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搜尋:領導基礎

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  • 胡蘭奇與雷芬五種權力基礎 0 by 公職◆行政學
    所謂「連針人」是屬於下列領導基礎的權力中的那一項? (A) 關聯權力 (B) 資訊權力 (C) 強制權力 (D) 參照權力 ~解析 : 一、1956年美國學者胡蘭奇 ( F..
所謂「連針人」是屬於下列領導基礎權力中的哪一項?
(A)強制權力
(B) 關聯權力
(C)參照權力
(D)資訊權力
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
于士捷 高三下 (2011/05/03 21:47)
取自蔡長軒的解說,感謝他居然能解答這種題目!翻譯的詞語 linking-pin pe.....看完整詳解
4F
踢缺樣 高二上 (2013/05/11 17:43)
所已是連不是車 XD
5F
吳小飛 高二下 (2014/05/01 14:45)
原文LINKING 應該是"連" 而不是車 建議修改題目
6F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2014/05/01 21:59)
原本題目:

所謂「車針人」是屬於下列領導基礎權力中的哪一項?(A)強制權力 (B) 關聯權力(C)參照權力 (D)資訊權力

修改成為

所謂「連針人」是屬於下列領導基礎權力中的哪一項?(A)強制權力 (B) 關聯權力(C)參照權力 (D)資訊權力
48.依學者之見,他人之所以願意接受領導者的影響,乃是被領導者瞭解,若不接受領導的話, 將會受到某種程度的懲罰。此為領導基礎中的那一種權力?
(A)專家權力
(B)關連權力
(C)懲罰權力
(D)強制權力
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Avita Lin 大一上 (2010/11/23 15:11)
俌蘭琪的社會權力基礎: 1獎勵的權力 2強制的.....觀看完整全文,請先登入
4F
無暱稱 (2013/01/17 20:10)
難道說懲罰權在司法那?
5F
龜龜 高一上 (2013/02/17 21:53)


依學者之見,他人之所以願意接受領導者的影響,乃是被領導者瞭解,若不接受領導的話, 將會受到某種程度的懲罰。此為領導基礎中的那一種權力
(A)
專家權力
(B)
關連權力
(C)
懲罰權力
(D)
權力

~
解析 :

一、1956年美國學者胡蘭奇 ( French ) 與雷芬 ( Raven ) 兩人共同提出下列「五種權力基礎」:

(
)「獎賞權」=「獎勵權」:
當「被領導者」認為「接受領導」可獲得「相當」的「獎勵」的「認識」,而「領導者」確「可給予獎賞」時,就能發生「領導作用」。

(
)權」:
當「被領導者」為了「避免懲罰」,並瞭解「領導者」擁有「懲罰權威」時,也能發生「領導作用」。

(
)「合法權」:
如在學校中「老師」的「權威」、在馬路上「交通警察」的「權威」,均屬「合法權威」。
→ EX.
「遊戲規則」。


(
)「參照權」=「歸屬權」=「認同權」:

某人在「學識」、「能力」、「人格」可作為「人」的「楷模表率」時,而「使他人對他產生敬仰」,以其作為「模範」,因而產生「影響」。

(
)「專家權」=「自然領袖」:
如具有「別人所不及的專業知識」而形成「專家」、「地位」,此種「權威」自然成「領袖」。

二、1975年雷芬 ( Raven ) 與克魯格蘭斯基 ( Kruglanski ) 再提出「資訊權」的「概念」:
即「領導者」擁有「多元價值豐富資訊」時也會構成「領導」。

三、復於1979年赫賽 ( Hersey ) 與高史密斯 ( Goldsmith ) 再提出「關聯權」的「概念」:
即指「某人」與「組織內」或「組織外」具有「權勢」的「重要人物」有「相當關聯」時,基於「不想得罪」或「巴結」的「目的」而產生了「領導」(「連針人」) 作用。
→ EX.
「機要秘書」。




6F
盧妍蓁 國二下 (2016/08/17 17:44)

若他人之所以願意接受領導者的影響,乃是由於領導者在學識、能力各方面均表現優異,使他人對領導者產生由衷的敬仰,因此自願順服。這是指涉那一種權力基礎? 
(A)
合法權力(B)資訊權力(C)參照權力(D)專家權力

