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22、學校的各科教師列出整個學期要教的主題,再將這些主題授課順序重組,使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習,這是什麼課程?
(A)活動課程 
(B)廣域課程 
(C)經驗課程 
(D)相關課程
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
楊聯聰 高三下 (2012/06/03 20:46)
關鍵字:各科.....觀看完整全文,請先登入
9F
黃 泰益 高三下 (2013/03/28 15:20)
學校的各科教師列出整個學期要教的主題,再將這些主題授課順序重組,使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習,這是什麼課程? (D)相關課程
10F
Yu Ling Huang 高三下 (2014/04/06 11:05)
EX:國文科教唐詩時,連結到歷史科的唐朝歷史


11F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/25 10:29)

以下為自己整理的表格&重點,供大家參考,有錯不吝指教:D

課程型態

原文(有時會考原文)

解釋

易考概念
分科(學科)課程
Separate-subject Curriculum以個別科目為單位的傳統課程。EX文、數學,體育。
1.特點:

a.課程內容的分類是按照學術研究領域的分類。

b.教學科目的順序按照學科邏輯次序

2.限制:

a.片斷零碎的傳授知識,往往使學生不知道知識在生活中的地位與用途。

b.容易與現實生活脫節,因為學了知識做甚麼用,往往不是學科課程設計者的問題。
相關課程
Correlated Curriculum多位某領域的教師共同討論之後,決定不採用統整課程的組織方式,不過仍然一起設計課程,但保有各自學科的主體性及架構
1.最強調個別學科知識的系統性。

2.採用各科聯絡教學。

3.各科之間原有界線仍然存在
融合課程(合科課程)
Fused Curriculum將有關的科目合併成一個新的學科,而原來的學科不再單獨存在1. 減少分科支離破碎(但還未打破學科組織界線)

2.典型例子:

a.國小的社會科(歷史+公民+地理)

b.國中的理化(物理+化學)
廣域課程(廣博課程)
Broad-field Curriculum包含融合課程的概念,是一種統合個知識分支內各科目的方法
1. 比融合課程涉及的領域範疇更廣大。

2.九年一貫課程的學習領域是以廣域課程為主的組織型態

3.打破學科組織界線,統整性高

4.典型例子:

人文科學(文學+歷史+哲學+戲劇+音樂+建築…)、普通技藝、自然科學。
核心課程Core Curriculum以某一科目作為核心,其他學科的教材力求與此中心學科配合。1.以社會需求為組織中心

2.打破學科組織界線,統整性極高。

3.核心課程是由布魯納(Bruner)所倡導。

4.限制:

a.重視社會的價值及問題,可能忽略了學生的興趣。

b.易造成學生習得知識不夠扎實,忽略傳統文化遺產等現象。
活動課程(經驗課程)Activity Curriculum
Experience Curriculum
以兒童的生活為課程內容以兒童的興趣、需求、能力來設計課程1.以學生(兒童)為中心,統合性最高,完全打破學科組織界線。

2.學生共同學習是由於共同興趣所造成。

3.事前的準備是需要的(如老師必需找出兒童的興趣所在)但並非像學科課程有嚴密的計畫

4.學習成就的主要指標是創造性的表達,而非記憶。

5.觀察是主要的評鑑技術,用以找出個人的成長及改變。

6.杜威夫婦在芝加哥大學設立的實驗學校即是活動課程的實例。

補充1

學科中心<----------------------------------------->學生中心

分科         相關          融合         廣域          核心          活動

分化<------------------------------------------------>統整

分科         相關          融合         廣域          核心          活動

※口訣:粉香濃郁心動→分相融域心動,又香又濃的食物容易心動><

補充2

核心課程和廣域課程都打破學科界線,很容易搞混,但是記得核心的統整性大於廣域,而且核心是以社會需求為組織中心,考試時大概就不會選錯了喔〜

例題2-1:

下列何種課程組織型態不受學科界線所限制?

(A)核心課程(corecurriculum)

(B)相關課程(correlatedcurriculum)

(C)廣域課程(broad-fieldscurriculum

(D)融合課程(fusedcurriculum)

答案:A  (金門縣97學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試筆試)

※此題出的不好,因為A、C都可以,但是依統整性程度而言,選A比C來的更恰當,但是即使是A,也沒有"完全打破"學科界線,只是比其他三個選項符合,"完全打破"學科界線的只有"活動課程"

例題2-2:

「打破學科界限,注重社會需求,以生活為中心,可充實兒童生活知能並提升其社會適應能力」。以上這一段話是 屬於哪一種課程之描述?

