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搜尋:青少年自我認同

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49.根據研究,青少年自我認同(self-identity)可區分為四種狀態,宗燁的選擇常常以取悅父母而為,對於維護傳統的事物十分感興趣,律己很嚴,對同儕團體或英雄人物十分認同。你認為,宗燁的這些情形比較偏向哪一種自我認同狀態?
(A)定向型(identityachievement)
(B)早閉型(foreclosure)
(C)未定型(moratorium)
(D)迷失型(identitydiffusion)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Chia Hao Li 高三上 (2011/10/23 00:14)
題目只要有出現父母、長輩等影.....看完整詳解
7F
微笑 高一上 (2015/02/07 15:12)
以後看到父母就直接閉了!!+1
8F
教檢加油 高一上 (2015/03/05 16:41)
取悅父母
9F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/03/16 10:53)
差別是有沒有經過危機?
77.個人在學校的群體經驗,透過和同學互相比較,會更深入自我認識與了解,有時會改變自己的想法和行為,因此同儕團體在青少年自我認同發展中占重要的影響角色,此同儕團體又稱
(A)聚眾團體
(B)常模團體
(C)參照團體
(D)友誼團體。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
盧天才 大一下 (2012/03/02 17:33)
透過和同學互相比較,會更深入.....觀看完整全文,請先登入
11F
JK 高三上 (2013/01/29 16:19)
會被((和同學互相比較))騙去!!
12F
Farah Tsai 小四上 (2013/02/23 12:56)
請問有聚眾團體嗎?

13F
Mac Liang 國三下 (2016/11/07 18:01)
互相「比較 」compare → ......re ⇉ re...... → refer 「參照」團體。。。 refer → reference → 4個e相互參照比較。
根據研究,青少年自我認同(self- identity)可區分為四種狀態,宗燁的選擇常常以取悅父母而為,對於維護傳統的事物十分感興趣,律己很嚴,對同儕團體或英雄人物十分認同。你認為,宗燁的這些情形比較偏向哪一種自我認同狀態?
(A)定向型(identity achievement)
(B)早閉型(foreclosure)
(C)未定型(moratorium)
(D)迷失型(identity diffusion)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Wen Tsung Chang 小一下 (2014/02/28 03:48)

Marcia(1980)延續Erikson的理論,提出自我統合的兩種類型四種狀態:

一、定向型(identity achievement)

自我追尋以達到自主定向地步者。瞭解自身所處的現實環境,已經歷過統合危機且有一番情緒掙扎,對未來已下決定並對該決定有強烈的承諾。

二、未定型(identity moratorium)

尚未確定未來方向,正處於危機尚未統合者。瞭解自身所處的現實環境,但不覺滿意;有心改變想要改變但尚未確定方向。

三、迷失型(identity diffusion)

沒有認真思考未來者。不清楚自身所處的現實環境,也沒想過滿不滿意,對未來沒有任真思量且逃避承諾,持續隨波逐流過一天算一天。

四、早閉型(identity foreclosure)

未經歷過統合危機的經驗,一切交由父母或長輩決定者。不清楚自身所處的現實環境,也沒想過滿不滿意,反正未來方向家裡都安排好了,自己就照著做就好了。

其中僅「定向型」為『成功統合』,其餘「迷失型」、「未定型」、「早閉型」皆屬於『失敗統合』。

2F
貝貝✨ 高二下 (2016/02/19 20:52)
為何又跳答案......
( )7.根據研究,青少年自我認同(self- identity)可區分為四種狀態,宗燁的選擇常常以取悅父母而為,對於維護傳統的事物十分感興趣,律己很嚴,對同儕團體或英雄人物十分認同。你認為,宗燁的這些情形比較偏向哪一種自我認同狀態?
(A)定向型(identity achievement)
(B)早閉型(foreclosure)
(C)未定型(moratorium)
(D)迷失型(identity diffusion)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
依倢 國三上 (2016/01/23 14:35)
低焦慮、低自尊。
馬西亞(J.Marcia)研究青少年自我認同,將青少年進行分類,其中迷失型的特徵為
(A)經歷危機,認真投入
 
