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搜尋:針對兒童「說髒話」的問題,下列何種輔導方式最不適切?

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    關於試題:34. 當幼兒在郊外發生意外事故,下列骨折處理方式的敘述,何者有誤? (A) 先處理併發之休克,再處理傷肢 (B) 用冰袋冷敷傷處,以減輕腫脹 (C) 為爭取時效,先自行將骨折處復位後..
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    關於試題:21、 關於《戰國策》的敘述,下列何者正確? (A)《春秋》三傳之一 (B)國別史之祖 (C)長於論事,善於刻劃,影響後代的敘事、說理 (D)是先秦諸子散文的名作之一 (A) ..
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    關於試題:"09撰寫老鼠走迷宮的程式,在碰到死巷後退時,需要使用下列何種資料結構? (A)佇列(B)堆疊(C)樹(D)鏈結串列" 有點類似深度搜尋的概念
針對兒童「說髒話」的問題,下列何種輔導方式最不適切?
(A)自然消弱
(B)嚴厲斥責
(C)即時制止
(D)加強身教
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/17 14:13)
2007年4月人本教育基金會發表一本出自於聯合國教科文組織出版的「正面管教法」中文譯本之後,在同年的6月,教育部(民96)公佈了.....觀看完整全文,請先登入
22F
Yu-Ting Lai 國一下 (2015/12/28 10:35)
這題本身有瑕疵,真的是理論歸理論、現實歸現實!理論都是理想化的
23F
貝貝✨ 高二下 (2016/01/07 23:49)
罵髒話不適用於自然消弱 在實際教學中反而會讓孩子以為沒被制止就是可以做的行為!!
24F
國一下 (2016/12/04 22:49)
根本有問題啊這一題!實際跟理論完全嘎不上
35.四歲的小新是個比較安靜害羞的幼兒,面對人數較多的團體活動時,會感到不安與恐懼,不敢參與活動。教保員為了讓小新能參與團體活動,下列何種輔導方式最不適宜?
(A)請小新的家長來幼兒園陪小新一起參與團體活動
(B)直接帶小新參與幼兒園的團體活動,讓小新快速習慣這個情境
(C)帶小新參與人數少的團體活動,等他適應後再慢慢加入大團體
(D)不特別要求小新參與團體活動,讓他在團體時間輕鬆閱讀或自由活動
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
黃曉芙 高三下 (2014/03/09 10:04)
不宜
2F
Juifeng Chen 高一下 (2015/05/03 15:51)
是不宜

35.四歲的小新是個比較安靜害羞的帅兒,面對人數較多的團體活動時,會感到不安與恐懼,不敢參與活動。教保員為了讓小新能參與團體活動,下列何種輔導方式最不適宜?
(A)請小新的家長來帅兒園陪小新一起參與團體活動
(B)直接帶小新參與帅兒園的團體活動,讓小新快速習慣這個情境
(C)帶小新參與人數少的團體活動,等他適應後再慢慢加入大團體
(D)不特別要求小新參與團體活動,讓他在團體時間輕鬆閱讀或自由活動
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
pig26330905 小一上 (2015/08/23 14:05)
為什麼B選項不好

2F
小七 國一上 (2016/06/08 11:51)
因為小新很怕人群,如果一下子就直接帶小新進入團體活動,小新會更加害怕和抗拒。例如:小明怕狗,如果再把他直接接觸一群狗狗,他反而會更加害怕更討厭狗

3F
Chi Chi 大二上 (2016/11/09 21:24)

最不適宜....

35.四歲的小新是個比較安靜害羞的幼兒,面對人數較多的團體活動時,會感到不安與恐懼, 不敢參與活動。教保員為了讓小新能參與團體活動,下列何種輔導方式最不適宜?
(A)請小新的家長來幼兒園陪小新一起參與團體活動
(B)直接帶小新參與幼兒園的團體活動,讓小新快速習慣這個情境
(C)帶小新參與人數少的團體活動,等他適應後再慢慢加入大團體
(D)不特別要求小新參與團體活動,讓他在團體時間輕鬆閱讀或自由活動
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
umav 國一下 (2016/05/31 10:18)
下次要看清楚題目,
33. 面對注意力不足,又有過動傾向的小秉,下列何種輔導方式最為合宜?
(A) 將其座位與其他幼兒隔離
(B) 以能換獎品的貼紙增強他良好的表現
(C) 為矯正他過動的行為,以嚴厲的語氣要求他坐好
(D) 對重要的常規,在合理的範圍內給予他必要且明顯的限制
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
黃嵩兒 高二下 (2014/06/19 16:27)
103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-幼兒發展與輔導 5.教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒,下列哪一些輔導方式較適當? 甲、以能兌換獎品的代幣增強他們的成功 .....觀看完整全文,請先登入
2F
夢想成真 大一上 (2015/03/27 15:09)
那D呢?
3F
上弦樂 國一下 (2015/05/16 14:21)
D-過動-限制不住
4F
susan 高一下 (2015/06/08 13:12)
教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒下面輔導方式最為合宜
1.以能兌換獎品的代幣增強他們的成功
2.保持溫暖的態度,但堅定地提出要求