關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

考試一覽表

公職考試
普考高考初等考
司法特考地方特考外交特考
民航特考海巡特考社福特考
稅務特考警察特考鐵路特考
關務特考升官等考試原住民特考
國安局特考移民署特考調查局特考
警察升官等退除役特考一般警察特考
國際經濟商務身心障礙特考軍官轉任考試
專利商標審查(已廢止)
就業考試
地政公路局博物館
清潔隊中鋁招考中鋼招考
台北捷運台船招考外貿協會
桃園捷運桃園機場漁會招考
漢翔招考農會招考郵局招考
銀行招考中央印製廠中央造幣廠
台積電招考國稅局招考港務局招考
環保局招考阿里山鐵路中油僱員招考
中華電信招考台灣菸酒招考台糖工員招考
台電僱員招考國營事業招考農田水利會招考
台北自來水事業處台電身心障礙招考預備軍、士官考試
數位內容設計創意班台水(自來水)評價人員
教職考試
教師檢定教師甄試教育學程
公幼教保員學校營養師學校護理師
教師公費碩士
證照考試
CQTIC3TQC
CAMSJAVAPVQC
TBSAEMT-1棒球
adwords監理所驗光師
DTL 國旅F-STEP認證保健食品
健康管理國際禮儀奧林匹亞
工程品質微析科技日文檢定
英文檢定遊程規劃金融證照
電子商務CWT全民中檢業餘無線電
牙周病專科計程車登記iPAS能力鑑定
EEC企業電子化兒科專科醫師內科專科醫師
專任運動教練機器人工程師自動化工程師
華語教學能力行政院原子能製造管理證照
駕照-職業汽車技術士技能檢定營造業工地主任
病歷資訊管理師行政院環保證照台灣公共衛生學會
台灣長期照顧學會ABACUS 航空電腦訂位Tims台灣行銷學學會
ITCE 國際貿易大會考Mixcraft數位成音認證台灣醫學資訊檢定考
機場空側駕駛許可證自來水事業技術人員ITE 資訊專業人員鑑定
高階/調查與研究分析師專技人員(考選部、航海)MTA微軟專業應用技術認證
急診加護護理師能力鑑定TMCA台灣行銷傳播專業認證中華民國商業職業教育學會
升學考試
EMBA國中國小
高中在職專班學力鑑定
私醫聯招警專考試高職(五專)
學士後中醫學士後西醫轉學考(插大)
中央警察大學警專甄試警大研究所(碩士)
國外考試
日本新加坡
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:郭老師對其自編

