關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:面對自傷者,協助之初期階段應多對個案的陳述

  • 十二年國教 學者主張分項分階段實施 39 by Sophia Fang
    十二年國教將於民國103年上路,教改論壇出版了「圖解-你該知道的十二年國教」新書,希望能夠讓民眾..
  • 教育部持續補助並協助地方政府增設公立幼兒園立場不變,且公立幼兒園整體供應量增加 35 by Lala
    有關托育政策催生聯盟於今(102)年1月7日召開記者會指出,政府應廣設平價幼兒園、修正非營利幼兒..
  • 世界傳真:研究:小孩做作業 家長應適時協助 16 by Allen Lai
      對家長而言,如何讓小孩完成家庭作業,是項艱鉅的任務,其實,對小孩亦是如此。那麼,讓小孩完成作..
  • 青少年戒菸 父母與學校應多方協助 13 by Mark Sun
    曾有家長詢問「我家小孩因為吸菸被抓到,通知要去上戒菸教育,那要去哪裡上?我要跟著他去上課嗎?」。依..
  • 新北市正德國中適性輔導 協助學生找到志向 37 by Ben Chang
      教育部啟動十二年國教「國中適性輔導列車」,本周介紹新北市正德國中推動適性輔導..
  • 行政機關職務協助之要件 5 by 公職◆行政法(包含行政程序法等)
    第 19 條   行政機關為發揮共同一體之行政機能,應於其權限範圍內互相協助。 行政機關執行職務時,有下列情形之一者,得向無隸屬關係之其他機關請求協助︰..
  • 行政程序法19條--執行職權時得請求其他機關協助及有不同意見之解決方法 3 by 公職◆法學
    第 19 條 行政機關為發揮共同一體之行政機能,應於其權限範圍內互相協助。  行政機關執行職務時,有下列情形之一者,得向無隸屬關係之其他機關請求協助︰ 一 .因法律上之原因,不能獨自..
  • 行政程序法-行政機關之職務協助 0 by 公職◆法學
    D 第 19條 行政機關為發揮共同一體之行政機能,應於其權限範圍內互相協助。 行政機關執行職務時,有下列情形之一者,得向無隸屬關係之其他機關請 求協助︰ ⋯⋯ 一、因法律上之原因,不能獨..
  • 行政機關之職務協助 42 by 公職◆行政法(包含行政程序法等)
    第 19 條   行政機關為發揮共同一體之行政機能,應於其權限範圍內互相協助。 行政機關執行職務時,有下列情形之一者,得向無隸屬關係之其他機關請求協助︰..
  • 鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報告其專業意見;人證,則由證人憑據其感官知覺之親身經歷,陳述其所見所聞之過往事實。前者,係就某特定事物依法陳述其專業意見,以供法院審判之參酌依據,具有可替代性;後者,因係陳述自己親身見聞之過往事實,故無替代性。二者雖同屬人的證據方法,但仍有本質上之差異。而英美法上憑其專業知識、技術等專家資格就待證事項陳述證人意見之 44 by 公職◆刑事訴訟法
    鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報..
4.下列有關青少年自我傷害的敘述何者正確? 甲、「我痛,故我在」常是自傷者的心情寫照,自傷行為表達了沒被看見的感受 乙、廣義的自我傷害定義,包括自殺 丙、青少年自我傷害通常是單純為了引起他人注意,不宜嚴肅看待,以免落入增強作用陷阱 丁、面對自傷者,協助之初期階段應多對個案的陳述進行分析與解釋 戊、生命教育是預防自我傷害的治本方式
(A)乙丙
(B)甲戊
(C)甲乙戊
(D)甲乙丙丁戊

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
Rei-Yueh Hu 高一下 (2015/02/23)
廣義的自我傷害定義,包括自殺 
2F
matt 國三下 (2016/03/21)
廣義的自我傷害行為包括下列: 
(1) 自殺--以自己的意願或手段了結自己的生命
(2)企圖自殺
(3)攻擊行為--有意地傷害他人,而使自己陷於不利的情境中
(4) 憂鬱反應--情緒低落、沮喪,通常伴隨著認知上「沒有希望」的想法,也可能出現罪惡感,日常作息亦可能受到干擾

 狹義的自我傷害--沒有結束自己生命之清楚意願,但以各種方式傷害自己的身心健康,例如:重複地拔自己的頭髮、咬傷自己等。
32. 甲提供房間給乙女之夫丙與丁女通姦,經乙女發現後,對丁女提出告訴。下列敘述,何者正確?
(A)對丁提出告訴之效力及於甲
(B)對丁提出告訴之效力及於丙
(C)對丁撤回告訴之效力不及於甲
(D)對丙撤回告訴之效力不及於丁
(E)對丙撤回告訴之效力不及於甲

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A,B,D
難度:非常困難
2F
小二上 (2016/07/16)
不是唷^^,刑法239但書,對丙丈夫撤回,效力不及於丁女,因為這是出於對丁女介入他人婚姻最重懲罰,小三小王皆同,一定要告訴人對小三或小王撤回告訴,始有效力
3F
Linwu 小二下 (2016/07/27)
感謝2F。但我的意思是,乙妻原諒小三而撤回對小三的告訴,但覺得姦夫丙屢次欺騙他不可原諒。這樣的話,乙撤回對丁的告訴,及不及於丙呢?
4F
吳安 高一上 (2016/08/10)
(對一人提出告訴 及於全部) 
(對配偶撤回告訴 不及於相姦人)
14 如果你是一位此時此地(here and now)取向的諮商師,當事人不斷向你敘說過往的傷痛。在諮商初期階段,最合宜之作法是:
(A)當當事人重提過去歷史時,當場打斷並拉回原先的話題
(B)幫助當事人理解現在處境與過往傷痛間的關聯性,以增強當事人對現在處境的自覺
(C)分析當事人不同傷痛故事中的相同處,找到固著點以修通目前處境
(D)直接告訴當事人,回憶或抗拒解決不了任何事情

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
22 關於回饋和立即性的描述,下列何者為非?
(A)回饋有點像立即性,兩者都和個案有關,但只有一點不同
(B)回饋是僅針對個案個人「你」,而立即性是有關助人者和個案在治療關係中的互動
(C)立即性用在洞察階段,以促進個案的自我洞察,或是處理治療關係上的問題
(D)回饋通常用在洞察階段,協助個案產生、完成、並維持自己的想法、感覺或行為上的改變

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
1F
Van Dine 大一上 (2012/05/17)

三、行動階段

(一)鼓勵案主探索可行的行為

(二)協助案主決定行動

(三)催化行動技巧的發展

(四)對案主嘗試所做的改變給予回饋

(五)協助案主評估改變,並共同修正行動計畫

 

Hill助人者三階段模式@ 冷晴的部落格:: 痞客邦PIXNET ::

31 對於帕金森氏症患者的輔助溝通系統(AAC)介入,在初期階段應強調下列何者?
(A)對溝通夥伴的評估選擇
(B)雙手手指精細動作的訓練
(C)協助維持患者自然的言語表現
(D)學習使用聲音擴大器以減低體力耗損

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中