(A)單元課程

(B)核心課程

(C)潛在課程

(D)廣域課程

答案:B  ( 98學年度台北縣國小特教試題)

補充3

學科課程和經驗課程的比較如下表格:

學科課程

經驗課程

以學科為中心
以學生為中心
以教材內容的教學為主
強調學習者全面發展
題材的選擇及組織在教學情境發生之前
題材是由所有的學習者在學習情境中合作選擇和組織
由教師代表權威控制
由學習者在學習情境中與他人合作控制
強調學習情境的一致性,並且盡可能獲得齊一的學習結果
強調學習情境的變化,學習結果也要有變化
教育被視為等同於學校教育
教育被視為連續的心智成長過程

看完以上的說明,下面題目根本簡單

例題3-1:

有關學科課程和活動課程特點的說明以下何者為正確?

(A)學科課程將教育視為連續的心智成長歷程

(B)學科課程的學習評量著重創造性的表達

(C)活動課程強調依照兒童心理順序來安排課程

(D)活動課程主張事前備課必須具有嚴密邏輯次序

答案:C  (高雄市104年度國小教師聯合甄選)

正確修正:A活動課程B活動課程D學科課程

例題3-2:

有關學科課程和活動課程特色的敘述,下列何者錯誤?

(A)學科課程以教材內容教學為主,活動課程強調學習者的全面發展

(B)學科課程題材的選擇和組織在教學前進行,活動課程則是在學習中發生

(C)學科課程認為科目等同於課程,活動課程主張教育是連續的心智成長過程

(D)學科課程強調學習情境及結果的變化性,活動課程希望學習情境和結果的一致性

答案:D  (99年台北縣國小一般類組及英語組)

正確修正:D相反過來就對了

21.下列何者非教育行政系統理論時期的特點?
(A)兼重組織靜態與心態層面之研究
(B)重視組織與外在環境之交互作用
(C)視組織為封閉系統
(D)兼顧正式組織與非正式組織之研究
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
李小璇 高一下 (2010/03/07 12:25)
系統理論時期(第三時期):又稱開放系統.....看完整詳解
5F
Chichan Shi 高三下 (2012/05/28 10:43)


靜態:  結構,制度

心態:  人的需求

6F
yafen 高三下 (2012/07/10 22:53)

唉呀~又是題目沒看清楚~><

 

7F
Yu Ling Huang 高三下 (2014/03/28 18:24)
1.靜態:組織結構,傳統理論期(理性系統)
2.心態:成員需求想法
3.動態:人際互動           2-3行為科學期(自然系統)
4.生態:環境,系統理論期(開放系統)
14.下列何者不是杜威的教育主張?
(A)認為教育即生長,教育本身就是一種歷程
(B)主張學校即社會,教育即生活
(C)強調「嚐試錯誤」的學習理論
(D)主張教育就是經驗的重組或改造。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
吳小紓 高二下 (2010/05/17 21:39)
C桑代克Tho.....觀看完整全文,請..

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2F
a129360371 高一下 (2014/01/12 18:12)
記住了!
3F
denimblue2 高一下 (2014/02/17 14:22)
C桑代克
228. 下列有關思維的意義,何者為非
(A)思維是內在的心理活動
(B)思維是從舊訊息中產生新意義
(C)思維是記憶中訊息的靈活運用
(D)思維的主要是既有認知結構重組而後檢索並輸入的歷程,而非輸出的歷程
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/01 20:46)
思維: 內在的認知活動歷程,在此歷程中,個人運用儲存在長期記憶中的訊息,重新予以組織整合,在縱橫交錯的複雜關係中獲得新的理解與意義。 n          思維是內在的心理活動 n          思維是記憶中訊息的靈活.....觀看完整全文,請先登入
3F
崔蒂 大三下 (2011/04/06 11:09)
是輸出非輸入
4F
吳建緯 高二上 (2012/06/07 08:28)
-.-+
3.教育就是經驗的不斷改造與重組,主張這種經驗改造教育說的西洋學者是誰?
(A)康德(I.Kant)
(B)洛克(J.Locke)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)艾波(M.Apple)
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Hsiao Shan Lin 高一上 (2010/12/20 11:11)
一不小心就會把經驗.....觀看完整全文,請先登入
8F
李政緯 高二上 (2014/01/06 10:23)
天啊!!這題我又錯了=  =
9F
Cindy Chen 高一上 (2014/02/10 17:05)
杜威和洛克常區分錯>o<  要拿書出來熟讀了~! 大家都怎麼分的呢~
10F
林宇 高三上 (2014/12/12 22:27)
哈哈,題目看到經驗直接選洛克了....XD