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    壓力-免疫訓練(Stress-inoculation training)   透過教會當事人如何應付分等級的壓力情境而建立對壓立的抵抗力。壓力-免疫訓練包括三個階段: (1)教育階..
18 災後社區重建是臺灣目前社區工作重要且新興發展的工作領域之一,對於災後社區重建的敘述,下列何 者錯誤?
(A)在災後社區重建過程,住宅或家屋的興建,經費與安全性是最重要的考量原則,至於住宅與家屋的外 觀是否為社區居民認同,則應列為次要考量的原則
(B)在災後社區重建階段,社區工作者主要的任務,是協助社區組織或社區團體發揮重建的功能,致力於 社區復原或重建的工作
(C)災後社區重建過程大致符合社區工作的實施程序,依循著社區需求評估、動員社區組織、規劃執行及 評估社區方案等過程
(D)災後社區重建工作應以社區需求為基礎,並鼓勵社區居民參與規劃與執行的過程 .

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答案:A
難度:簡單
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Christine一定上榜 國三下 (2017/02/01)     13    
坦白說,個人認為答案.....觀看完整全文,請先登入
2F
fkps2737 高二下 (2017/07/09)     13    

針對研究結果本研究提出五點n建議。★、...



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10 根據電腦的演進歷史,電腦的組織元件經過了四個重要階段。下列何者是正確的演進順序(由先到後)?
(A)電晶體、真空管、超大型積體電路、積體電路
(B)電晶體、真空管、積體電路、超大型積體電路
(C)真空管、電晶體、超大型積體電路、積體電路
(D)真空管、電晶體、積體電路、超大型積體電路.

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答案:D
難度:簡單
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Zuo Ren 國一上 (2018/10/14)     13    
第一代電腦(1946~1958)--真空...


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2F
國三上 (2019/06/20)     1    

歷史

一、機械機器 (西元1930年以前)

1.Pascaline: 數學家Pascal發明了一台名為Pascaline的機械式計算器,可做加法和減法運算;Pascal被尊稱為第一部機械式計算器的發明人。

2.Leibnitz轉盤: 數學家Leibnitz發明,可做加、減、乘、除。

3.Jacquard織布機: 第一部使用儲存體及程式設計觀念的機器。

4.差分機(Difference Engine): Charles Babbage 發明,可用來做複雜的算術運算,也可做多項式方程式;

進一步擴充為一部擁有現在電腦概念的分析機(Analytical Engine),具有四個組成元件:

磨臼(ALU)、儲存體(Memory)、操作器(CU)、輸出(I/O)

 

二、電子計算機的誕生 (西元1930年-1950年)

1. ABC: 第一步將資訊編碼成電子訊號的特殊用途電腦。

2. Colossus: Ala...


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44 根據國際災難研究的發現及災難服務組織總結,災難管理週期(disaster management cycle)可區分四階段, 下列何者不包括在內?
(A)災難預防階段
(B)災難整備階段
(C)災難逃離階段
(D)災難重建階段.

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答案:C
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Uber Teacher 國三上 (2019/01/08)     10    
...觀看完整全文,請先登...


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2F
希望能考上公職 高三下 (2019/08/19)     3    

Maskrey    災害防救觀點

(1) 減災期    (2)整備期    (3)應變期    (4)重建期  (復原期)

下列何人認為發展不需重視階段性?
(A)Piaget
(B)Freud
(C)Erikson
(D)Lorenz.

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答案:D
難度:簡單
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Anita Chung 大一下 (2011/08/21)     171    
(a)Piaget--感覺動作、前運思、具體運思、形式運思 (b)Freud--口腔、肛門.....看完整詳解
3F
孔包子 高二下 (2012/02/29)     108    


銘印現象,此乃動物行為學家羅倫茲(Konrad Lorenz, 1903-1989),在1935年所發表有關雪雁的研究,在其中所提到的銘印(Imprinting)現象,剛出生的鴻雁,將睜開眼睛後第一個看到和母雁高度大小相似的移動物體,就會認定為自己的母親而尾隨之乞食,因而有這樣的銘印之論。

銘印乃第一印象先入為主後,終身不改的非常普遍的認知記憶和行為反應模式,這樣的結論看起來是蠻深奧的,簡單地說,隨著「銘印」的中文語意,就是烙印在心中的意思,終其一生不磨滅,用在世代的研究上,也就是說6到18歲這段期間是一個產生銘印的關鍵期,過了這個關鍵期,很難再有銘印的現象產生,這也是為什麼我們在研究世代的時候,一定要回到過去每一個世代6到18歲的「成長背景」找到可能的證據,找找看那些會是已經銘印在此一世代的心中,此其目的也。

http://mypaper.pchome.com.tw/generation123/post/1313051509

4F
chuchu 大一下 (2017/02/18)     0    
筆記
5F
蔡卓杰 國三下 (2019/05/31)     0    
這題只能用刪去法了 = =
(1)下列何者為幼兒教育之錯誤觀念?
(A)是認知發展的基礎
(B)是家庭托兒所的擴充
(C)是道德觀念重的重要階段
(D)奠定國民小學之基礎 .

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答案:B
難度:適中
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Ting-Wei Song 國三上 (2010/06/27)     20    
答案D為何不對?  幼教.....觀看完整全文,請先登入
4F
金魚 小五上 (2011/04/24)     11    

我想..幼稚園並不能做為小學的預備教學,但幼稚園若學得好,是能奠定上小學的基礎的,應該是這樣吧!^_^

5F
上弦樂 國一下 (2011/06/29)     3    

所以有幼小銜接
6F
Yi Jiun Lin 高三下 (2013/05/25)     11    
奠定基礎  不等於  “為”入小學做準備   (文字遊戲)