關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:關於凱勒式教學法的.述下列何者正確?

  • 直接教學法的特徵 166 by Reui Fen Huang
    (B)對於「直接教學法」,下列敘述何者為非?(A)直接教學是以教師為中心的教學法(B)強調集中式和..
  • 結構教學法的定義及優缺點 76 by Reui Fen Huang
    結構教學係依據學生的學習目標,對學習環境做有系統、有組織的安排,以達到教學之目標。其實施原則為: ..
  • 請問大家一下:立法院修正相關法令,教育部得以從事下列何者? 50 by 滷蛋
    1)決定大學教師授課教科書 2)直接派任國立大學校 3)擬定國立大學合併計畫 4)降低大學各..
  • 各種教學法詳細彙整(真的很詳細喔) 1017 by Pei Cho
    教學法的名稱很多,各人所給予的解釋也不盡相同。有的名同而實異,有的名異而實同。有的所指甚廣,有的..
  • 各種教學法詳細彙整 315 by Pei Cho
    教學法的名稱很多,各人所給予的解釋也不盡相同。有的名同而實異,有的名異而實同。有的所指甚廣,有的..
  • 關於《戰國策》的敘述,下列何者正確? 20 by 高中(學測,指考)警專◆國文
    關於試題:21、 關於《戰國策》的敘述,下列何者正確? (A)《春秋》三傳之一 (B)國別史之祖 (C)長於論事,善於刻劃,影響後代的敘事、說理 (D)是先秦諸子散文的名作之一 (A) ..
  • 14 有關臨床研究方法的敘述,下列何者正確? 0 by 臨床心理學總論(一)
     (B)父母婚姻衝突和兒童問題行為之間呈現顯著相關,表示父母衝突越多則兒童可能出現問題行為 (C)流行病學研究中為了解某些疾病的危險因子,常透過病例對照研究法得知 (D)盛行..
  • 14 有關臨床研究方法的敘述,下列何者正確? 0 by 臨床心理學總論(一)
    (B)表示父母衝突越多則兒童{ 可能 }出現問題行為  (C)流行病學研究中為了解某些疾病的危險因子,常透過{病例對照研究法}得知  (D){盛行率(Prevale..
  • 有關擔任境外外國機構投資人之國內保管銀行,下列何者正確? 8 by 信託實務
    關於試題:有關擔任境外外國機構投資人之國內保管銀行,下列何者正確? (A)限為外商銀行在台分行(B)不可同時擔任境外外國機構投資人之國內代理人 (C)需處理越權交易(D)應提供證券商開戶之服務
  • 對於輕微案件檢察官得為不起訴處分,此乃基於刑法之最後手段性及謙抑思想。關於此一制度,其名稱為下列何者? 1 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    (A)罪刑法定 (B)微罪不舉 (C)認罪協商 (D)自由心證   第二百九十九條第一項所規定之「被告犯罪已經證明者」,只是情節輕微,顯可憫恕之下所為之〔微罪不舉〕。&..
85.關於凱勒式教學法的.述下列何者正確?
(A)學生需以同一速度學習
(B) 教師需進行清楚的講述教學
(C)學生可得到立即回饋
(D) 評量後訂定熟練標準
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/17 13:59)
凱勒氏個別化系統教學   一、凱勒氏個別化教學法之定義: 凱勒式教學係由教師選編單元教材、學習指引及補充教材,學生在學習中除了準備學習時所使用的工具書外,完全依據教師指定的作業,按照學習指引指示的學習方法進行自學,學生在學習中自己可以控制學習速度,決定其學習速度和時間,此教學法之教學主要為書面材料之學習,而非教師。   二、凱勒式教學法之學習步驟: (一)道爾敦制: 其實施步驟首先要佈置作業室或實驗室。每一學科有一間作業室,學生可自由到作業室去自學,並有教師可以指導學生作業。其次是要與學生訂立合約或月約。各科教師在學期開始就根據每位學生的程度指定學生每月所要完成的作業,因此,每位學生的合約不相同。在本月的合約完成後,學生必須通過考試才可簽訂次月的合約。採行道爾敦制所強調的是學生自學,教師僅在必要時提供指導。學生依自己的速度學習,不受其他學生影響,也不受上課時間表的約束。這些特色正是凱勒的教學理論之依據。 (二)文納特卡制:納特卡計畫即是指一九二0年代,在該地區的四所中小學所施行的一種個別化教學實驗計畫,當時柏爾的個別化教學實驗已在舊金山地區的一些公立學校施行,所以因此華虛朋於一九一九年五月,在柏爾的推薦下前往擔任文納特卡地方學區的教育局長職務,負責主持該地的教學實驗,此一地區的實驗計畫即稱之文納特卡計畫。 1.文納特卡計畫的實施方式: 文納特的計畫的實施所根據的原理主要有三: (1)採個別化制度,每一學科都分成許多單元,每一單元都具體目標。 (2)由學生自我教學,並自我校正,因此每一科目都編有公學生自學的練習材料。 (3)重視學生的自我表達和社會性的團體及創造性活動。 2.文納特卡制的教學活動分為兩部份: (1)是個別教學的活動,以學習基本知能為主。 (2)是團體活動。 3.其所實施的個別教學程序是: (1).....觀看完整全文,請先登入
9F
劉翰駿 高一下 (2014/04/19 22:55)
為何可以立即得到回饋 ?? 查書能夠馬上查到?? 這樣嗎??
10F
Ge Li 國二下 (2014/05/12 21:19)

兒童自己學習、自己校正,所以立刻得到回饋
11F
Lin Yu-Siang 高三上 (2014/08/05 22:25)
精熟學習才需要先進行團體教學

 

