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搜尋:針對學校正式課程與各處室非正式活動課程

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  • .以學生的興趣、生活經驗以及心理需求為主要考量的課程類型稱做:活動課程 7 by 教育心理學
    關於試題:8.以學生的興趣、生活經驗以及心理需求為主要考量的課程類型稱做:(A)活動課程(B)潛在課程(C)彈性課程(D)核心課程
  • 活動課程activity curriculum 12 by 教甄◆課程與教學
    活動課程(activity curriculum) 又稱為經驗課程(experience curriculum)或兒童中心課程(child-centered curriculum..
  • 活動課程 9 by 教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學
    又稱為經驗課程(experience curriculum)或兒童中心課程(child-centered curriculum)比廣域課程與核心課程更重視學生的直接經驗。 活動課程是以兒童的生活為課..
  • 活動課程 0 by 教甄◆輔導原理
    活動課程(activity curriculum) 又稱為經驗課程(experience curriculum)或兒童中心課程(child-centered curriculum..
24、建设工程项目施工成本偏差是指()之差。
(A).已完工程实际施工成本与拟完工程计划施工成本
(B).已完工程计划施工成本与拟完工程计划施工成本
(C).已完工程实际施工成本与已完工程计划施工成本
(D).已完工程计划施工成本与拟完工程实际施工成本

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答案:C
難度:適中
針對學校正式課程與各處室非正式活動課程,進行選擇調整與創造,這種努力可稱為下列何種行動:
(A)課程研究
(B)課程評鑑
(C)方案設計
(D)課程實施。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/07/30)     104    
l         課程的實施:將課程計畫付諸行動的過程,目的在於縮短課程現狀和課程理想間的差距。 l         課程的評鑑:針對某一特定的課程,有系統地蒐集課程特質及其相關影響因素,對課程的實施結果與預期結果間做價值判斷,以便作決定或改進方案運作的一種歷程。   方案設計(program design)是一個助人的過程,.....觀看完整全文,請先登入
5F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/06/03)     41    

補充

11. 98嘉縣國小】

93. 學校人員在課程發展過程中,對課程現象追求更寬廣、更深層的理解,不只是在蒐尋課程現象,更是以新的視野重新蒐尋課程現象,以便進行學校教育情境分析的需求評估,這種努力可以稱之為下列何種課程行動: (A)課程研究 (B)課程規劃 (C)方案設計 (D)課程實施。

【解】課程研究指一種對課程現象追求更寬廣、更深層的理解之努力。點在『求知』。課程設計與課程發展,點在是屬於一種教育歷程,用以設計達到課程條件下特定目標的工具。

(A)

6F
Chih-Wei Wu 大一下 (2012/06/20)     58    
方案設計,是針對語文、數學、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動等正式課程,與教務、學務、輔導等各處室的非正式活動,進行選擇、調整與創造等設計,這是學校課程的主要構成要素。(黃光雄與蔡清田,1999)
7F
陳雲橋 高二下 (2017/05/18)     3    

實施:行動差距

評鑑:價值判斷

設計:選擇調整

針對學校正式課程與各處室非正式活動課程,進行選擇調整與創造,這種努力可稱為下列何種行動:
(A)課程研究
(B)課程評鑑
(C)方案設計
(D)課程實施。

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答案:C
難度:適中
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Andy Tsai 國三上 (2013/02/28)     24    
方案設計,是針對語文、數學、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動等正式課程,與教務、學務、.....看完整詳解
3F
李小鴨 高三上 (2011/07/15)     10    

對課程進行調整與創造......
4F
馬自達 小六上 (2011/07/30)     24    

l         課程的實施將課程計畫付諸行動的過程,目的在於縮短課程現狀和課程理想間的差距

l         課程的評鑑針對某一特定的課程,有系統地蒐集課程特質及其相關影響因素,對課程的實施結果與預期結果間做價值判斷,以便作決定或改進方案運作的一種歷程。

 

方案設計(program design是一個助人的過程,是有計畫行政的具體表現。方案設計指的是一系列的行動步驟,包括瞭解方案當事人的問題與需求所在,測量該問題的嚴重程度,分析與了解形成該問題的因果假設,提出與決定相關的行動方案,進行方案系統架構的設計,評鑑案主問題的減緩程度,並追蹤該方案的長期效果(Kettner, Moroney, and Martin, 1999

 

投影片1
36.針對學校正式課程與各處室的非正式活動課程,進行選擇、調整與創造,這種努力可稱之為下列何種行動:
(A)課程研究
(B)課程評鑑
(C)方案設計
(D)課程實施

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答案:C
難度:適中
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Allie Huang 幼稚園下 (2012/06/03)     68    
方案設計,是針對語文、數學、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動等正式課程,與教務、學務、.....看完整詳解
6F
馬自達 小六上 (2011/07/30)     3    

投影片1
8F
Sun Ei Lin 考 國三下 (2016/03/29)     0    
創造   方案設計
93. 針對學校正式課程與各處室的非正式活動課程,進行選擇、調整與創造,這種努力可以稱之為下列何種行動?
(A)課程研究
(B)課程評鑑
(C)方案設計
(D)課程實施

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答案:C
難度:適中
最佳解!
Andy Tsai 國三上 (2013/02/28)     76    
方案設計,是針對語文、數學、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動等正式課程,與教務、學務、.....看完整詳解
3F
王琪唯 國三上 (2014/05/11)     2    
一定不是AB
而且你也還沒有開始實施呀
所以 頂多就是在 排配課 在設計而已
4F
Winnie Will W 高一下 (2015/05/04)     1    
把它想成方案教學.....想說方案教學是針對特殊學生><
5F
Mieke 國一上 (2017/12/21)     2    

36.針對學校正式課程與各處室的非正式活動課程,進行選擇、調整與創造,這種努力可稱之為下列何種行動:
(A)課程研究
(B)課程評鑑
(C)方案設計
(D)課程實施
 

澎湖縣100學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選

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65.針對學校正式課程與各處室非正式活動課程,進行選擇調整與創造,這種努力可稱為下列何種行動: 
(A)課程研究
(B)課程評鑑
(C)方案設計
(D)課程實施

台南市100學年度市立國中代理教師甄選


同一年出現了三次,應該是同一個出題教授。

100年的題目怎麼特別難寫?