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搜尋:關於教育部所推動的教師專業發展評鑑計劃

  • 花縣教師專業發展評鑑申辦說明與會學校多 15 by Pei Pei Pei
    花蓮縣102年年度中小學教師專業發展評鑑計畫今天辦理申辦說明會,由於今年首次採用線上申請,縣府也..
  • 102年度中小學教師專業發展評鑑工作坊4月15日登場 55 by Shih-Han Hsu
    教育部自民國95年開始辦理中小學教師專業發展評鑑,協助教師透過評鑑實施,蒐集師生互動教學歷程資料,再..
  • 教師專業發展行動年啟動 強化優質師資 19 by S.
    作者: 徐詠絮 | 國立教育廣播電台 – 2013年2月20日 ..
  • 教師專業發展行動年啟動 強化優質師資 30 by Pei Pei Pei
    教師專業發展行動年啟動 強化優質師資 因應十二年國教明(103)年上路,教育部將今年訂為「..
  • 教師專業發展行動年啟動 強化優質師資 29 by Shin-Rung LI
    作者: 徐詠絮 | 國立教育廣播電台 – 2013年2月20..
  • 補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫 18 by 公職◆教育學大意
    自95學年度起推動「補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」  計畫目的 本計畫旨在協助教師瞭解教學的優缺點,進一步改進教學並提供適當的專業成長計畫,以促進教師專業發展、增進教師專..
  • 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點 0 by 教甄◆教育專業科目
    法規名稱: 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點 ( 民國 101 年 12 月 24 日 修正 )   一、依據:依九十二年九月十三日..
  • 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點 1 by 教甄◆教育專業科目
    由教育部中教司(中部辦公室)負責規劃、推動及輔導全國高級中等學校辦理之   教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點: 一、辦理方式── 1.  中部..
  • 教育部補助辦理教師專業發展評鑑要點 31 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    教育部補助辦理教師專業發展評鑑要點 1. 單位:國小由國教司辦理 2. 原則:自願辦理,形成性評量。 不可作為績效考核、不適任教師、教師分級制度之舉證。 3. 形式:逐年期..
  • 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點-考題 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」,下列敘述何者正確? 1為總結性評鑑,得作為教師績效考核、不適任教師處理機制、教師進階制度之參據; 2以學校自願申請,以及學校教師自願參..
72. 根據國民教育法(民國 100 年 11 月 30 日修正)第7 條規定,國民小學及國民中學之課程,應以什麼為中心?
(A)愛國精神教育及公民道德教育
(B)民族精神教育及國民生活教育
(C)博愛精神教育及世界公民教育
(D)和平精神教育及世界大同教育。
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Rafael Tang 高二下 (2013/06/12 20:39)
國歌: 三~民.....看完整詳解
3F
iapthierngun 高一上 (2014/07/06 14:44)
民族精神及國民生活教育
本為立國之本 各國皆如此
不會有國家不強調本國之民族精神的
4F
只准成功,不許失敗 國三下 (2015/05/04 21:53)
第 7 條 
國民小學及國民中學之課程,應以民族精神教育國民生活教育為中心,學生身心健全發展為目標,並注重其連貫性。
5F
宛蓁 高二下 (2016/05/06 10:31)
第7 條 
國民小學及國民中學之課程,應以民族精神教育國民生活教育為中心,學生身心健全發展為目標,並注重其連貫性
22 依原住民族教育法規定,政府對那二個教育階段的原住民學生,應提供其族語、歷史及文化之機會?
(A)學前教育階段與國民教育階段
(B)國民教育階段與中等教育階段
(C)中等教育階段與大學教育階段
(D)大學教育階段與研究所教育階段
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答案:A
難度:適中
1F
Lynn 高二下 (2013/10/30 08:34)
第 21 條
各級政府對學前教育及國民教育階段之原住民學生,應提供學習其族語、
歷史及文化之機會。
2F
踢公杯啊!!!! 高二下 (2014/04/01 15:24)
學前教育及國民教育階段
我國中小學啟智班、益智班屬於何種性質的教育?
(A)資賦優異教育
(B)智能不足教育
(C)肢體殘障教育
(D)情緒困擾教育
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答案:B
難度:簡單
2F
宋婉榕 高二上 (2014/09/22 09:21)
以為益智班是智能過人在上的班...

3F
海倫 高一下 (2015/01/24 23:38)
謝謝解答!!!
4F
黃原 高二下 (2017/02/10 22:44)

原來可以這樣血淋淋說那是智能不足教育,以為要修飾一下

我國中小學啟智班、益智班屬於何種性質的教育?
(A)資賦優異教育
(B)智能不足教育
(C)肢體殘障教育
(D)情緒困擾教育
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答案:B
難度:簡單
我國中小學啟智班、益智班屬於何種性質的教育?
(A)資賦優異教育
(B)智能不足教育
(C)肢體殘障教育
(D)情緒困擾教育
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答案:B
難度:非常簡單