關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:遊戲在建構主義之教育

  • 國民義務教育相關法規(根據最新教育月刊2013/11) 1951 by Erin Chuang
     根據教育研究月刊(235), 2013/11,提出國民義務教育法規的改變和根據
  • 陳明義:辦教育者不能腦袋裝大便! 10 by Mark Sun
    針對新北市新北高工為防範學生將部分垃圾丟入廁所內,竟將廁所垃圾桶沒收,甚至有學生將用過的衛生紙帶回..
  • 台灣首都在南京惹爭議 教育部:誤用舊公文 10 by Tsung-Han Wu
    記者葉立斌/台北報導 現在在Google搜尋台灣首都,它都會告訴你「台北市」,但教育部發公文,指..
  • 教育代表人物彙整一(百位代表人物基本主張大要) 237 by 潘潘
    教育代表人物彙整一(百位代表人物基本主張大要) 1 俄國巴夫洛夫(Ivan Pavlov):提..
  • 教育代表人物 一 (百位代表人物基本主張大要) 240 by Denis Lin
    1、俄國巴夫洛夫(Ivan Pavlov):提倡「古典制約學習」,將學習時的行為改變,解釋為刺激..
  • 建構主義-對教育實踐的影響 3 by 教育哲學
    應該說:激進建構主義是從皮亞傑的思想中發展出來的,但皮亞傑應不算是代表人物吧 建構主義本身並不是一種學習理論流派,而是一種理論思潮,並且目前正處在發展過程中,尚未達成一致意見,存在著不同的取向(..
  • 建構主義取向的教學 36 by 教育哲學
    建構主義取向的教學 一 、重視學習情境的設計 建構主義者認為個體與外界環境互動過程中,會根據自己已有的知識來理解周遭的環境,因此,教師應該提供一種有利於學生主動建構知識的環境,幫助學生能夠自我..
  • 現代建構主義 21 by 教育哲學
      現代建構主義,特別是社會建構主義的三個基本原理是:(一)知識是認知個體主動的建構,不是被動的接受或吸收;(二)認知功能在適應,是用來組織經驗的世界,不是用來發現本體的現實;..
  • 建構主義 44 by 教甄◆課程與教學
    近年來建構主義的興起,「教學」不再只是上對下的傳輸,而是師生為了學習某一主題經驗的「對話」歷程。老師的角色也從權威的「指導者」轉化為「引導者」、「促進者」和「協助者」。   Bo..
  • 相互教學法(建構主義而發展的閱讀教學方法) 0 by 教甄◆課程與教學
    相互教學法是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法,目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理..
19.遊戲在建構主義教育之課程中如何定位?
(A)遊戲是幼兒完成課業之後的回饋活動
(B)幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標
(C)遊戲是要讓幼兒覺得學習活 動較為活潑有趣
(D)主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念。
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Fu-An Hsieh 國三下 (2012/02/25 14:52)
建構教育這個名稱是來自於皮亞傑的研究,其主張為──幼兒會主動地詮釋他在物理的世界以及社會互動中所獲得的經驗,並建構出自己的知識、智能,以及道德。建構導向教學觀主張知識是建構而來的,學習者主動建構知識,所以重視學習者的自.....看完整詳解
7F
Nina Lin 國三下 (2012/04/13 14:46)
建構論  有分個人建構論piaget   社會建構論vygosky~~~~~

我想應該是建構論-皮亞傑-道德與認知(這兩個都是皮亞傑的重點理論)→如以關鍵字推論的話^^



8F
黃比比 國三下 (2012/06/21 11:43)


我也覺得BD很像,我選D是因為看到學習知識概念

>"<

9F
Fu-An Hsieh 國三下 (2012/06/21 17:46)
BD差別在於「發展目標」。B選項中,發展目標是教師依據幼兒能力而設定;而D選項並沒有提到教師的角色,只有幼兒以及遊戲,所以這個選項不夠完整。(個人淺見)
遊戲在建構主義教育之課程中如何定位?
(A)遊戲是幼兒完成課業之後的回饋活動
(B)幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標
(C)遊戲是要讓幼兒覺得學習活動較為活潑有趣
(D)主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
林小虎 高三下 (2011/06/04 22:26)

為什麼呀?d不行嗎?
2F
Winona Lai 高三下 (2012/05/30 14:49)
+1
遊戲在建構主義教育之課程中如何定位?
(A) 遊戲是幼兒完成課業之後的回饋活動
(B) 幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標
(C) 遊戲是要讓幼兒覺得學習活動較為活潑有趣
(D) 主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Merisa Myron 高三下 (2012/05/03 22:10)
建構主義強調幼兒是主動建構知識而不是被動的接受,所敘.....觀看完整全文,請先登入
3F
Fishboypick Wwji 高二下 (2013/04/28 15:56)
??
4F
廖育萱 高一下 (2014/05/01 13:47)
!?
5F
張貝爾 高一上 (2014/05/14 14:58)
?????????
遊戲在建構主義教育之課程中如何定位?
(A) 遊戲是要讓幼兒覺得學習活動較為活潑有趣  
(B) 主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念  
(C) 幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標  
(D) 遊戲是幼兒完成課業之後的回饋活動  
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
Liu Ting 國二上 (2013/06/03 12:09)
皮亞傑的建構遊戲指出->幼兒從功能性遊戲轉移至有目的的遊戲,其活動產生創造性,能使用各種玩物"達成目標"源自王立杰B主要.....觀看完整全文,請先登入
1F
Katz 國三下 (2013/03/24 16:30)
不懂...為什麼B不行呢??
2F
單純 高一下 (2013/04/23 21:49)
幼兒那麼小 已經可以發展這麼好囉??

誰可以解答?
下列何項是建構主義的教育基本觀點:
(A) 強調由遊戲體驗自我,
(B) 重視多元評量,
(C) 鼓勵自我發現學習,
(D) 主張科學是課程的中心。
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Apple Lin 高一上 (2012/02/11 18:40)
陳嘉陽 中冊  p.342在教學評量方面,特重多元評量,因為建構主義者認為知識是適應環境的工具,若所建構的知識能適應環境的要求.....看完整詳解
10F
杜毓璇 國二下 (2014/05/23 23:23)
Bruner的發現學習
不也是要學生主動找出知識的架構嗎
這不也是"知識是個體主動建構起來"的想法嗎Q_Q

11F
yariya.lee 小一上 (2014/12/05 09:42)

題目應該要說明是自然建構論還是社會建構論吧

 

12F
王慧筠 國三下 (2015/11/01 16:02)
感覺C也不算錯耶><