(B)經歷危機,尚未投入
 
(C)未經歷危機,認真投入
 
(D)未經歷危機,尚未投入
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Pamela Liao 大二上 (2011/07/10 21:29)
那依據題意的條件,整理出來如下:1. 定向型:經歷危機,認真投入2. 未定型:經歷危機,尚未投入3.....觀看完整全文,請先登入
5F
馬自達 小六上 (2010/06/29 10:49)

(一) 認同成功者(identity achiever

  這種青少年經歷了危機,做成了一種職業或意識信念上的選擇,而後投入。在面臨抉擇時他很認真地考慮由各方面來的意見,包括父母或其他成人的意見。最後他所做的決定,可能與父母的意見相合或相背,但都是經過他自己考慮而決定的。至於宗教和政治理念的選擇上,認同成功者重估他過去所接受的與目前所面對的,統整出一個他行為的依據。這種人面對新環境和面臨落到身上的責任時,他不會顯得驚慌失措,因為他已經有了自己的方向。

 

(二) 尚在尋求者(moratorium)(延宕型)

  這種青少年這在危機中但尚未投入,因為他還在抉擇的過程中,希望能在父母的期許、社會的要求、個人的能力中找出一個方向來。他有時顯得徬徨,因為對他來說有吸引力的職業或是意識信念,要如何與父母、社會及個人之間取得平衡,他無法決定。

 

(三) 提早成熟者(foreclosure)(喪失型)

  這種青少年沒有經歷危機但有投入。他以別人對他的期望,作為他投入的方向。例如:父母安排他接管家裡的事業,他就接手,未曾考慮是否合乎他的能力,是否配合社會的需求。在宗教和政治信念上,他也接受父母親的信仰與政治偏好。這種人,在性格上較嚴謹。因為他接受權威也依賴權威,對於權威,他不敢置疑。因此他雖投入,一旦碰到與他父母信念不同的情境時,他會覺得備受威脅。不知如何去面對。因為他從來沒有面對抉擇思考過。他接受別人幫他安排好的抉擇。

 

(四) 認同失敗者(identity diffusion)(混淆型)

   這種青少年可能經歷了危機也可能沒有,但無論如何他都沒有投入。與尚在尋求者不一樣的地方是,他對抉擇沒有興趣,他似乎對職業選擇漠不關心,對價值信念形成更是不在乎,即使面對危機,他可能會放棄抉擇的機會或是選擇目前對他來說有利的,但他不會為所做的選擇投入。一旦有另一件事情吸引他,如:多一天的休假福利,他就換工作。這種青少年似乎常常在嘗試新東西,因他受不了每天固定或重複的工作。

6F
Zhen-Xiu Liu 高一上 (2010/11/22 16:10)

西亞(J .Marcia)(1980)延續Erikson的理論,用危機(crisis)及投入(commitment)兩個要素,

提出自我統合的兩種類型四種狀態:(兩類為:決定者 及 未決定者)

定向型(identity achievement):自我追尋以達到自主定向地步者。
瞭解自身所處的現實環境,已經歷過統合危機且有一番情緒掙扎,
對未來已下決定並對該決定有強烈的承諾

未定型(identity moratorium): 尚未確定未來方向,正處於危機尚未統合者
瞭解自身所處的現實環境,但不覺滿意;有心改變想要改變但尚未確定方向。

迷失型(identity diffusion): 沒有認真思考未來者
不清楚自身所處的現實環境,也沒想過滿不滿意,對未來沒有任真思量且逃避承諾
持續隨波逐流過一天算一天。

早閉型(identity foreclosure):未經歷過統合危機的經驗,一切交由父母或長輩決定者。
不清楚自身所處的現實環境,也沒想過滿不滿意,反正未來方向家裡都安排好了,自己就照著做就好了。

其中僅「定向型」為『成功統合』,
其餘「迷失型」、「未定型」、「早閉型」皆屬於『失敗統合』。