關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

考試一覽表

公職考試
普考高考初等考試
司法特考地方特考外交特考
民航特考社福特考稅務特考
警察特考鐵路特考關務特考
原住民特考國安局特考海巡署特考
移民署特考薦任升官等調查局特考
警察升官等退除役人員一般警察特考
國軍轉任考試國際經濟商務專利商標審查
身心障礙特考
就業考試
一般類專業類中油招考
中華電信中華黃頁中鋁招考
中鋼招考原住民類台北捷運
台灣菸酒台糖招考台船招考
台電招考台電雇用外貿協會
桃園捷運桃園機場漁會招考
漢翔招考營安管理畜牧獸醫
群創光電農會招考郵局招考
銀行招考國軍&預官一般營運類
中央造幣廠台積電招考水利會招考
港務局招考環保局招考身心障礙組
身心障礙類阿里山鐵路台水(自來水)
原住民類職別一般經營管理類營運儲備人員類
身心障礙類職別
教職考試
教師檢定教師甄試教育學程
公幼教保員學校營養師學校護理師
教師公費碩士
證照考試
CQTEECIC3
TQCJAVAPVQC
TBSATimsEMT-1
adwords監理所驗光師
丙級檢定乙級檢定保健食品
奧林匹亞專技人員工地主任
工程品質微析科技日文檢定
英文檢定金融證照電子商務
業餘無線電計程車登記兒科專科醫師
內科專科醫師專任運動教練華語教學能力
行政院原子能製造管理證照駕照-職業汽車
病歷資訊管理師
升學考試
EMBA國中國小
高中研究所二技統測
四技統測學力鑑定私醫聯招
警大二技警專考試學士後中醫
學士後西醫轉學考(插大)轉學考(高職)
國外考試
日本新加坡
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:青少年情緒特徵

  • 重點整理-青少年發展與輔導精要-黃德祥ch8 196 by 張亮亮
    Ch 8 青少年自我與情緒的發展與輔導 青少年自我概念的發展與輔導 自我概念與自尊的..
  • 重點整理-青少年發展與輔導精要-黃德祥ch1-3 530 by 張亮亮
    Ch 1 青少年的意義與導論 青少年的意義與特質 青少年的意義 青年期(adolesc..
  • 重點整理-青少年發展與輔導精要-黃德祥ch11-12-近來考不少(前面還有前幾章喔!) 323 by 張亮亮
    Ch 11 家庭對青少年發展的影響 Ch 12 同儕、學校與社會對青少年發展的影響 Ch..
  • 重點整理-青少年發展與輔導精要-黃德祥ch13-14-近來考不少(最後兩章了!前面還有前幾章喔!) 289 by 張亮亮
    Ch 13 青少年的偏差行為與防治 Ch 14 青少年犯罪問題與防治 Ch 13 青少年..
  • 重點整理-青少年發展與輔導精要-黃德祥ch9-10 269 by 張亮亮
    Ch 9 青少年道德、價值觀與宗教發展及輔導Ch 10 青少年的生涯與休閒發展與輔導 青少..
  • 米勒--低階文化青少年六點特質: 1 by 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導
    關於試題:下列何者是低階文化(lower-classculture)青少年的特質? (甲)惹麻煩(乙)粗獷(丙)精明(丁)不相信命運(戊)過度敏感 (A)甲乙丁(B)丙丁戊(C)乙丙丁(D)甲..
  • Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式: 10 by 教甄◆教育專業科目
    Ø Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式: 1.  微系統:系指青少年對於特定環境中所發生的活動、角色與人際間互動的體驗,亦即在特定的情境中學生親身..
  • 生態模式暨青少年生態模式 1 by 教育心理學
    Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式: 1.微系統:系指青少年對於特定環境中所發生的活動、角色與人際間互動的體驗,亦即在特定 的情境中學生親身體驗的活動及接觸的他人所有的..
  • 心理學-Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式 2 by 教育心理學
    Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式:  1.微系統:系指青少年對於特定環境中所發生的活動、角色與人際間互動的體驗,亦即在特定 的情境中學生親身體驗的活動及接觸的他..
  • 艾爾楷(Elkind,1978)提出青少年的自我中心主義主要包含四大特徵: 2 by 教育心理學
    艾爾楷(Elkind,1978)提出青少年的自我中心主義主要包含四大特徵: (一)想像的觀眾: 青少年一直想像自己是演員,而有一群「觀眾」在注意著他們的儀表和行為,他們是觀眾注意的焦點,由於這..
14.青少年階段情緒起伏劇烈,下列對青少年情緒特徵之陳述何者是正確的:(甲)回應比較直接(乙)前導原因不明(丙)負向情緒較多(丁)持續時間短暫
(A)(甲)(乙)(丁)
(B)(丙)(丁)
(C)(甲)(乙)(丙)
(D)(甲)(乙)(丙)(丁)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
劉昱廷 小三上 (2010/03/03)     20    
小時後哭,給他糖就不哭了,或是給個奶嘴(持續時間短) 長.....看完整詳解
3F
Wilson Wen 小三上 (2010/03/02)     2    

有一些題目會出:情緒起伏持續時間比幼兒期短暫→X  所以,可以知道其情緒起伏持續時間是較長的
5F
綺兒 高三下 (2013/03/06)     3    
(甲)回應比較直接
(乙)前導原因不明
(丙)負向情緒較多
(丁)持續時間短暫 →長
針對以下青少年情緒特徵敘述何者正確? 甲:內心堅強無懼 乙:強烈且不穩定 丙:英雄式抗爭 丁:有孤獨感與憧憬
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
6F
Kelly Huang 高二上 (2016/02/20)     0    
?
7F
Jhuang yi sha 高一上 (2016/09/12)     1    
這裡英雄式抗爭的意思,應該是指青少年會將抗爭師長或是反抗權威視作如同英雄一樣,對他們而言是正面的,就算被記小過之類的也如同勳章?孤單跟憧憬就「這個世界根本沒有人懂我」這種意味?
8F
微笑 高三上 (2017/02/19)     0    

