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搜尋:領導情境的研究途徑強調

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    誰家有個「母老虎」?根據一項最新研究發現,有一種基因存在母親身體裡,倘若面臨社會整體經濟狀況差時,..
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    英國「醫學雜誌」刊登的一項研究顯示,多吃水果,尤其是藍莓、蘋果及葡萄,有助降低罹患第二型糖尿病的風..
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    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
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    「老公,你好厲害喔,這麼快就變升遷了!」當自己的另一半,如果升遷或是事業了得,通常女性大多會抱著驕..
  • 研究:一日七蔬果 心情最快樂 18 by 林岑岑
    台灣醒報記者莊瑞萌綜合報導】你今天吃蔬果了嗎?如果沒,那要趕快了!根據一份美國與英國聯合執行的研..
  • 領導的研究途徑 0 by 公職◆行政學
    領導的研究途徑另外觀點,可分為「特質」、「行為」、「權變」三大途徑。說明如下:(陳德禹教授) ①特質理論–又稱人格特質學派:在1950年代以前的領導研究都偏向此一研究途徑,強調領..
  • 一般行政學的研究途徑 0 by 公職◆行政學
    一般行政學的研究會視議題本質、研究重點及目的、資料可得情況等,採取以下較常使用的一種或數種途徑進行研究:   一、制度研究途徑: 制度研究途徑也稱為機關研究途徑,指研究..
  • 影響領導情境的主要因素 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
             1.領導者與成員關係 (leader-member relationship)         2.工作結構 (task structure)。         3.職權 (posi..
  • 行政學之研究途徑 分八種 0 by 公職◆行政學
    一般行政學的研究會視議題本質、研究重點及目的、資料可 得情況等,採取以下較常使用的一種或數種途徑進行研究: 一、制度研究途徑: 制度研究途徑也稱為機關研究途徑,指研究行政學相關問題等,..
  • 投票行為研究途徑 0 by 政治學
    投票行為的研究途徑:  1.生態學研究途徑: (口訣:芝加哥-生態學→孳生)    由集體推論個體(芝加哥學派) 相關人口學的統..
領導情境的研究途徑強調時勢造英雄,認為領導人需要依靠情境的特質因素才能有效領導,下列那一項特質不是該學派所強調?
(A)部屬特質
(B)參與
(C)組織氣氛
(D)組織的結構因素
(E)一律送分
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:E
難度: 非常簡單
最佳解!
Yan 大三下 (2012/02/09)
組織的結構屬性(規模 層及結構 形式化)...


(內容隱藏中)
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28F
fuji7463_108初 國三下 (2018/12/26)

三民書局 行政學 吳瓊恩 第445頁 第444頁

第1種是領導人本身

第2種是環境,影響領導的原因不在於小小的一個領導人,是在於領導人本身以外的因素,即整個環境。環境是什麼意思?環境是指一個主體以外的各種事物。

雖然課本沒有寫到參與,因為參與算是領導人本身以外的因素,參與也是環境因素之一,只要是主體以外的 都是環境,所以這一題沒有一個是答案。

以上是自己想的。


29F
岫湘 國三下 (2019/12/08)

領導研究的三種途徑:(吳瓊恩教授版本)

(1)特質理論:又稱人格特質學派:在1950年代以前的領導研究都偏向此一研究途徑,強調領導者必須具備某些特質,才能有效領導。Stogdill指出領導人個人因素有五大類:

1.能力(治理、敏捷、語文熟練、原創力、判斷力);

2.成就(學術能力、知識、體能成就);

3.責任(可靠性、自發性、毅力、進取心、自信、出人頭地的願望);

4.參與(活動力、社交力、合作、適應力、幽默);

5.地位(社經地位、知名度),俗語:「政者正也,子率以正,孰敢不正」為代表。

(2)領導情境理論:此一研究途徑大約在1940年代後期和1950年代之間,認為領導人並非「英雄造時勢」而是「時勢造英雄」,領導的成功有賴情境的特質因素。對...


