙筆測驗形式是受到行為主義學習觀點的影響
(D) 在社會文化取向學習觀的影響下,教學評鑑乃走向動態評鑑
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
萬聖節 國三下 (2011/07/14 17:50)

2F
萬聖節 國三下 (2011/07/14 17:50)

(B)為什麼錯?

18. 下列有關教學評鑑的敘述何者較不適切?
(A)變通性評鑑(alternative assessment)之倡議係受到認知學習理論影響
(B)真實的評鑑(authentic assessment)強調在真實生活脈絡中評鑑具體可觀察的實際行為表現
(C)採取客觀紙筆測驗形式是受到行為主義學習觀點的影響
(D)在社會文化取向學習觀的影響下,教學評鑑乃走向動態評鑑
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
1F
Frank Liu 大三上 (2010/10/18 10:49)
Why
2F
Mago Yeh 高三下 (2011/04/21 19:57)

Why+1
3F
白于真 高一上 (2011/06/27 20:36)
具體可觀察的實際表現 是實作評量(評鑑)