關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:開放教育的主張

  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 634 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 美國94-142 公法影響特殊教育的發展甚大,請舉出有哪些重要主張? 39 by Reui Fen Huang
    94-142公法,於1975年通過。 1.精神:FAPE(Free Appropriate Pub..
  • 教育的力量!  陳綢阿嬤分享永不放棄的教育故事 24 by Sparrow Chen
    2012年5月8日 22:49   記者李梅金/台中報..
  • 華德福教育的四大特色 205 by Angel Wang
    http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?do..
  • 大學校長對高等教育的憂心:限制過度、評鑑失靈、自我封閉 40 by Ben Chang
      專訪世新校長賴鼎銘:大學校長對高等教育的憂心 【記者廖雲章專訪】「我夢..
  • 開放教育的主張 5 by 教育心理學
    贊成六樓看法,且教學設計只能參考,不能完全照作,對學生再熟也已成過去,實際教學是未來發生的是,所以不同個體、不同時空會有不同反應,故無法有完整的教學計劃,僅能有大概的教學計劃,並依其為主要脈絡而教..
  • 開放教育的內涵 5 by 教甄◆幼教專業試題
    都找不到相關資料, 我們都知道開放教育的大概意思:開放是:多元化、自由、尊重、有彈性的;封閉是:統一、僵化、制式、不思變通的,兩者是相對的。開放非是極端,什麼都不管的。   ..
  • 夏山學校(開放教育) 31 by 教育心理學
    森林小學所採用的概念就是開放教育, 另外, 還有毛毛蟲學苑, 高雄的華山小學也都是台灣徹底實施開放教育的學校。 最早是英國在1921年, 有個叫尼爾的人創辦了一間叫夏山的學校, ..
  • 開放教育 16 by 教育哲學
    一.開放教育 意義 尊重兒童學習與嚴嚴,實施「課程統整化、教材生活化、教學活動化、評量多元化」,並鼓勵兒童自主學習的教育方式。 背景 ..
  • 開放教育 11 by 教育哲學
    在英國,尼爾(A.S.Neil)一手建立的夏山學校(Summer Hill) 被視為辦理開開教育的楷模。他認為傳統的教育過於僵化、呆板,極少給孩子學習上的自由。所以夏山學校實施混齡教學,輔以個別化..
有關學者們對開放教育的主張,下列何者為非?
(A)教師應促使學生能選擇並追求學生有興趣的事物  
(B)教師不能為所有學生設定相同的期望,因此無法預先設計好完整的教學計畫
(C)教師可以事先預料到在教室情境中實際發生的各種學習個別差異  
(D)教師應重視學生學習的共同合作,並為各種活動做充分的準備  
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Ku Yun-chiao 高二下 (2010/04/26 20:46)
除非是第一次進入一班級教課否則帶該班之教師應能了解掌握學生特質起始能力和個別.....看完整詳解
14F
徐仲賢 高三下 (2012/06/04 20:52)

"可以事先預料到在教室情境中實際發生的各種學習個別差異"??

這種老師未免太神!! 每個學生哪個單元哪一題不會 教師都要預知嗎?

15F
李柏油 大一下 (2012/10/20 06:00)
我又選c
16F
小燕子 國三下 (2013/06/25 15:42)
補習的筆記:"無法預先設計"不對,因其"非放任"
有關學者們對開放教育的主張,下列何者為非?
(A)教師應促使學生能選擇並追求學生有興趣的事物
(B)教師可以事先預料到在教室情境中實際發生的各種學習個別差異
(C) 教師應重視學生學習的共同合作,並為各種活動做充分的準備
(D) 教師不能為所有學生設定相同的期望,因此無法預先設計好完整的教學計畫。
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
17F
楊聯聰 高三下 (2012/04/17 14:27)
阿摩大您似乎改錯題了~~~
18F
黎小綺 國二上 (2012/05/19 18:57)