  • 輔導老師不考諮商? 教部將檢討 62 by Cyong Yin Fan
    【台灣醒報記者郭琇真台北報導】「為降低校園霸凌事件,教育部遴聘專職老師對其進行輔導,不過竟以國文和..
  • 老師,年年斯卡也答 68 by 李文雄
    【老師,年年斯卡也答!】1020318台灣立報:三天兩頭換老師 孩子學習難安 102年03月18日..
  • 誰讓老師的熱情消失了?(親子天下雜誌文章) 61 by Xue Mian Ke
    2010-09親子天下雜誌16期 教師節前夕,《親子天下》針對全國上萬名國中小教師的調查發..
  • 與畢業5年的學生性交 國小老師「解聘有理」 59 by Selina Yang
    刑事不起訴 仍被依行為不檢解聘 〔自由時報記者楊國文、江志雄/綜合報導〕一位女大學生指控教..
  • 老師搶時數開戰 影響大學科系消長 21 by Mark Sun
    12年國教課綱一旦上路,國中生增加「資訊科技」及「生活科技」等2個學科。家長嘆,學生時間若被課程填..
  • 史望普---老師與家長的合作障礙 0 by 教甄◆教育專業科目
    在史望普的想法裡,老師與家長的合作障礙,可以區分成三個部分,一是由人性引起的;二是由溝通過程引起的;最後是外在因素引起的。   一、因人性因素引起的障礙有:  ..
  • 〝果斷紀律型〞的老師 2 by 教甄◆教育專業科目
    〝果斷紀律型〞的老師總是給予他人一種〝迅速、確實〞的感覺。 由於許多行為是學習而來的,因此學生在此情境中也能感受與學習模仿, 所以在這種老師的帶領之下,學生在常規上較有紀律、行動上較有..
  • 教師自編段考試題是屬於何種評量 18 by 教育測驗與評量(統計)
    好像也有寫過答案是B的~   76.教師自編段考試題,是屬於(A)形成性評量(B)總結性評量(C)預備性評量(D)診斷評量(E)標準化評量。 新竹市九十三學年度市立國民..
  • 老師如何幫助聽覺障礙的學生 0 by 教甄◆特殊教育專業
    老師如何幫助聽覺障礙的學生 隨著特殊教育回歸主流的發展,聽障學生逐漸安置於普通班接受教育,為了提供學生良好的 學習環境,老師應該如何協助聽障學生?以下提出幾點建議,供教師參考。 學習方面 ..
  • 第五節 老師的角色與評量 9 by 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學
    一、學習區模式老師的角色 (一)在學習區中老師會面臨的問題,處理態度 1.培養幼兒解決問題的能力是開放教育裡理念中想當重要的學習,老師須站在傾聽地位,扮演仲裁角色,對事不對人。 ..
23、郭老師對其自編的數學成就測驗進行試題分析,結果發現大多數的試題難度 P 值落在.20 左右,鑑別度 D 值多數約為.26。下列對此成就測驗的敘述,何者正確?
(A)難度偏易,鑑別度高
(B)難度偏易,鑑別度低
(C)難度偏難,鑑別度高
(D)難度偏難,鑑別度低
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Kai 大三下 (2019/06/24)
難度P=(高組答對率+低組答對率)/2其數值 在0~1之間難度為0.5左右的時候最適中難度越接近1,試題.....看完整詳解
2F
守甫上岸囉 高三下 (2019/06/25)

鑑別度看成通過率

3F
Sandy Yang 大一上 (2020/02/11)

難易度=(高分組答對率+低分組答對★)÷2...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
志和 大一下 (2020/06/28)

鑑別度D

0.4≦D→非常優
0.3≦D<0.4→優良
0.2≦D<0.3→尚可
D<0.2→


難度P

0.8≦P→極容易
0.6≦P<0.8→
0.4≦P<0.6→
P<0.4→極困難

23、郭老師對其自編的數學成就測驗進行試題分析,結果發現大多數的試題難度 P 值落在.20 左右,鑑別度 D 值多數約為.26。下列對此成就測驗的敘述,何者正確?
(A)難度偏易,鑑別度高
(B)難度偏易,鑑別度低
(C)難度偏難,鑑別度高
(D)難度偏難,鑑別度低
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
1F
Kai 大三下 (2019/06/25)

難度P=(高組答對率+低組答對率)/2

其數值 在0~1之間

難度為0.5左右的時候最適中

難度越接近1,試題越簡單

難度越接近0,試題越困難



鑑別度D=高組答對率-低組答對率

其數值在-1~1之間

鑑別度為1時,鑑別度最佳


查看完整內容
2F
川田先生 高三下 (2020/04/18)

5e9ad921db603.jpg
5e9ad936dbc2c.jpg
5e9ad9f09b08e.jpg

5e9ad97847600.jpg
5e9ad988acfb3.jpg
5e9adaf93ddb3.jpg


自料來源:林天祥【校內試題的難易度與鑑別度】
 


查看完整內容
22.林老師對其自編的數學成就測驗進行試題分析,結果發現大多數的試題難度 P 值 落在.70 左右,鑑別度 D 值多數約為.46。下列對此成就測驗的敘述,何者正確?
(A)難度偏易,鑑別度高
(B)難度偏易,鑑別度低
(C)難度偏難,鑑別度高
(D)難度偏難,鑑別度低
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
簡志帆 大一下 (2019/04/17)
難度 0 為難,1為簡單,0.5恰好,0.7偏簡單鑑別度1是高,高分組答對,低分組答錯,0,是所有人答對答錯-1,有反向效果,低分組答對高於高分組0.4以上算好.....看完整詳解
8F
g750167 大一上 (2019/05/17)

