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搜尋:霍桑效應與強亨利效應

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    因為跟管理學有關,所以就分享新聞 (中央社記者顧荃台北14日電)台北市資訊局昨天公布北市竊盜案地..
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  • 各種效應整理 768 by Shelly Chen
    各種效應整理 霍桑效應: 實驗組的受試者行為受到本身參與研究的影響,而非受到實驗變項影響..
  • 表面效度(face validity) 內容效度(content validity)校標效度(criterion validity)併行效度(concurrent validity)預測效度(predictive validity)建構效度(construct validity)聚合效度(convergent validity)區別效度(discriminant validity)效標關聯效度Criterion-related validity 43 by 教育測驗與評量(統計)
    表面效度(face validity): 這是最容易達成及最基本的效度。此類效度就是由學界來判斷指標是否真的測量到所欲測量到的構念。 內容效度(content validity): 這是..
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    霍桑效應vs強亨利效應vs受實驗者效應 分類:教育類筆記 2008/05/04 21:50 霍桑效應(Hawthorne effect): 是說當人們知道自己成為觀察對象,而改變行..
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    強亨利效應(John Henry effect) 資料來源 吳明清(民80): 教育研究--基本觀念與方法分析。台此:五南。 是說在美一名傳奇性黑人,擔任鐵路工人,在獲知公司引進..
  • 霍桑效應、強亨利效應、月暈效應 3 by 教甄◆教育基本概念
    霍桑效應是心理學上的一種實驗者效應,是指當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應。   霍桑效應與強亨利效應(the John Henry effect)易於混淆..
  • 霍桑效應 強亨利效應 11 by 教育心理學
        霍桑效應(Hawthorne effect): 是說當人們知道自己成為觀察對象,而改變行為的傾向。 受試者知道自己正在參加實驗,自己是實驗組的學..
有關霍桑效應與強亨利效應之敘述,下列何者不正確:
(A) 前者影響外在效度,後者影響內在效度
(B) 前者發生在實驗組,後者發生在控制組
(C) 二者都是受試表現出異乎平常之行為表現所造成
(D) 前者可用共變數分析控制,後者可用變異數分析控制
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答案:D
難度:適中
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Liu Jean-Chen 國三下 (2012/06/22 20:23)
(D) 兩者顛倒就可以通了共變數分析控制是排除實驗.....觀看完整全文,請先登入
2F
第一口井已成功挖掘泉水,感 高二上 (2013/06/09 18:06)

外在效度

實驗結果是否可推論到研究情境以外或研究對象以外的受試者

★可轉換性

(1)霍桑效應

(2)實驗者效應

國中老師在思考自己的

實驗結果能否類推到國小的情境

3F
鄭雅方 高二下 (2013/10/02 22:03)

強亨利效應(John Henry effect)

 

   此為控制組所產生的效應,當實驗組採用新的方法或步驟作為目變項,控制組的受試者可能基於競爭好勝或自覺被視為次等的威脅,而表現超出一般水準之上,影響內在效度,因此在實驗處理上,當實驗組和控制組之間有差異或沒差異時,均應注意是否是因控制組成員不尋常的動機所造成效應。

86. 在教育研究中,控制組的受試者為了不甘示弱,力圖與實驗組一較長短,以致控制組的表現常在一般的平均水準之上,而影響研究結果,此一現象稱為:
(A)月暈效應
(B)強亨利效應
(C)霍桑效應
(D)比馬龍效應。
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答案:B
難度:簡單
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言大山 小五下 (2010/05/19 15:37)
屈辱感-----强亨利.....看完整詳解
11F
泰莉 高三上 (2013/09/04 16:08)
實驗假象-霍桑
結果變佳-強亨利
12F
Agnes Chang 高二上 (2015/01/28 13:49)
控制亨利
實驗霍桑
13F
Li Bank 高三上 (2017/05/05 00:13)

控制(住)亨利,霍桑(要)實驗。

57. 某校五年級有甲乙丙三班,甲班與乙班被教育行政單位分別指定為接受某教學法對語文學習效果的實驗組班級,丙班為控制組,但此事被丙班教師與學生知悉,認為參與教學實驗有助益於日後許多活動機會,因此全班在教師帶動下,努力加強語文學習,造成事後丙班成績顯著優於甲乙兩班。此現象可能是:
(A)蝴蝶效應
(B)霍桑效應
(C)強亨利效應
(D)高原現象效應。
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答案:C
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/10/14 15:10)
強亨利效應(the John Henry effect) 此效應常在教育研究的情境中發現,是影響內在效度(internal validity)的因素之一。在教育研究的實驗中,實驗組採用新方法或步驟,而控制組則採用原方法或步驟做實驗時,控制組不甘示弱,力圖與實驗組一較長短,因此控制組的表現,常優於平常的表現水準,此一現象就是所謂的強亨利效應。例如:研究比較新教學法(實驗組)和舊教學法(控制組)的效果時,控.....觀看完整全文,請先登入
10F
楊淑媛 高二上 (2014/01/23 14:31)

請問高原效應是"大家都一樣厲害"嗎?

11F
陳民峰 (上了!) 高二上 (2014/02/03 20:26)

高原效應

較常出現動作技能的學習,於學習初期進步很快,而後出現一段為期不短的滯留期

12F
魏俊賢 高一上 (2015/06/03 19:43)
強亨利-控制組
霍桑   -實驗組
6.在教育情境的實驗中,控制組未接受實驗處理,但當其獲悉另有實驗組接受了實驗處理,乃產生不甘示弱而有著與之一較長短的超水準表現,此種現象稱為
(A)霍桑效應
(B)強亨利效應
(C)比馬龍效應
(D)熊彼得效應。
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答案:B
難度:簡單
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Chen Lien Lin 高三下 (2011/07/16 00:07)
強亨利效應(John Henry effect) 是說在美一名傳奇性黑人,擔任鐵路工人,在獲知公司引進一種機器進行實驗,以備日後取代人工時,即拚命工作,使工作績效勝過機器,但卻竭體力而死。後來,當控制組的受試者(或者他們的教師)感受到他們處在和實驗組競賽的情況下,為了不甘示弱,力圖與.....看完整詳解
5F
Rafael Tang 高三上 (2013/12/01 20:19)
熊彼得效應就是說,競爭越激烈,創新意願越低,因為創新後的利潤反正也不高,所以乾脆不投資算了。
理論創造者:熊彼得。
6F
陳念岐 高三上 (2015/03/09 11:51)
熊比得:利潤不高不投資
7F
winniey25 幼稚園下 (2015/10/02 02:42)
比馬龍效應:人在被賦予更高期望以後,他們會表現得更好的一種現象。以此觀點,內心常常帶著負面期望的人們將會失敗;而內心常常帶著正面期望的人們將會成功。
39 王老師在三年忠班進行合作學習的實驗研究,由於學生知道自己正在參與實驗,因此表現高度的學習興趣,因而影響了實驗結果。請問這是屬於下列何種效應?
(A)強亨利效應
(B)霍桑效應
(C)蝴蝶效應
(D)月暈效應
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答案:B
難度:簡單
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黃小豬 國二上 (2012/03/10 23:23)
強亨利效應----是為了競爭而表現出超常的水準   霍桑效應-----知道自己.....看完整詳解
6F
Ipiq Matay 高二上 (2012/03/13 21:46)
這樣就更容易記憶了~
7F
鄭伊辰 高二下 (2012/06/12 20:12)
看得太快~~選錯了~~
8F
廖俊淵 大一上 (2013/04/02 17:12)
表現超高水準
1強亨利效應:因為競爭 
2霍桑效應:因為自己被實驗觀察

反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^