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搜尋:零推論原則

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31.吳老師對班上重度及多重障礙學生進行教學時,直接在自然與真實情境中,教導學生所要使用與呈現的技能,是遵循下列哪一項原則?
(A)功能性原則
(B)零推論原則
(C)直接教學原則
(D)部分參與原則

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
林穎暄 國一上 (2010/02/19)     51    
自然與真實情境中 零推論原則   功能.....看完整詳解
2F
許顥瀚 國三下 (2010/06/02)     1    

3F
林佳宜 高三下 (2010/07/12)     1    

原來如此
不管身心障礙學生的程度如何,均有機會可以參與學習的活動,這是指下列哪一項原則?
(A)零推論原則
(B)功能性原則
(C)部分參與原則
(D)直接教學原則

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
蘇企鵝 大二上 (2010/12/07)     31    
零推論原則是指學習的環境都是在真實的情境當中,例如:買.....看完整詳解
1F
NEW 國三上 (2010/06/18)     2    

都有機會可以參加活動 請問A不行嗎?

17.吳老師對班上重度及多重障礙學生進行教學時,直接在自然與真實情境中,教導學生所要使用與呈現的技能,是遵循下列哪一項原則?
(A)功能性原則
(B)零推論原則
(C)直接教學原則
(D)部分參與原則

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答案:B
難度:簡單
直接在自然與真實情境中教導重度及多重障礙學生學生,此教學是遵循下列哪一項原則?
(A)零推論原則
(B)功能性原則
(C)直接教學原則
(D)部分參與原則。

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答案:A
難度:簡單
不管身心障礙學生的程度如何,均有機會可以參與學習的活動,這是指下列哪一項原則?
(A)零推論原則
(B)功能性原則
(C)部分參與原則
(D)直接教學原則

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
高二上 (2017/11/03)     11    
【部分參與】(partial parti...


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