關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:陳老師蒐級學校課程評鑑的相關資料

  • 身心障礙學生課程調整的類型 72 by Reui Fen Huang
    王振德(民91)和邱上真(民91)提出身心障礙學生課程調整的類型如下: (一) 添加式(add-..
  • 101新北幼教考題 (14)曾經提出 課程實施的相互調適觀 (mutual adaptation) 是誰 ? 180 by She RealDa
    14. 曾經提出 課程實施的相互調適觀 (mutual adaptation) 是誰 ? ..
  • 身心障礙學生課程調整的類型 32 by Reui Fen Huang
    (一) 添加式(add-on)課程:指在不變動原有課程架構之下,增加課程內容的困難度或擴展其廣泛度..
  • 行政學重點整理與相關資料共四份~(之前在網路上找到的) 3484 by Yami妞
    行政學考前重點整理    行政之概念   1-1 行政內涵及特性 1.依行政學發展的歷程..
  • 甄選入學新高 老師擔心學測變難 8 by Mark Sun
    以學測成績為主要依據的大學甄選入學名額創新高,今年占大學總招生名額5成2。高中老師擔心,學測為增加..
  • 課程評鑑的主要模式 3 by 教育測驗與評量(統計)
    課程評鑑的主要模式     ◎行為目標模式(behavioral objectives model)   1.亦有人稱之為「科學」模式(..
  • 課程評鑑的類型 45 by 教甄◆教育專業科目
    關於試題:38.大智國小在學校本位課程發展中進行評鑑,主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料,作為改造或修訂課程之用。這 屬於下列哪一種評鑑? (A)目標評鑑 (B)績效評鑑 (C)形成性評鑑 (D)..
  • 課程評鑑的角色 0 by 教甄◆課程與教學
    整理上面大大PO的:   課程評鑑可由課程設計人員自己擔任,或交由課程設計人員以外者來擔任。   (一)  由內部人員從事評鑑: &nb..
  • 課程評鑑的區分 0 by 教甄◆課程與教學
    若依評鑑的作用區分,大家耳熟能詳的就是有「形成性的課程評鑑」(for-mative evaluation)以及「總結性的課程評鑑」(summative evaluation)兩種。 n 「形..
  • 學校課程的種類 0 by 教甄◆課程與教學
    學校課程在種類或結構上,大體可區分為正式、非正式、潛在、懸缺及空白課程五種形式。 一、正式課程(formal curriculum): 把科目、日課表、大綱等預定的計劃、科目及教材視為課程時,..
9.陳老師蒐集學校課程評鑑的相關資料加以分析解釋,判斷其利弊得失,以便做成有關學校課程評鑑之決定,這是以下何種評鑑?
(A)後設評鑑
(B)統整評鑑
(C)交流評鑑
(D)真實評鑑
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
張螞蟻 高二下 (2011/07/10 02:08)
評鑑.....觀看完整全文,請先登入
2F
Johnny Chiang 高三上 (2014/02/03 11:39)
「統整評鑑」是一種經驗取向的評鑑方法,與經驗主義與教學專業主義理論取向的課程設計意識形態相關。是一種強調觀察、會議、與社會研究認知的方法,蒐集行為的自樣本。以學生成長為導向,教師與學生皆能參與。

「交流評鑑」指教育評鑑人員將課程方案或實驗試用過程當中的資料,提供課程設計人員,作為回饋的改進依據之一種評鑑途徑。主要參與人員有:教室中進行課程實施的教師、教室中的其他相關教師或行政人員,及地方或中央的教育行政與教育視導人員,或政府委託的教育評鑑專家。

「真實評鑑」(authentic evaluation)(歐用生, 1996; Beyer & Apple, 1998, 9; Posner, 1995)。這是一種用來評鑑影響教師安排學生學習特定學習任務的方法,其評鑑焦點著重在實務生活世界的「真實任務工作」等學習目標與任務,引導教師協助學生思考與解決實際生活問題,並協助學生在實際生活世界中統整所學到的知識技能,確保學生獲得真正理解。例如,演奏會、戲劇表演、藝術表演、體育競賽等等,都是學生渴望參加的真實評鑑,這些事件的準備過程,往往成為整個學習的焦點,不是為了考試而教學。整個評鑑事件,便是一種為學生提供學習機會,更可幫助學生向他人展現其所完成之成就。評鑑的時刻,也同時是值得學生本身與家長慶賀之時,並且,也是學校與社區建立教育情感的時刻,這種評鑑與測驗的氣氛及方式大為不同。
36.與學校課程評鑑無關的是哪一項?
(A)校長是學校課程評鑑的召集人
(B)學校課程評鑑是串聯於課程發展中的綜合性活動
(C)學校課程評鑑是指地方層級的課程
(D)學校課程評鑑是由家長進行的評鑑。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Feng Li Chen 高三上 (2012/02/28 09:55)
是由課程發.....看完整詳解
78.與學校課程評鑑無關的是哪一項?
(A)校長是學校課程評鑑的召集人
(B)學校課程評鑑是串聯於課程發展中的綜合性活動
(C)學校課程評鑑是指地方層級的課程
(D)學校課程評鑑應分析課程的利弊得失
(E)學校課程評鑑是由家長進行的評鑑。
編輯私有筆記
答案:E
難度:簡單
1F
Yi-Jiun Chen 高二下 (2010/06/16 12:24)
手殘+1...自以為最後一個選項就是D~
11.下列哪一個議題不適合在學校課程發展委員會議中進行討論?
(A)彈性學習節數的規劃
(B)各科教師的授課時數及任教班級
(C)本學期課程評鑑的實施
(D)各年級各學習領域學習節數
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Judith Ho 高一下 (2010/05/17 21:48)
(B).....看完整詳解
6F
練血機 高三上 (2013/05/21 22:13)

我覺得B選項各科教師的授課時數及任教班級應該是錯在 任教班級~因為任教班級是由校長指派或是教師職級務分配的時候才決定的吧

7F
ehco5830 國二下 (2015/02/13 22:50)
各科教師的授課時數及任教班級應為"課務編配小組"
資料上有很多縣市學校都有設置
33.以下是某校課程發展委員會議所擬定的四項議題,請問哪一個議題最不適合在課程發展委員會議中討論?
(A)討論 各年級各學習領域學習節數
(B)討論安排各科教師的授課時數及班級
(C)討論本學期課程評鑑的實施
(D)討論彈性 學習節數的課程規劃
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Hsin Hung 高三下 (2010/07/03 08:49)
B選項應該是.....觀看完整全文,請先登入
4F
Joy :) 考上國小英語師囉,謝謝阿摩 高三下 (2012/03/16 10:54)
我們學校是老師先抽籤選班級,然後教務處的課務組長再來排大表(全校科目表)
5F
廖俊淵 大一上 (2013/04/03 12:08)
課程發展委員會議
1討論各年級各學習領域學習節數
2討論本學期課程評鑑的實施 
3討論彈性學習節數的課程規劃

教學組
討論安排各科教師的授課時數及班級

反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^

6F
羅美倫 高一上 (2013/07/12 15:23)
課程發展委員會之功能與任務:

〈一〉 研議、審核學校本位課程之發展與規劃事宜。

〈二〉 審查各年級課程計劃。

〈三〉 審查教師自編教材。

〈四〉 規劃彈性課程及活動課程之設計。

〈五〉 規劃選修課程。

〈六〉 合理分配學習總節數及學習領域節數。

〈七〉 建立教學、課程及學習評鑑制度。

〈八〉 協助規劃教師專業進修。

〈九〉 提供改進教學之建議。

〈十〉 提供相關教學問題之諮詢。