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搜尋:阿德勒Adler 家庭星座理論

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    阿德勒家族治療  一、、 治療目標:  (一) 培養父母的領導能力。父母是家庭的領導者,但父母有時沒有做好養育的準備,當事情發生時,自然會採用所經驗到的獨斷、或放縱..
主張家庭星座理論,認為家庭中的成員組成,就如同天上的星座,不同出生序的子女會有不同的人格特徵。請問這是哪位學者的主張?
(A) 奧蘇貝爾(Ausubel
(B) 伊森伯格(Eisenberg
(C) 唐納(Tanner
(D) 阿德勒(Adler
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Bella Wu 高二上 (2013/05/05 19:03)
艾森柏格(N. Eisenberg)的利社會道德推理層次:                                                                                      層次一:自私與自我中心導向,屬於享樂主義:  學前與小學低年級學童以自我為中心,對自己有利的情形才幫.....看完整詳解
4F
Cager Lin 高一上 (2013/09/15 15:40)

芬蘭教育制度有三項特點,一是教育課程的品質、二是教育機會的均等、三是環境及學校設計支持學生的學習.

(2012)年春季出刊的最新一期「兒童、青年與環境」(Children, Youth and Environments)期刊中,威斯康辛大學教育及專業研究副院長 克曼(Ellyn M. Dickmann)的研究就證實,學校的設計可能加劇霸凌問題,過少的窗戶、太過分散的教室及太小的公共聚集地點,讓大人難以看管,就容易產生霸凌。

 2008年的另外一項喬治亞大學學校設計與規劃實驗室主任唐納(C. Kenneth Tanner)研究也顯示,學生越多接觸日照,語言及科學成績越高,而且在能看到戶外教室的學生,他們在數學、語言等成績也較好。唐納表示,能讓學生休息眼力的最有效方式,是讓他們至少可以有50呎的寬敞視野。     (芬蘭學校大改造 -520 2012-07-12)
5F
宛蓁 高二上 (2016/05/03 12:31)
奧蘇貝爾(Ausubel):衛星理論
提出家庭星座理論、擁有「個體心理學之父」的是哪位學者?
(A)安娜‧佛洛伊德
(B)雷尼克頓
(C)阿德勒
(D)皮亞傑
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
張嘎嘎 高一下 (2013/03/01 22:30)
思考---阿.....看完整詳解
2F
Jia-xing Wu 國三上 (2016/02/02 23:09)
阿爾弗雷德·阿德勒Alfred Adler,1870年2月7日-1937年5月28日),生於奧地利維也納,是一位醫生、心理治療師,以及個體心理學派創始人(阿德勒是佛洛伊德早期的重要門徒,後因佛洛伊德過分強調性本能而與他決裂,阿德勒對社會動機與意識思考的強調更甚於性衝動本能與潛意識的歷程,於是自創「個體心理學」),為精神分析學派內部第一位反對佛洛伊德的心理學體系,由生物學定向的本我轉向社會文化定向的自我心理學。亦為人本主義心理學的先驅、現代自我心理學之父,對後來西方心理學的發展具有重要意義。

家庭星座:
(一)
老大、兩個孩子的老二、中間的小孩、老么、獨子。現象學觀點,不同出生序的孩子有不同世界觀,是孩子自己賦予的,不是特定出生序就有特定的世界觀。
(二)
探索家庭星座時,會先請父母描述每一個孩子如何適應、或挑戰父母,而反映出生序的影響。常會用到家族圖,其本身並無意義,而是家庭成員道出其意義。也可以訪問每個成員,尤其是「指標人物」(index person)或是家庭中認為有問題的孩子。

http://www.acft.org.tw/Uploads/20097281132432665637.pdf
下列選項何者錯誤?
(A)阿德勒A.Adler-家庭星座
(B)安德遜A.Anderson將語文知識分成陳述性與程序性知識
(C)艾波M.Apple和諧學派
(D)亞里士多德Aristotle吾愛吾師,更愛真理。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
陳育聖 大二上 (2010/06/24 22:17)
(C)艾波M.A.....觀看完整全文,請先登入
5F
常敗將軍 大一上 (2012/11/10 21:03)
apple是法蘭克福(批判主義)的代表之一~!所以根本不和諧~~
6F
林志遠 高二下 (2013/02/23 11:40)

Apple打到牛頓的頭了

怎麼還會和諧呢~

7F
廖俊淵 大一上 (2015/02/03 17:32)
艾波是批判理論的代表人物。著有《意識型態與課程》一書。意識型態的定義:統治階級企圖強加於弱勢團體的錯誤意識(包括性別、種族、階級、政治、文化(語言) 等等), 使弱勢團體在其中有意無意地受到統治階級的宰制。

