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搜尋:陳主任面對校長

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6.陳主任面對校長交給他的工作,先衡量工作的難度、學校現有的資源,然後寫下工作進度,請問陳主任的認知 運作可稱為:
(A)學習轉移
(B)工具制約
(C)後設認知
(D)概念學習。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/24 13:13)
後設認知或譯為元認知(Metacognition),又名"Knowledge of knowledge", "Learning of learning",是一種個人控制及引導心智歷程的現象。利用這種現象,我們可以用之於學習策略,.....觀看完整全文,請先登入
3F
周宜鈴 小五上 (2011/09/08 11:11)
原來如此~我一直不了解後設認知的意義!謝謝馬自達大大讓我又再次了解了重點所在!太感謝了!
4F
黃 泰益 高三下 (2013/03/01 09:43)
陳主任面對校長交給他的工作,先衡量工作的難度、學校現有的資源,然後寫下工作進度,請問陳主任的認知 運作可稱為:(C)後設認知
39.陳主任面對校長交給他的工作,先衡量工作的難度、學校現有的資源,然後寫下工作進度,請問陳主任的認知運作可稱為: 
(A)學習轉移
(B)工具制約
(C)後設認知
(D)概念學習。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
Claire Lai 高二下 (2011/05/29 18:56)

??我以為我選c耶....我怎麼老這樣....orz
陳主任面對校長交給他之工作,先衡量工作難度及學校現有資源,然後寫下工作進度,請問陳主任之認知運作可稱為:
(A) 學習轉移
(B) 工具制約
(C) 後設認知
(D) 區辨分析
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Cynthia Shen 高三下 (2012/04/10 14:08)

區辨分析

主要目的:根據某群體過去在預測變項與效標間存有的關係,從個人預測的資料預測未來所屬的類別

例如:根據不同職業興趣預測個人將來從事之職業類別

 

陳主任面對校長交給他的工作,先衡量工作的難度、學校現有的資源,然後寫下工作進度,請問陳主任的認知運作可稱為:
(A)學習轉移
(B)工具制約
(C)後設認知
(D)概念學習 。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
52. 教務主任陳主任面對校長交給他的工作,先衡量工作的難度、學校現有的資源,然後寫下工作進度,請問陳主任的『認知運作』可稱為:
(A)學習轉移認知運作
(B)工具制約認知運作
(C)後設認知運作
(D)概念學習認知運作
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
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