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1、在發展測驗的過程中,項目分析的目標在於決定:
(A)每個測驗題目的難度水準
(B)每個測驗題目的信度
(C) 每個測驗題目的效度
(D)以上三個答案均是。

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答案:D
難度:適中
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馬自達 小六上 (2010/11/18)     53    
試題分析包括:(壹)品質分析:可由試題的內容效度審查、有效命題原則評鑑、教學目標進行邏輯的分析(亦即符合編制測驗程序品質要求),即可達到目的。品質分析包括以主觀經驗與個人專業素養,主觀地判斷題目數是否合理、文字表達是否.....觀看完整全文,請先登入
11F
Belleza Chen 高一下 (2014/01/23)     -1    
還是不懂....項目分析到底是甚麼?
12F
Chloe Li 高一上 (2014/02/21)     11    
項目分析=試題分析 !...


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13F
jade0727 大四上 (2018/03/10)     0    

所以~到底是有正確答案嗎?  依解釋不是應該為(A)嗎?,也請阿摩求正解求 以免混淆 thanks

15.試題分析後得出某些選擇題的指標值如下,試問哪一個題目的品質最佳?
(A)難度.55、鑑別度.55
(B)難度.75、鑑別度.25
(C)難度.25、鑑別度.25
(D)難度.45、鑑別度.35

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答案:A
難度:簡單
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林方竣 高二下 (2010/12/15)     65    
難度越靠近0.50越好.....看完整詳解
6F
An An Tsai 高三下 (2013/06/08)     0    
完全看不懂 ....是要算還是怎樣..
7F
葉凱文 高二上 (2013/06/08)     1    

哪裡看不懂?就是由題目選項給的數字去判斷阿!

8F
Frost 高二下 (2014/01/19)     16    
鑑別度越高越好
難度越中間越好
17.某位研究生的論文題目是「合作學習對國小學生數學科成績的影響」,他最可能採用的研究方法是下列哪一種?
(A)問卷調查
(B)結構性訪談
(C)教學實驗設計
(D)參與觀察

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答案:C
難度:簡單
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顏霸巴 國一下 (2011/02/14)     26    
to!f要研究教學法對成績的影響若用問卷形式有信效度可言嗎?又要如何設.....觀看完整全文,請先登入
5F
顏霸巴 國一下 (2011/02/19)     7    
我認文考題的重點是再問要採用何種最適當的研究方法
而不是在討論研究的實施方便性
如果要討論方便性
所有研究題目都回答問卷調查即可!
6F
Jing Yu Chen 國二下 (2013/01/13)     11    

我想應該選擇最能知道「合作學習對國小學生數學科成績的影響」的研究方法。

實驗設計可分對照組與實驗組。研究生沒有學生,去拜託學校老師就可以了

7F
Julia Ann 高三下 (2013/07/09)     6    
參與觀察不行嗎?
60.蝸牛是植物,也是生物」,上述是非題「較不符」哪項命題原則?
(A)題目敘述宜明確
(B)宜避免使用雙重否定
(C)宜避免使用限定詞
(D)宜避免含兩種概念

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答案:D
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/11/28)     38    
一般命題原則: (1)試題之取材宜均勻分布,且應包括教材之重要部分。 (2)試題宜注重基本原理之了解與活用,而非零碎知識之記憶。 (3)試題文字力求簡潔淺短,題意需明確,但不可遺漏解題所依據的必要.....看完整詳解
9F
馬自達 小六上 (2010/11/28)     8    

選擇題命題之原則:

(1)每題所列答案數目應該一致,以四或五個為宜。

(2)每題配列的答案以簡短為宜,必要的敘述或相同的文字詞宜至於題幹中。

(3)正確答案在形式或內容性質尚可特別突出。

(4)錯誤答案與題幹間應有相當的邏輯性和似真性。

(5)少用「以上皆非」,避免使用「以上皆是」的答案。

(6)選項之間應避免重疊現象,且宜按選項的邏輯順序排列之。

(7)題幹需求完整,且其敘述應能顯示題意。

(8)正確答案出現的位置應隨機排列,且其次數要大致相同,以避免猜測因素之影響。

10F
馬自達 小六上 (2010/11/28)     2    
  命題原則與技術
11F
Tsay Peyshan 大四下 (2014/05/30)     0    
「限定詞」是什麼意思呢?有例子嗎?
11.如果你出了一個考試題目,全班35人中均沒有人答對,請問此一題目的鑑別度多少?
(A)0
(B)0.5
(C)1
(D)35 。

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答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/13)     95    
所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PH及PL表示,以「D=(PH-PL)」表示試題的鑑別度指數( item discrimination index ) 。D值介於-1.00到+1.00之間,D值愈大,表示鑑別度愈大;D.....觀看完整全文,請先登入
1F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/07/02)     22    
鑑別度:高分組答對率-低分組答對率 難度:是答對人數的百分比