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搜尋:郝斯特(Hirst) 知識形式

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  • Stenhouse 人文課程方案 Hirst的知識形式 Raths的價值活動 0 by 教甄◆教育社會學
    一、歷程模式與英國「人文課程方案」 lStenhouse 人文課程方案(The Humanities Curriculum Project) (一) 發展背景 l受..
  • 觀念分析學派-倫敦路線-郝斯特(Hirst)、皮特斯(Peters) 11 by 教育哲學
      觀念分析學派-倫敦路線 一、興起:1960(英) 二、代表:倫敦大學教授郝斯特(Hirst)、皮特斯(Peters) 三、在教育方面,指的就是觀念分析學派&n..
  • 歷程模式-Stenhouse人文課程方案,Hirst知識的形式,Rath價值澄清活動 0 by 教甄◆課程與教學
    一、歷程模式與英國「人文課程方案」 lStenhouse 人文課程方案(The Humanities Curriculum Project) (一) 發展背景 l受到蘇..
  • 鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報告其專業意見;人證,則由證人憑據其感官知覺之親身經歷,陳述其所見所聞之過往事實。前者,係就某特定事物依法陳述其專業意見,以供法院審判之參酌依據,具有可替代性;後者,因係陳述自己親身見聞之過往事實,故無替代性。二者雖同屬人的證據方法,但仍有本質上之差異。而英美法上憑其專業知識、技術等專家資格就待證事項陳述證人意見之 44 by 公職◆刑事訴訟法
    鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報..
  • 【歷程模式】-赫斯特 44 by 教甄◆教育專業科目
    一Hirst認為教育涉及了一中具有在價值的活動,具備卓越而且可以評估   的內在標準,不應受到外在價值標準的牽制與控制。因此求取知識的過   程就是..
17 分析取向的教育哲學家赫斯特(P. H. Hirst)曾提出哪一項重要主張?
(A)批判共產主義
(B)提倡女性主義
(C)人類知識主要可歸納為七種「知識形式」
(D)教育的三大規準為合認知性、合價值性與合自願性
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Rita Shan 高一下 (2011/05/04 15:34)
不是peters的教學三規準吧= =" peter的三規準是==>合自願性  合認知性  合價值性 Hirst 教學三規準=.....觀看完整全文,請先登入
26F
Yushan 高三下 (2016/07/08 19:10)
人的科學,文學及藝術,哲學,宗教,歷史,自然科學,數學
科文哲,宗歷自數(柯文哲中立自處)
27F
張庭瑄 高一上 (2016/07/16 16:58)
自然學、學及藝術、學、歷教、學、有關的科學
柯文哲始終是素人
28F
jiamingp0916 國三上 (2016/11/15 08:47)

柯文哲中立自處)

36. 下列哪位學者提出「知識形式」而對課程設計產生深遠影響?
(A)賀斯特(P.H.Hirst
(B)葉特金(J.M.Atkin
(C)庫柏(D.Cooper
(D)狄爾登(R.F.Dearden
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/22 10:44)
Hirst認為教育與知識的關係 ® 教育在概念上就是熟練人類多少世紀以來展出的知識、意義、邏輯關係和判斷真假的規準,而透過教育達成的心靈發展,正是liberal education(博雅教育)此一概念的要義。 ®教育在引導學生進入各種的知識形式。知識形式指「使我們的經驗運用已被接受的公共符號,成為結構性的一種明確的方式。」 ® 知識形式包含了特定的中心概念、特定的經驗組成的關係.....看完整詳解
6F
endlessall 大一上 (2015/05/22 10:35)

借花獻佛一下...

柯文哲立志種樹 ..(話少說,事多做些) >.<

7F
曾恬 高一下 (2016/02/22 22:29)
筆記:
Hirst:
博雅教育
七種知識:柯文哲中立自述
8F
Mac Liang 國三下 (2016/09/18 20:42)
賀斯特 Hirst + t「hirst」 for (渴望) + 「知識」
35.分析取向的教育哲學家赫斯特(P. H. Hirst)曾提出哪一項重要主張?
(A)教育的三大規準為合認知性、合價值性與合自願性
(B)提倡女性主義
(C)批判共產主義
(D)人類知識主要可歸納為七種「知識形式」。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/07 18:31)
七大知識形式: 純數學及邏輯、經驗科學、.....看完整詳解
6F
廖俊淵 大一上 (2015/01/30 18:26)
純數學及邏輯
經驗科學
歷史與人文學科
宗教
道德
審美學
哲學

宗哲數道美人經

7F
陳匯峰 高三上 (2015/05/12 14:23)
人始終聞著數字……(人、歷史、宗教、文學、哲學、數學、自然)

8F
譚秀貞 國三下 (2016/07/28 07:50)
題幹的第一個字消失了!應該補上「分」
35.析取向的教育哲學家赫斯特(P. H. Hirst)曾提出哪一項重要主張?
(A)教育的三大規準為合認知性、合價值性與合自願性
(B)提倡女性主義
(C)批判共產主義
(D)人類知識主要可歸納為七種「知識形式」。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/22 13:19)
赫斯特Hirst(p70中) 1.        分析取向,提出人類知識主.....觀看完整全文,請先登入
3F
馬自達 小六上 (2010/11/22 13:19)
  人物
4F
方寶 國三上 (2013/07/08 09:05)
目的性、覺知性、釋明性不是"歐陽教"所提的嗎?
4. 分析取向的教育哲學家赫斯特(P. H. Hirst)曾提出哪一項重要主張?
(A)教育的三大規準為合認知性、合價值性與合自願性
(B)提倡女性主義
(C)批判共產主義 D人類知識主要可歸納為七種「知識形式」。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Meera Dai 高二下 (2011/04/22 09:00)
早年Hirst將知識涉及的不同領域區別出來,提出七種知識的形式:1.形式邏.....觀看完整全文,請先登入
2F
Phosphate Di 高一上 (2012/03/12 09:57)
教學3大規準:合目的性、和覺知性、合釋明性
3F
Hong Wen Ke 國三下 (2014/05/19 21:27)
Peters教育三大規準:合認知、合價值、合自願
Hirst教學三大規準:目的性、釋明性、覺知性
4F
Snail Chen 高三下 (2016/01/20 20:11)
A英國教育學者赫斯特 (Paul H. Hirst) 主張博雅教育的內容應包含多種知識型式 ( forms of knowledge),如自然科學、數學、人的科學、歷史、宗教、文學與藝術、哲學等,都是各自具有不同特性的知識型式。赫斯特指出知識型式具有四個特徵,以下何者不屬於這四個特徵? 
(A)以人類根本的知識興趣為基礎 
(B)具有獨特的概念 
(C)概念之間有一種獨特的邏輯結構 
(D)有形成該領域知識的獨特方法 和技巧。