我也覺得一跟英雄式有甚麼不同= =


33.有關青少年情緒發展的特徵,下列何者較為適當?
(A)情緒易怒、易發,情緒發作延長時間較兒童時期短
(B)情緒的感受性和社會的、文化的、想像的、和抽像的事物有關
(C)情緒的表達方式已能和成人一樣平穩
(D)無法掩飾情緒的內在感受,心裡感受到的情緒就會表現出來

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
b98102006 幼稚園下 (2015/03/05)     53    
學者劉玉玲(2005)指出,由於認知能力及意識水準的提高,青少年階段的情緒發展有下列特徵: (一)               延續性: 幼兒發怒時間通常不超過五分鐘,而青少年情緒發作的延續時間可達數小時,甚至有些情緒體驗會長期影響青少年的成長。 (二)               豐富性: 青少年各類情緒的強度不一,亦有不同的層次。隨著年齡的增長,青少年的情緒感受能力發展的更為細緻,少男少女對人事物的感受不僅豐富且也多樣化了。 (三)               差異性: 青少年時期的男生、女生當遇到相同的事件時,其情緒感受會有相當大的差異;以負向的情.....看完整詳解
11F
Mac Liang 高一上 (2018/01/24)     0    

Teacher, thank you for your contribution. I'm using a way to try to memorize your points.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=541810769532497&id=100011107363138
12F
李啟宇 小五下 (2018/02/25)     0    

我的解答是這樣:
學者劉玉玲(2005)指出,由於認知能力及意識水準的提高,
青少年階段的情緒發展有下列特徵:

1.延續性:
幼兒發怒時間通常不超過五分鐘,
而青少年情緒發作的延續時間可達數小時,
甚至有些情緒體驗會長期影響青少年的成長。
舉例:我跟小明冷戰了一個月、男女朋友冷戰超過半年

2.豐富性:
青少年各類情緒的強度不一,亦有不同的層次。
隨著年齡的增長,青少年的情緒感受能力發展的更為細緻,
少男少女對人事物的感受不僅豐富且也多樣化了。

3.差異性:
青少年時期的男生、女生當遇到相同的事件時,
其情緒感受會有相當大的差異;
以負向的情緒體驗來說,少男傾向於憤怒,而少女則傾向於悲傷、害怕。
此外,外向的青少年容易被興奮的情緒所感染...


查看完整內容
35有關青少年情緒發展的特徵,下列何者較為適當?
(A)情緒易怒、易發,情緒發作延長時間較兒童時期短
(B)情緒的感受性和社會的、文化的、想像的、和抽像的事物有關
(C)情緒的表達方式已能和成人一樣平穩
(D)無法掩飾情緒的內在感受,心裡感受到的情緒就會表現出來

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
Helena Cheng 小六下 (2010/02/25)     0    
記錄一下
2F
紀宗佑 小三下 (2010/03/03)     0    

+1
3F
葉楓 國三下 (2012/01/07)     0    

ㄟ有人能找到出處嗎??感謝
有關青少年情緒發展的特徵,下列何者較為適當?
(A)情緒的感受性相當不敏銳
(B)情緒的表達方式已能和成人一樣平穩
(C)情緒易怒、易發、情緒發作延長時間較兒童期短
(D)懂得掩飾情緒的內在感受

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Kenny Lee 高一上 (2011/02/25)     60    
發作和延長時間比兒童期長,如果你有和小孩子相處過的經驗,你就會發現他們上一秒還在跟你鬧彆扭,下一秒就吵著跟你要糖吃,.....看完整詳解
3F
張雋青 高二上 (2013/02/18)     7    

C:兒童在發脾氣時,完全不理你,但是可能下一秒,你說要帶她去買糖果,他可能就忘記發脾氣的事了

    而青少年的情緒像不定時炸彈,隨時會爆發,而且會因為小事情就很久一段時間不和你說話。

D:Rice提出的青少年情緒,分為~喜悅、敵意、『抑制』,即使對你不爽也不說出來,只會耍帥說『沒差』,但是,他心裡可能髒話一堆

4F
Zoya 國三下 (2014/02/25)     7    

三、      青少年之情緒發展特徵

學者劉玉玲(2005)指出,由於認知能力及意識水準的提高,青少年階段的情緒發展有下列特徵:

(一)延續性
青少年體力充沛,因此可以憤怒、悲傷、憂鬱的時間相當長。記很久就對了!
(二)豐富性
青少年表達與理解能力越臻成熟,因此對於許多細膩的事情有相當多的想法。一點點小事也會動到他的點!
(三)差異性
男生、女生,外向、內向,懂事的、幼稚的,擁有不同特質的人反應很不同。明明別人也跟你一樣,你怎麼那麼計較!
(四)兩極化
由於豐富性的特質,許多旁人認為無傷大雅的事情,青少年都可能放在心上,而且在別人完全沒有注意到的情況之下,突然變了個樣。突然暴氣暴衝、刷的一下就哭了!
(五)隱藏性
因為顧及到面子與自己往後的生活,慢慢學會小小聲的告訴好朋友,或是在背後偷偷的抒發,表面上努力撐住、不想節外生枝。