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搜尋:鑑別度為何

  • 初考同分多 擬增測驗鑑別度 23 by 黃詩涵
    自由時報 – 2013年7月12日 上午7:22   每年初等考試,同分增額錄取者..
  • 國中教育會考比序 家長批無鑑別度 14 by Mark Sun
    103年基北區國中教育會考比序公佈,引起許多家長反彈,認為會考學科成績只分成三級分,考100分的跟..
  • 國中教育會考比序 家長批無鑑別度 11 by 阿E
    民視 – 2013年9月18日 下午3:03   103年基北區國中教育會考比序..
  • 103年學測自然 中間偏易有鑑別度 11 by Mark Sun
    為期兩天的103年大學學測順利結束,第二天下午考的自然科,高中老師認為,今年時事題較少,但出現不少..
  • 初考國文增複選題 提高鑑別度 18 by Cindy Lin
    【聯合報╱記者董俞佳/台北報導】 考選部研議,明年起,公務人員初等考試報考國文科增列複選題,以提..
  • D值(鑑別度) 24 by 教育測驗與評量(統計)
    所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PH及PL表示,以「D=(PH..
  • 鑑別度 31 by 教育測驗與評量(統計)
    鑑別度 所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PH及PL表示,..
  • 鑑別度 27 by 教育測驗與評量(統計)
    所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度, 採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率, 以PH及PL..
  • 鑑別度 20 by 教育測驗與評量(統計)
    所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PH及PL表示,以「D=(PH..
  • 鑑別度 22 by 教育測驗與評量(統計)
    所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PH及PL表示,以「D=(PH..
10.採取極端分組法進行題目分析,某題高低分組的答對率分別為.75、.35,請問此題的鑑別度為何? (
(A).35
(B).40
(C).55
(D).75)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
周佩蓉 小一下 (2010/05/19 20:50)
鑑別度公式:高分組(通過人數百分比或是難度指數)─低分.....觀看完整全文,請先登入
2F
Chen Betty 高二下 (2010/05/19 19:53)

不是相加除以2嗎

答案為什麼不是3??



阿摩教師甄試線上測驗: http://yamolexam.twbbs.org/teacher_exam/reponse.php?id=199616#ixzz0oNLLzl5c
4F
Yisan Lin 高一下 (2011/05/13 09:14)
回應1、2F,您的公式是難度P的計算公式
10.採取極端分組法進行題目分析,某題高低分組的答對率分別為.75、.35,請問此題的鑑別度為何? (
(A) .35
(B) .40
(C) .55
(D) .75) (95金門國小)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
張芝 高二下 (2016/06/11 10:53)
0.75-0.35=0.4
22.測驗結果中,某一題全班32人中均沒有人答對,請問此一題目的鑑別度為何?
(A)0
(B)0.32
(C)0.50
(D)1.00
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
佳伶 國三下 (2011/05/03 09:19)
搞混了>_<   難度: 將受試者依總分高低排列,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PH及PL表示。依一般試題分析方法,以「P=(PH+PL)/2」表示試題的難易度指數( item difficulty index )。P值愈大,表示該試題愈容易,愈多數學生答對該試題;P值愈小,表示該試題愈困難,愈少數學生答對該試題;而P值接近0.....觀看完整全文,請先登入
21.測驗結果中,某一題全班32人中均沒有人答對,請問此一題目的鑑別度為何?
(A)0
(B)0.32
(C)0.50
(D)1.00。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
10.採取極端分組法進行題目分析,某題高低分組的答對率分別為.75、.35,請問此題的鑑別度為何? (
(A) .35
(B) .40
(C) .55
(D) .75)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/07/27 19:50)

所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PHPL表示,以「D=(PHPL」表示試題的鑑別度指數( item discrimination index )

 

D值介於-1.00到+1.00之間,D值愈大,表示鑑別度愈大;

D值愈小,表示鑑別度愈小;

D值為0,表示沒有鑑別度,可能是因為試題太容易或太艱難,使得所有人均答對或均答錯,或是題目不清;

D值為負的,表示低分組學生答對百分比高於高分組,具有反向作用,該試題應淘汰。其原因可能是因為能力低的學生胡亂猜測,結果碰巧猜對;能力高的學生看不懂題目、會錯意、粗心大意。

 

一般而言,鑑別度0.25以上為標準,高於0.4為優良試題。