高普考/三四等/高員級行政學100 - 100 國安五等 行政組#5830答案:C

參照權:在學識、能力、技術、作人處事方面,使他人產生景仰以之為模範產生影響力。

專家權:他人具有專業知識、學術技能因獲影響力=自然領袖

64.機關中的主管因其個人的道德操守與行事原則,而獲得部屬的認同,進而形成影響他人的 權力,係屬下列何種領導基礎?
(A)獎懲的權力
(B)合法的權力
(C)專家的權力
(D)歸屬的權力
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
李絲浼 小六上 (2012/03/21 21:25)
⑴獎勵權力(誘引權)⑵強制權力(懲罰權)⑶合法權力(職權)⑷參照權力(.....看完整詳解
5F
龜龜 高一上 (2012/11/15 09:32)
~精修 (二) :
賽蒙 ( Simon ) 認為「領導」之
基礎有四 :
一、「信」的
「權威」 ( Authority of Confidence )
二、「同」「權威」 ( Authority of Identification )
三、「裁」「權威」 ( Authority of Sanctions )
四、「合
「權威」 ( Authority of Legitimacy )

6F
龜龜 高一上 (2012/11/15 09:32)
~精修 (三) :
羅賓斯 ( Robbins ) 在
《組織行為》一書中提出「權力」之「基礎」( 來源 ) 有四 :
一、「職位」權力 ( position power )。
二、「人身」權力 ( personal power )。
三、「專家」權力 ( expert power )
四、「機會」
權力 ( opportunity power )。

7F
依妹兒 國三下 (2013/05/17 13:31)
系統怎麼亂跑我選答案??
56.所謂「連針人」是屬於下列領導基礎的權力中的那一項?
(A)關聯權力
(B)資訊權力
(C)強制權力
(D)參照權力
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
蔡長軒 國三上 (2010/12/24 21:48)
翻譯的詞語 linking-pin person 原指權貴身旁.....看完整詳解
3F
Daylight Rain 高三下 (2010/12/24 21:51)
太感謝了Orz
4F
Michael Chu 大三下 (2012/01/03 18:23)
哈哈紮草人XD,我笑了
5F
龜龜 高一上 (2013/02/17 22:28)

所謂「針人」是屬於下列領導基礎的權力中的那一項?

(A)
權力
(B)
資訊權力
(C)
強制權力
(D)
參照權力

~
解析 :

一、1956年美國學者胡蘭奇 ( French ) 與雷芬 ( Raven ) 兩人共同提出下列「五種權力基礎」:


(
)「獎賞權」=「獎勵權」:
當「被領導者」認為「接受領導」可獲得「相當」的「獎勵」的「認識」,而「領導者」確「可給予獎賞」時,就能發生「領導作用」。

(
)「強制權」:
當「被領導者」為了「避免懲罰」,並瞭解「領導者」擁有「懲罰權威」時,也能發生「領導作用」。

(
)「合法權」:
如在學校中「老師」的「權威」、在馬路上「交通警察」的「權威」,均屬「合法權威」。
→ EX.
「遊戲規則」。

(
)「參照權」=「歸屬權」=「認同權」:
某人在「學識」、「能力」、「人格」可作為「人」的「楷模表率」時,而「使他人對他產生敬仰」,以其作為「模範」,因而產生「影響」。

(
)「專家權」=「自然領袖」:
如具有「別人所不及的專業知識」而形成「專家」、「地位」,此種「權威」自然成「領袖」。

二、1975年雷芬 ( Raven ) 與克魯格蘭斯基 ( Kruglanski ) 再提出「資訊權」的「概念」:
即「領導者」擁有「多元價值豐富資訊」時也會構成「領導」。

三、復於1979年赫賽 ( Hersey ) 與高史密斯 ( Goldsmith ) 再提出「權」的「概念」:
即指「某人」與「組織內」或「組織外」具有「權勢」的「重要人物」有「相當關聯」時,基於「不想得罪」或「巴結」的「目的」而產生了「領導」(針人) 作用。
→ EX.
要秘書」。


37.機關中的主管因其個人的道德操守與行事原則,而獲得部屬的認同,進而形成影響他人 的權力,係屬下列何種領導基礎?
(A)獎懲的權力
(B)合法的權力
(C)專家的權力
(D)歸屬的權力
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
陳之 高二上 (2010/12/24 18:44)


(D)歸屬的權力

等於是「參照權力」