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搜尋:關於班級裡的獎賞和懲罰,下列何者

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    關於試題:5.管理者所作的決策大多屬於下列何者?(A)理性決策 (B)盲目猜測 (C)有限理性(D)隨機決策
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    關於試題:下列何者不是控制的活動: (A)績效衡量 (B)提出願景 (C)和預期做比較 (D)確定差異
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12.關於班級裡的獎賞和懲罰,下列敘述何者完全正確?
(A)物質性酬賞較社會性酬賞快速有效,應多加運用
(B)懲罰前要向學生說明被懲罰的理由,獎賞亦然
(C)體罰侵害學生身體自主權,僅能於必要時為之
(D)懲罰會傷害學生,有教育愛的教師應秉持零懲罰的信念

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答案:B
難度:非常簡單
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Tiffany Lin 小六上 (2014/04/18)
(D)"懲罰.....觀看完整全文,請先登入
4F
Flyer Chung 國三下 (2014/04/14)
請問(D)錯在哪裡?
6F
Hsin-Yi Chen 幼稚園下 (2016/03/17)
(C)《教育基本法》規定不得體罰學生
有關教師組織的組成和運作,下列何者有誤?
(A)教師組織分為學校、地方及全國教師會三級
(B)學校班級少於二十班時,得跨區合併成立學校教師會
(C)已參加本校之學校教師會之教師得跨校或跨區參加學校教師會
(D)地方教師會應冠以各該區域之名稱

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答案:C
難度:簡單
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Jiarong 高三上 (2012/02/23)
(C)已參加本校之學校教師會之教師得跨校.....看完整詳解
2F
Keibler Wu 高三上 (2013/01/01)


依第一項規定成立學校教師會之學校,其教師不得再跨校、跨區 (鄉、鎮) 參加學校教師會。

 

應該是這答案才對!"不得再跨校、跨區 (鄉、鎮) 參加學校教師會"

3.關於刑法上的行為之敘述,下列何者為錯誤?
(A)包含故意行為與過失行為
(B)包含作為與不作為
(C)過失之不作為仍為行為
(D)刑法僅處罰作為

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答案:D
難度:簡單
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邱筠瑄 高一下 (2012/04/20)
作為→去做→例如:去殺人不作為→不做→例如:不餵小孩吃東西讓他餓死所以C過失的不作為仍算是作為 .....觀看完整全文,請先登入
3F
- 大二下 (2014/10/08)
遺棄罪也有不作為的處罰
4F
Hazel 國二下 (2015/01/19)
非常淺顯易懂,感謝解題^^
5F
警特上榜高普繼續聖天使魔王 國二上 (2016/12/27)

純正不作為犯 刑法分則中第149 條之「公然聚眾不遵令解散罪」             不純正不作為犯 關鍵在於"保證人地位" 

34. 關於刑法上的行為之敘述,下列何者為錯誤?
(A)包含故意行為與過失行為
(B) 包含作為與不作為
(C)過失之不作為仍為行為
(D)刑法僅處罰作為

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答案:D
難度:簡單
1F
Mui Chen 高三下 (2010/12/28)

不作為犯:在不作為犯,對法益的風險並非來自行為人,而是來自外界,如設備、環境、大自然、第三人或是被害人本身。在這種情形下,善意的行為人只有一個選擇(作為義務),預見外在風險並防止風險,避免風險結果發生才能不成立不作為犯。

2F
何恩誠 國二上 (2017/08/02)

(A) 刑法第12條 "行為非出於故意或過失者,不罰。"

(B)作為犯懲罰把刑法分則隨便抽一條都是,不作為犯 刑法第15條第一項"對於犯罪結果之發生,法律上有防止之義務,能防止而不防止者,與因積極行為發生結果者同。"

(C)不知道怎解釋

(D)參閱B選項

ㄏ極行為發生結果者同。過失行為之處罰,以有特別規定者,為限。


43 關於刑法上的行為之敘述,下列何者為錯誤?
(A)包含故意行為與過失行為
(B)包含作為與不作為
(C)過失之不作為仍為行為
(D)刑法僅處罰作為