36.在諮商輔導的理論中,下列何者是阿德勒治療學派的理論重心,也是其視之為所有人類的正常心態,也是人類奮鬥向上的原動力?
(A)自信心
(B)自卑感
(C)自尊
(D)自大
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
王小明 小五下 (2010/02/23 21:37)
新佛洛伊德學派(新阿德勒學派,Karen Horney、Eric Fromm、Harry Sullivan)與精神分析學派不同之處在於:同意社會文化因素對人格的塑建有極重要的影響。 Adler:社會-心理與目的論。強調人格的統一性,力主只有從整體、全面的觀點來看,才能對人有所了解。人是自己生活型態的創造者,也是我們創造自己的人格。 一、人性觀  1.Freud認為人的生命型態深受出生後頭六年影響;         Adler將重點置於個人對其過往的知覺及他對這些早期事件的         詮釋如何影響現在。  2.Freud認為人由性驅力驅動;         Adler認為人由社會興趣驅動。  3.Freud認為行為是本能;         Adler認為行為是有目的性的,是目標導向。  4.Freud認為治療主要重點在於潛意識;        Adler認為意識才是心理治療焦點。  5.Adler強調個人抉擇,責任,生命意義,追求成功、完成、完美。  6.理論重心:自卑感→正常心態,奮鬥向上的動力。  7.生物與環境條件會限制人們的抉擇與創造能力。但人也有詮釋、影響及創造生活事件的能力。  8.焦點:個人的再教育與社會的重新建構。研究人類行為的內在決定因素,如:價值觀、信念、態度、目標、興趣…。 二.....觀看完整全文,請先登入
4F
Magnolia Injen 國一上 (2015/05/31 17:07)
是要從自卑感中轉向正常心態,克服被比較後產生的自卑感,重新建立自己的認同與方向,才是向上的動力,而不是被自卑感困住。
5F
飁草 大一下 (2015/09/29 20:37)
當人類經驗到「自卑感」時,會發揮自己的潛能使自己的能力由低變高,由負轉正
6F
Ball 高一下 (2016/10/08 21:49)

★自卑與超越

嬰兒有可能在出生時就感受到自卑。

對Adler而言,自卑感是生命中取得成就的動力。

除非發展成情節,自卑並非人性弱點。

終其一生,個人掙扎於達到生命的歸屬,致力趨於完美與完成任務。


資料來源:諮商與心理治療,Richard S. Sharf

62.在諮商輔導的理論中,下列何者是阿德勒治療學派的理論重心,也是其視之為所有人類的正常心態,也是人類奮鬥向上的原動力。
(A) 自信心
(B)自卑感
(C) 自尊
(D)自大。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/19 10:30)
阿德勒說:「人一生下來就要面對二個巨無霸,也就是他的父母親。因此父母指責孩子時,他們讓孩子看到自己的一無是處。」人在開始生活時即具有自卑感,自卑感是每個個體都有的。這種自卑感激起個體產生追求補償力量,這種力量便成為個體追求優越的基本動力。一個健康、正常的人,當他的努力在某方面受到阻撓時,他就能在另一方面找到新門路,爭取優越感。 自卑感來源:1. 器官卑劣: 器官卑劣容.....觀看完整全文,請先登入
2F
Ball 高一下 (2016/10/08 21:56)

★自卑與超越

嬰兒有可能在出生時就感受到自卑。

對Adler而言,自卑感是生命中取得成就的動力。

除非發展成情節,自卑並非人性弱點。

父母與兄姊都比這個孩子在身形上大很多,較有力量且較為獨立。

終其一生,個人掙扎於達到生命的歸屬,致力趨於完美與完成任務。


當一個孩子超越自卑走向優越或完美時,有三個可能危及其自信與社會興趣發展的因素:

一、生理障礙:器官之缺損與童年罹病所致。

二、驕寵:驕寵的孩子可能期待不勞而獲,且可能沒有發展出驅動自己獨立自主與克服自卑的推動力。

       (一)過度溺愛    (二)過度跋扈   (三)過度寬容   (四)過度保護

       研究四種嬌寵的類型,增進我們對此更深入的了解。

       受到忽視或自覺不被接納的孩子,試圖逃避或遠離人群以克服其自卑感。

        Adler相信驕寵或溺愛的孩子,長大後將遭受超越自卑或發展社會興趣的失敗。

三、忽視


資料來源:諮商與心理治療,Richard S. Sharf