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搜尋:關於中樞聽覺處理障+

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    新特殊教育通則(許天威、徐享良、張勝成) 自己整理的聽覺障礙筆記
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  • 聽覺口語法 5 by 教甄◆學前特教組
    所謂『聽覺口語法』是利用聽損兒童的剩餘聽力,藉由助聽器的擴音系統把聲音放大,或以植入人工電子耳的方式,幫助聽損孩童重新獲得聽覺潛能後, 將聽能、語言、說話、認知,依其自然發展之程序,在自然且有意..
1.關於中樞聽覺處理障礙(central auditory processing disorders)孩童的教學策略,下列敘述何者正確?
(A)必須採取非結構化的教室環境
(B)鼓勵使用電腦
(C)不適合採取多感覺刺激的介入
(D)鼓勵使用錄音機

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答案:B
難度:簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


1. 關於中樞聽覺處理障礙(central auditory processing disorders)的介入,下列敘述何者正 確?
(A) 必須採取非結構化的教室環境
(B) 提供安靜的活動環境
(C) 不適合採取多感官介入(multisensory approach)
(D) 使用錄音機重複練習聽

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答案:B
難度:非常簡單
1F
大寶已考到 謝謝阿摩 高二上 (2015/11/19)
A結構
C使用多感官訊息
D鼓勵使用電腦
52 關於(中樞)聽覺處理障礙((central) auditory processing disorder, cAPD)的敘述何者錯誤?
(A)在小孩的發生率約 2~3%,男生比女生多
(B)病童多數智商(intelligence coefficient, IQ)較差,以致於有閱讀困難(difficulty reading comprehension), 語言能力遲緩(delay in speeh and language)等問題
(C)病童的在有噪音的情形下對於語音的辨識有困難(difficulty recognition of speech in noise)
(D)使用 FM 系統是該病的介入治療方法(intervention)之一

1.關於中樞聽覺處理障礙(central auditory processing disorders)孩童的教學策略,下列敘述何者 正確?
(A)必須採取非結構化的教室環境
(B)鼓勵使用電腦
(C)不適合採取多感覺刺激的介入
(D)鼓勵使用錄音機

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答案:B
難度:適中
Li Meichen(高三下):

中樞聽覺處理障礙(central auditory proce...



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56 關於中樞聽覺處理障礙學童的聽覺復健策略,下列敘述何者錯誤?
(A)針對中樞聽覺功能較弱的部分提供特定的治療,例如利用 Fast ForWord 及 Earobics 等教學軟體來訓練
(B)訓練音素分析與語音切割(segmentation)的技巧,以改善注意力不足、易分心的問題
(C)教導兒童後設語言分析策略,以幫助學習和記憶
(D)提供認知行為調整及自我肯定訓練,以降低適應不良行為的發生

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答案:B
難度:非常困難

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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案