放屁(P)越大聲越簡單,所以難度越...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
9F
國三下 (2019/05/30)

難度:

難度 (P) = 答對人數/作答人數 

算式:P=R/N
所以難度(P)越大題目越簡單(越多人答對)

 - 另一種算法

高分組答對率+低分組答對率/2

算式:P=(PH+PL)/2。

以P表示題目的難度指數,P值越大,難度越低;P值越小,難度越高。

(0≦難易度≦1)

記法:放屁(P)大聲 = 很簡單;放屁(P)要小聲=難

難度在0.5是剛好,最大是1(最簡單),最小是0(最難)

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

鑑別度:

鑑別度(D) = 高分組答對率 - 低分組答對率

算式:D= PH - PL

(-1≦鑑別度≦1 ,鑑別度0.4 以上才是優質的試題)

鑑別度越高:高分組答對多;低分組答對少 = 很有鑑別度鑑別度為0 : 高分組答全錯;低分組答全錯 = 沒什麼鑑...
查看完整內容
10F
Tony Xie 小一上 (2019/09/13)
試題解析:林老師對其自編的數學成就測驗進行試題分析,結果發現大多數的試題難度 P 值 落在.70 左右,鑑別度 D 值多數約為.46。下列對此成就測驗的敘述,何者正確?*鑑別指數.4以上,試題優良
P大易(容易),劍(SWOR"D"-鑑別度)高大此題選(A)難度偏易,鑑別度高

常模參照測驗試題分析(認知能力測驗大部分為常模參照):一. 難度(P值): 0< P < 11. P = .5 (難度適中)-常態分配2. P > .7 (試題較容易) -負偏分配3. P < .3 (試題較難) -正偏分配*(1) P值越大,難度愈低;P值越小,難度越高;P = .5 難易適中(2) 計算難度公式:  P = PH + PL /2 PH: 高分組達對某一試題百分比PL: 低分組達對某一試題百分比


二. 鑑別力分析(D值): -1<...
查看完整內容
37.林老師對其自編的數學成就測驗進行試題分析,結果發現大多數的試題難度 P 值落在.65 左右, 鑑別度 D 值多數約為.45。下列敘述,何者正確?
(A)難度偏易,鑑別度高。
(B)難度偏易,鑑別度低。
(C)難度偏難,鑑別度高。
(D)難度偏難,鑑別度低。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:困難
最佳解!
大一下 (2020/09/12)
難易度=(高分組答對率+低分組答對率)÷2 (0≦難易度≦1) 鑑別度=高分組答對率-低分.....看完整詳解
1F
colinchen0813 國一上 (2020/09/11)

☆★★,★★★★

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆:☆☆☆(51,51,51);">☆★★,...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
27. 張老師針對其自編的社會科成就測驗進行試題分析,結果發現大多數的試題 P 值落在.65 左右,D 值多數約 為.46。下列敘述何者正確?
(A)難度偏難,鑑別度高
(B)難度偏難,鑑別度低
(C)難度偏易,鑑別度低
(D)難度偏易,鑑別度高
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
UJ 高一上 (2015/07/18)
P值越大,表示試題越容易D值越大,.....看完整詳解
2F
明韜 高三下 (2015/08/21)
D值0.40以上是優良試題
3F
很好吃 大一下 (2015/11/01)

鑑別度指標(D)

★★★★★★

...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
很好吃 大一下 (2015/11/01)

鑑別度指標(D)=高分組答對率-低...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字