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搜尋:關於新修訂完成之國民小學及國民中學學生成績評量準則

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重新載圖21 甲公司是一家組合並測試超過 200 種電子儀器(含 80 種不同之印刷電路板)之製造業,每一種電路板插 入之零件並不相同。在傳統成本制度下,該公司以直接材料成本及直接人工成本為分攤基礎來分攤間接 製造費用,其中 X、Y 兩種電路板之每單位製造成本各為$1,200(其中直接材料成本$500,直接人工成本 $110)及$800(其中直接材料成本$350,直接人工成本$200)。甲公司於今年初開始使用作業基礎成本 制度,相關作業活動與成本動因資料如下: 今年機器裝配零件之間接製造費用為$4,000,000;電路板機器裝配零件為 8,000,000 次。 請計算甲公司採用作業基礎成本制度所得出之 X、Y 兩種電路板每單位製造成本各為何?
【題組】22 承上題,下列敘述何者正確?
(A)甲公司採用傳統成本制度,會使 X 板每單位製造成本低估$215
(B)甲公司採用傳統成本制度,會使 X 板每單位製造成本低估$225
(C)甲公司採用傳統成本制度,會使 Y 板每單位製造成本低估$445
(D)甲公司採用傳統成本制度,會使 Y 板每單位製造成本低估$625
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答案:C
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 1 則答案
karta339503 小五下 (2017/01/04 18:01):

題目上有說傳統成本制度下X 板每單位製造成本各為$1,200,Y 板每單位製造成本各為$800

而作業基礎成本制度X 板為$985,Y 板為$1,245  

固採用傳統成本制度,會使X 板高估$215($1,200-$985),Y 板低估$445($800-$1,245)

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關於新修訂完成之國民小學及國民中學學生成績評量準則之五等第的描述,以下何者正確?
(A)以甲、乙、丙、丁、戊之等第,呈現各學習領域學生之全學期學習表現。
(B)以丙等為表現及格之基準。
(C)學習領域之帄時及定期成績評量結果,應依評量方法之性質以等第記錄之。
(D)學生日常生活表現紀錄分成綜合性評價及五等第轉換。
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答案:B
難度:適中
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Viva Lin 高三上 (2013/06/11 08:53)
第 8 條   國民中小學學生學習領域之平時及定期成績評量結果,應依評量方法之性質以等第、數量或文字描述記錄之。(C) 前項各學習領域之成績評量,至學期末,應綜合全學期各種評量結果紀錄,參酌學生人格特質、特殊才能、學習情形與態度等,評定及描述學生學習表現和未來學習之具體建議;並應以優、甲、乙、丙、丁之等第,呈現 各學習領域學生之全學期學習表現,其等第與分數之轉換如下: 一、.....觀看完整全文,請先登入
大象想飛(高三下):
(a)沒有戊(C)國民中小學學生學習領域..

(內容隱藏中,隱藏文字有 96 字 )

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2F
Po-Yun Hsiao 高二下 (2013/06/11 18:19)
(A)以甲、乙、丙、丁、戊之等第,呈現各學習領域學生之全學期學習表現。 
>>> 優甲乙丙丁
(B)以丙等為表現及格之基準。 
>>> 對
(C)學習領域之平時及定期成績評量結果,應依評量方法之性質以等第記錄之。
>>> 以等第、數量、或文字 
(D)學生日常生活表現紀錄分成綜合性評價及五等第轉換。
>>> 以日常生活表現提供建議但不做綜合性評價及等第轉換。
2. 根據教育部最新修訂公佈之《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,有關「語言障礙」學生之鑑定基準的描述,下列何者不正確?
(A)構音異常:語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象。
(B)語言發展異常:語言理解與語言表達能力有顯著偏差或低落。
(C)語暢異常:說話節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發或急促不清等現象。
(D)嗓音異常:說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象。
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答案:B
難度:適中
最佳解!
秘密 高二上 (2014/04/28 14:40)
語言發展異常:語言之語形、語法、語意或語用異常,.....觀看完整全文,請先登入
40. 根據教育部最新修訂公布之《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第二十二條規定,各類身心障礙學生之教育需求評估,不包括以下何者?
(A)知覺動作
(B)特殊才能
(C)感官功能
(D)社會行為
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
ncc936 高一下 (2015/10/08 14:32)
第22條: 各類身心障礙學生之教育需求評估,應包括健康狀況、感官功能、知覺動 作、生活自理、認知、溝通、情緒、社會行為、學科(領.....看完整詳解
體育教學方法,對於困難度較高的動作宜採用何種教學法?
(A) 分散教學法
(B) 全部教學法
(C) 集中教學法
(D) 分段教學法
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答案:D
難度:簡單