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30F
鵋韹麀 大三下 (2019/12/29)
本題的「領導情境理論」,我在網路上找,都不是題目所說的這樣....這應該才是送分的原因
而不是什麼答案設定錯誤之類的這裡是阿摩,不是考選部考選部說答案是送分就是送分,阿摩只是把原本收錄的答案改過來而已


回到正題「領導情境理論」,又稱「情境領導理論」提出者是何賽與布蘭查(P. Hersey & K.H. Blanchard)以「員工成熟度」做為領導方式的調整基礎


如何判斷員工成熟度?則是以「員工能力」與「員工意願」來判斷「工作分配的輕重」與「關心程度」(有些會翻成「關係程度」或「關懷程度」)變成下列情況   關心  │     │     │  │ 參與  │ 推銷  │  │     │     │  ├──────┼──────┤...
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21.強調領導人必須具備某些特質,才能有效領導;這在領導研究中屬於下列何種途徑?
(A)領導的行為研究途徑
(B)領導情境的研究途徑
(C)領導的權變研究途徑
(D)領導人特質的研究途徑
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度: 非常簡單
1F
fuji7463_108初 國三下 (2018/12/26)

三民書局 行政學 吳瓊恩 4版 在第17章前面  第444頁

2F
阮如樺 高二上 (2021/02/24)

人還公交權

論語有云:「政者正也,子率以正,孰敢不正」。這句話剛好可以說明下列何種有關「領導」研究途徑的精義?
(A)領導情境的研究途徑
(B)領導人特質的研究途徑
(C)領導的權變研究途徑
(D)領導的交易研究途徑
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度: 簡單
最佳解!
愛作夢的平凡人 高三下 (2014/06/07)
領導人以身作則,就是以他的人.....看完整詳解
5F
fuji7463_108初 國三下 (2018/12/26)

三民書局 行政學 吳瓊恩 4 版 第445頁 

6F
何孟桓 高一下 (2019/09/06)

48 所謂:「政者正也,子率以正,孰敢不正」。這句話凸顯一個為政者應堅守並確保:
(A)行政中立
(B)行政責任
(C)行政倫理
(D)行政裁量

94.季康子問政於孔子。孔子對曰:「政者,正也。子帥以正,孰敢不正?」下列各選項何者與孔子之 意合?
(A)臣子要以正道輔助國君
(B)臣子應把持政權才能行正道
(C)在上位的人要做得正以為人民楷模
(D)在上位的人要關心人民行為是否端正

7F
阮如樺 高二上 (2021/02/24)

人還公交權

論語有云:「政者正也,子率以正,孰敢不正」。這句話剛好可以說明下 列何種有關「領導」研究途徑的精義?
(A)領導的權變研究途徑
(B)領導人特質的研究途徑
(C)領導情境的研究途徑
(D)領導的交易研究途徑
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度: 簡單
1F
Do my best 大三下 (2016/05/24)
政是群眾的事,應當以正道治理,不能偏邪。你若以正道來領導,在下面的部屬人民,誰敢不正?
2F
阮如樺 高二上 (2021/02/24)

人還公交權

38.領導人特質的研究途徑強調領導人必須具備某些特質,才能有效領導;下列那一項特質不是該學派所強調?
(A)能力
(B)責任
(C)權變
(D)地位
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度: 適中
最佳解!
Michael Chu 大三下 (2012/09/22)
領導的研究途徑另外觀點,可分為「特質」、「行為」、「權變」三大途徑。說明如下:(陳德禹教授) ①特質理論–又稱人格特質學派:在1950年代以前的領導研究都偏向此一研究途徑,強調領導者必須  具備某些特質,才能有效領導。Stogdill指出領導人個人因素有五大類:   ⑴能力(治理、敏捷、語文熟練、原創力、判斷力)。   ⑵成就(學術能力、智識、體能成就)。   ⑶責任(可靠性、自發性、毅力、進取心、自信、出人頭地的願望)   ⑷參與(活動力、社交力、合作、適應力、幽默)。   ⑸地位.....觀看完整全文,請先登入
5F
snoopy75smb 研二下 (2018/10/27)

陳德禹領導的研究途徑一>情質變

1境理論:(環境)時勢造英雄。

2特理論:(人格)英雄造時勢。

3權研究理論:依不同情境,採取不同領導。

6F
fuji7463_108初 國三下 (2018/12/26)

三民書局 行政學 吳瓊恩 第445頁

第1種固執的認為一定是領導人

第2種固執的認為不是領導人一個人可以掌控一切,是整個環境造成此一結果,領導的結果好壞不在於一個主體,是在於客觀的整個外在環境。環境論,相對於主體論。決定一切的不是人,決定一切的是環境。

第3種是採用權變領導理論,第3種跟第1種和第2種說:「你們二者都不要固執你自己說的東西!」「我要融合你們二者!第1種我採納,第2種我也採納,以後就用第3種 !」

7F
阮如樺 高二上 (2021/02/24)

人還公交權