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搜尋:鉅觀微觀

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  • 下列何者係屬最「微觀」的試題分析類型?(A)難度 (B)誘答力 (C)鑑別度 (D)答對百分比 0 by 教甄◆教育專業科目
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10 關於社會工作綜融實務(generalist practice)的敘述,何者錯誤?
(A)這個觀點主張要超越傳統上,如個案、團體、與社區等單一的干預焦點和範圍
(B)此說認為問題產生的關鍵在於個體,它企圖使用各種人類的體系來使社會功能達到最大化
(C)這個觀點強調多元的方法取向,重視社會的公平與正義
(D)在實務上,內、外部力量的範型,微觀、中觀、鉅觀系統以及生命週期等觀點是分析服務使用者行為的基礎
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答案:B
難度:適中
1F
nana870828 高三下 (2015/06/19 11:33)
請問B是錯在?求解,感謝!
2F
阿偉 國二下 (2015/07/10 17:22)
B應該是要將問題產生的原因,歸因於整體的環境系統缺陷,或資源的不足,群體關係的裂痕等
重新載圖13. 由分子運動論導出公式為 ,下列敘述何者正確?
(A)分子運動論,是依據微觀的觀點採用「機率」及「平均」的方法,以探討 氣體的巨觀性質
(B)於A中所謂「機率」主要是指「馬克士威的速率分布率」
(C)於A中所謂「平均」是指「v」乃是平均速率
(D)公式中之「̅ 」是氣體各分子移動動能的平均值
(E)公式推導過程中,是假設分子間並未發生碰撞,因之所得公式與事實情況 出入極大。
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答案: [無官方正解]
難度:適中
下列何者不是教育倫理學的重要兩難概念?
(A)先天或後天
(B)指導或非指導
(C)理性或感性
(D)主觀或客觀 主觀 客觀 理性感性 形而上形而下 先天或後天
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答案:B
難度:適中
1F
蔡秉昀 國三上 (2014/08/22 11:20)
阿摩測驗林冠岑老師解: 教育倫理學的兩難:
 (1)是先天或是後天的 
 1.先天的:孟子(性善說)、康德(內在原則、無上命令) 
 2.後天的:荀子(性惡說) 
(2)是形而上或是形而下的 
 1.形而上:如哲學倫理學、休姆
 2.形而下:重實踐合於目的論 
 (3)是理性或感性的 
 1.理性的:康德>道德是實踐理性。 
 2.感性的:早期快樂主義、功利主義。 
 (4)是主觀或是客觀的
 1.主觀的:休姆。善惡由個人主觀去認定。 斯普朗格(教育倫理學):我的良心,就是我的法官。 
 2.客觀的:德國哲學家哈特曼:倫理學是有價值的理論,把價值相對主義從倫理學放逐出去,剩下只有嚴格的價值客觀主義,具有嚴肅理性、邏輯和數學的性質,以建立標準。
43. ( ) (甲)觀古、觀今、觀物;(乙)好書、好酒、好山;(丙)三好未除還是妄;(丁)一觀既透更何求。以上四句為陳第自述自己一生好書、好酒、好山水的一副對聯,請依文意及對聯格式,選擇正確的排列順序:
(A)(丙)(乙)(丁)(甲) 
(B)(乙)(丁)(甲)(丙) 
(C)(乙)(丙)(甲)(丁) 
(D)(丁)(乙)(丙)(甲)
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答案:C
難度:適中
1F
lala 高三下 (2016/11/19 15:35)
C才對不是嗎?
2F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2016/11/24 09:15)
原本答案為B,修改為C
16. 關於〈萬鴉飛過廢田〉一文,下列敘述何者錯誤 ?
(A) 作者洪素麗,其散文於閒雅從容中常見陽剛雄勁,又能意到筆隨,素雅清麗。 近年所作,大多抒發對政治的看法,關注臺灣社會變遷,頗能引起共鳴
(B) 全文在觀畫、觀人、觀景三境,層層推進,探究藝術家悲劇傾向的生命原質。 色彩的活力與情感,是梵谷的成就與風格。把「麥田」一詞改為「廢田」, 藉以象徵梵谷病發至自殺前頹廢的創作觀與作品風格
(C) 文中將在田野一無遮蔽下揮筆作畫的梵谷喻為「一隻高歌的蟬」,是為了呈 現梵谷為藝術的熱情燃燒之特質
(D)末段寫群鴉的鳴叫有火併聲勢,愈演愈烈,帶著疑難的大聲質問,把問號劃 向廢田上空,乃是象徵有關「悲劇性傾向」的疑問,終於得到解答。
(E)文中引用的「揀盡寒枝不肯棲」一句,語出蘇軾〈卜算子〉一詞,為貶謫黃 州所作
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答案:A,B,D
難度:非常困難