所以答案究竟是?? 
老師可以事先預料到"實際"發生的"各種"個別差異也很怪阿~
要也是"可能"發生的個別差異吧...
19F
Wan Jung 高二上 (2013/07/14 00:56)
答案是B
學前幼兒教育重視融合教育的理由之一是基於早期療育的成效。下列何項不是融合教育的主張:
(A)重視回歸主流的哲學
(B)採取彈性的、開放的、啟發的教學策略
(C)鼓勵自然的支持網路,例如互助合作、同情心…等
(D)先抽離再統整、回歸,不如一開始就不隔離,因為一旦隔離,就已經增加了統整與回歸的困難度。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
楊瑪俐 國三下 (2010/11/17 12:45)
融合所強調的是一開始特生就和普生一起上課,特生全部時間在普通班. 強調身心障礙學生與普通學生的相似性,彼此無差別,一.....看完整詳解
5F
Yishan Lo 國三下 (2012/06/01 11:22)
融合教育和回歸主流是不同的???
6F
王鈴蓉 大二下 (2012/06/04 20:33)
回歸主流:1968年由唐恩Dunn<輕度障礙者的教育安置是否過當>提出
                    使原本安置在特殊環境中的身障學生(尤其是輕度障礙學生)有機會回到主流的普通環境中
                   特教(支流)回歸到普教(主流)

融合教育:主張身障與普通學生的相似性,自始就在同一教育環境中(所有學生)
                    像我的班上就有過動兒,從一入學就跟大家在一起,沒有抽離(融合)。
                   沒有從特教環境轉入的特教生(回歸主流)
7F
許娜娜 高二下 (2012/06/09 12:06)
同情心!!!!!??
這個說法不太適合吧?!!!
同理心才對不是嗎
針對不同哲學與心理學派別其教育觀點描述,以下何者正確?
(A) 實在主義使用的教材內容是古典教材
(B) 人本心理學派主張採用開放教育的方式教學
(C) 經驗主義以幫助個體追求真理為教育目標
(D) 認知心理學派主張「教師應配合學生能力、興趣、需求」的教育
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Wqrwr Wtrt 高三上 (2011/06/05 19:44)
(D) 認知心理學派主張「教師應配合學生能力.....觀看完整全文,請先登入
11F
ehco5830 國二下 (2015/02/01 21:44)
實在主義等於唯實主義
12F
黃原 小四下 (2016/09/21 20:25)
理想主義:貫通真理
實用主義:符合真理
實驗主義:證驗真理
所以C選項的幫助個體追求真理,比較符合實驗真理吧
13F
Faith Yang 高一上 (2016/10/15 16:01)

實用主義=實驗主義

D在教育目標上主張幫助個體透過心靈追求真理,在教材內容上較重視古典教材的應 屬下列何種主義?
(A)邏輯實証主義;
(B)存在主義;
(C)實用主義;
(D)理想主義


阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/item-%E9%87%9D%E5%B0%8D%E4%B8%8D%E5%90%8C%E5%93%B2%E5%AD%B8%E8%88%87%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E6%B4%BE%E5%88%A5%E5%85%B6%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A7%80%E9%BB%9E%E6%8F%8F%E8%BF%B0%EF%BC%8C%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E4%BD%95%E8%80%85%E6%AD%A3%E7%A2%BA%EF%BC%9F++%28A%29+%E5%AF%A6%E5%9C%A8%E4%B8%BB%E7%BE%A9%E4%BD%BF%E7%94%A8%E7%9A%84..-199421.htm#ixzz4N8fGDwPw



以下哪一項描述是正確的?
(A)方案教學的主題通常由老師預先規劃
(B)夏山學校即是人本開放教育的代表,他們以成果教學為導向
(C)遺傳論者主張創造力較高的人右腦功能較強
(D)我國幼兒教育劵政策以直接補助家長的方式實施
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Yalu Chang 高一下 (2011/07/13 10:44)
是補助幼兒唷!!(記得中.....觀看完整全文,請先登入
15F
不二家 國三下 (2014/04/29 21:58)
感謝協助解答^^
16F
O 高二上 (2015/04/26 20:18)
不是補助給家長嗎QQ 最後還是要家長簽名領錢阿
17F
maze 小六下 (2016/02/19 10:07)
可是 方案教學的步驟(幼稚精粹):
1.計畫階段:選擇主題、製作主題網
2.開始階段:引起幼兒執行方案興趣及動機
3 執行階段:獲得新的資訊,特別是第一手、直接、真實的經驗
4.總結階段:又稱強化階段,是分享、成果發表、開放他人參觀階段
…有老師可以幫我解釋一下(A)選項和書上的步驟嗎?
(腦細胞在打架了…