Bloom精熟學習

凱勒計畫PSI

精熟標準

80-90%

90%

學習進度

教師決定

學生決定

教學方式

團體性教學

個別性教學

單元測驗

團體測驗

由自己(或教師)評分

個別測驗

由輔助員評分

校正技術

由標準答案獲得回饋

可參加第二次測驗

由輔助員告知錯誤

可參加無數次測驗

成績評量

期末、總結性評量

單元75% 期末考25%

應用對象

中、小學生

大學生、研究生



凱勒教學過程與一般教學有別。教師幾乎不講課,完全由學生自我學習直到自認熟練後,即可在固定上課時間要求參加評量考試。因此,學生可在任何地方及時間學習,凱勒的教室主要是作為領取教材和參加評量考試的場所。在凱勒的教室裡很少看到像傳統班級上課的情景,由教師面對全班學生進行講述的教學。學生走入教室內要求教師給予評量考試,考完後教師或助理立即批改,如果通過熟練標準,學生可決定繼續參加下一單元考試或立即離開教室去做其他活動。假如學生未能通過單元評量時,教師會指示學生錯誤之處,學生即需離開教室再去準備原單元,等到下一次上課時段再來參加該單元之評量考試。


61. 關於中國輔導學之敘述,下列何者正確?
(A) 我國輔導學歷史起源同於美國,亦從「職業輔導」肇始
(B) 在輔導學建立期之學校輔導工作中,國小部分於民國57年增列「指導活動」課程
(C) 「職業學校規程」於民國60年修正頒布,其輔導工作不同於以往對高中的比照
(D) 在「職業學校規程」中,輔導範圍分成三部分,分別是 一、學業輔導 二、性向輔導 三、就業輔導
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
Kenny Lee 高一上 (2011/06/07 13:16)
B是國中
2F
Shu Hsuan Yang 高一上 (2012/05/28 12:54)
(D)職業學校應就學生能力、性向及興趣,輔導其適當發展,其範圍如左: 一 生活輔導。 二 學業輔導。 三 就業輔導。
但是「職業學校規程」好像已經大修囉! 只剩九條條文.... http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0040007
5. 關於凱勒式教學法的描述,下列何者正確?
(A)由哈佛大學凱勒在發表Good Bye, Teacher一文時正式提出 。
(B)學生可以自由選擇是否參加講述和發表
(C) 包含六大基本要素
(D) 總結性評量佔分25% , 其餘佔75% 。
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
孔包子 高二下 (2013/01/29 17:05)
陳嘉陽 中冊 p.369~370(A)【哥倫比亞】大學(C)【七】項基本要素:熟練標準、學生自我控速、單元考試和評量成績、立即.....觀看完整全文,請先登入
6F
Mido Chuang 高三下 (2014/04/14 21:01)
我查到的資料 都沒有抱括第七大要素:講述和展示耶~

有大大可以幫我解釋一下嗎?

凱勒計畫的老師 不是幾乎不講課,由學生自己完成學習進ˇ度嗎?
7F
羅逸昇 大一上 (2015/04/23 11:19)
對,我也對講述有很大的疑惑
8F
高天蕊 國一下 (2016/02/24 12:13)
講述和展示 可自由參加

17.有關身心障礙學生的學習策略教學之敘述,下列何者正確?
(A)改述策略(paraphrasingstrategy)是指教導學生摘要學習內容的重點,而後用自己的話說出
(B)合作學習法(cooperativelearning)強調針對學生的同質能力分組
(C)前導組體策略(advancedorganizer)在教導學生應試的策略
(D)「沖、脫、泡、蓋、送」是運用位置記憶法(methodofloci)來協助學生記憶
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Zhen Zi Chen 高一上 (2011/01/26 23:12)
前導組織策略應該是課程內容的重點式架構,.....看完整詳解
6F
vivi 國三下 (2015/04/22 21:00)
3. 字鉤法(Pre-word method):當所學習的資料有前後順序時,可事先設計並熟記一系列的字鉤。
      例如:九年一貫課程十大基本能力「了新生表尊文規運主獨」

7F
vivi 國三下 (2015/04/22 21:01)
首字法(Acronym):是指把學習材料中,每一個字的第一個字母聯結成一個有意義的字,以便記憶與檢索
8F
陳亞淇 國一下 (2016/02/25 11:09)
「沖、脫、泡、蓋、送」的學習有前後順序之分,而這五個字聯結起來並不算是一個有意義的字是吧???!!!
這樣的話,D選項算字鉤法對嘛?

43. 有關特殊幼兒的學習策略教學之敘述,下列何者正確?
(A)改述策略(paraphrasing strategy)是指教導幼兒摘要學習內容的重點,而後 用自己的話說出
(B)合作學習法(cooperative learning)強調針對幼兒的同質能力分組
(C)日常作息時間表的學習對融合班中的特殊 幼兒不是必要的項目
(D)「濕、搓、沖、捧、擦」是運用位置記憶法(method of loci)來協助幼兒記憶。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Hanidu Teng 國二下 (2011/05/16 03:18)
「濕、搓、沖、捧、.....觀看完整全文,請先登入
2F
Sunnyday 高三上 (2012/03/14 19:09)
字鉤法基本上是讓學習者先學習一組字,然後將真正要學習的項目,利用心像和這組字產生聯結。這些字的用途就像鉤子一樣,鉤住要學習的項目,所以稱字鉤法。字鉤最好是容易記住,不需再耗費心力去記憶的字,如下列一組利用押韻,易記的字鉤:
黃麗靜 ~一波三折  辦研習怎麼那麼麻煩ㄌㄟ 說:
 • one is a bun(小圓麵包)
• two is a shoe(鞋子)
• three is a tree(樹)
• four is a door(門)
• five is a hive(蜂巢)