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搜尋:馬西亞 Marcia

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  • 馬西亞Marcia 55 by 教育心理學
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  • 馬西亞(Marcia)青少年的認同發展 1 by 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導
    馬西亞(Marcia)把青少年的認同發展與生涯發展分為以下四種:   (一) 定向型統合=認同成功者(identity achiever)     這種..
  • 馬西亞的辨識認定類型論 0 by 教甄◆教育專業科目
    自我統合的定義:個體嘗試把自己有關的多個層面統合起來,形成一個自己覺得協調一致的自我整體。 馬西亞(Marcia,1980)的辨識認定類型論(Identity Pattern Theory)..
  • 馬西亞提-自我統合論 9 by 教育心理學
    馬西亞提自我統合論 他觀察大學生後得到的結論...有4類:定向型、未定型、迷失型、早閉型 馬西亞(J .Marcia)(1980)延續Erikson的理論,用危機(crisis)及投入..
  • 馬西亞的自我統合的兩種類型 0 by 教甄◆身心障礙組
    馬西亞(J .Marcia)(1980)延續Erikson的理論,用危機(crisis)及投入(commitment)兩個要素, 提出自我統合的兩種類型四種狀態:(兩類為:決定者 及 未決定..
45.早期研究兒童發展的美國心理學家,稱青少年階段為「狂飆期」的是
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)赫爾(Stanley Hall)
(C)馬西亞(Marcia)
(D)班森(Benson)。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
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Miaumiau Miau 高二上 (2010/06/12 18:42)
赫爾(Stanley Hall)(.....觀看完整全文,請先登入
5F
BaiQi Chen 大一下 (2012/05/24 20:17)
霍爾狂飆移動城堡......
6F
貓貓咪 高二上 (2014/02/18 19:27)
馬西亞(Marcia)、班森(Benson)有什麼特別的理論嗎?
7F
黑格拉拉 高一上 (2014/03/09 00:18)
Marcia(馬西亞)為Erikson(探討心理社會危機)後續的研究者, 提出:
迷失型統合, 未定型統合, 定向型統合, 早閉型統合等相關理論
馬西亞(Marcia)的研究中,青少年的自我辨識共可區分為辨識有成、辨識預定、 辨識遲滯、辨識混淆四個時期,其中「有強烈的自我」特質屬於哪類?
(A) 辨識有成
(B) 辨識預定
(C) 辨識遲滯
(D) 辨識混淆
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
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Hopliaz Duov 大二上 (2011/05/28 14:42)
  應該是馬西亞(M.....觀看完整全文,請先登入
7F
Nic Hung 高二上 (2013/02/23 23:16)
承最佳解
  應該是馬西亞(Marcia)吧 @@
8F
Mia 高一上 (2014/02/27 00:16)
馬西亞(Marcia)
9F
好習慣是培養來的!成功亦是累積的! 高三上 (2014/02/27 21:01)
原本題目:

馬來西亞的研究中,青少年的自我辨識共可區分為辨識有成、辨識預定、 辨識遲滯、辨識混淆四個時期,其中「有強烈的自我」特質屬於哪類? (A) 辨識有成 (B) 辨識預定 (C) 辨識遲滯 (D) 辨識混淆

修改成為

馬西亞(Marcia)的研究中,青少年的自我辨識共可區分為辨識有成、辨識預定、 辨識遲滯、辨識混淆四個時期,其中「有強烈的自我」特質屬於哪類? (A) 辨識有成 (B) 辨識預定 (C) 辨識遲滯 (D) 辨識混淆
7.早期研究兒童發展的美國心理學家,稱青少年階段為「狂飆期」的是: 
(A)皮亞傑(Piaget
(B)赫爾(Stanley Hall
(C)馬西亞(Marcia
(D)班森(Benson)。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
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林世裕 高三上 (2011/12/12 16:03)
Hall的移動城.....觀看完整全文,請先登入
6F
盧天才 大一下 (2012/03/02 18:12)

青少年階段為「狂飆期」的是:霍爾
7F
陳唎耶 國二上 (2012/03/15 21:43)

赫爾~霍爾~傻傻分不清楚!
8F
Re-He Tian 國三下 (2012/03/15 22:50)

人格特質論

赫爾(Hall)-發展心理學之父,理論「風暴與壓力」,第一位形成青少年理論的心理學者。

動機理論

霍爾(Hull)-理論「驅力降減論」,認為動機的形成是內在需求(驅力)與行為滿足之間的刺激反應連結。

如果一位學生將自己的未來全交給長輩決定,不關心現在,也不擔心未來; 在馬西亞(Marcia)的統合狀態中屬於哪一型?
(A)定向型
(B)早閉型
(C)迷失型
(D)未定型
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/07/06 10:56)
馬西亞(Marcia)1980年提出四種「統合狀態」:(1)迷失型:尚未認真思考未來,多為年齡較輕或智能較低,少數為自我追尋失敗的人。 (2)未定型:尚未確定未.....觀看完整全文,請先登入
3F
林彥宏 高三下 (2015/02/20 14:22)
馬西亞以危機、投入來分四大類
這題學生沒經歷危機、也未投入,應該屬於迷失型吧
小弟淺見⋯
4F
Adiyaw Laoc 高三上 (2015/06/10 19:27)
重點在於""學生將自己的未來全交給長輩決定...""這句話~~
所以是 B 早閉型 沒錯
85.惠娟的媽媽認為女生很適合當老師,工作穩定又能兼顧家庭,因此惠娟在選擇職業時,未加思索、完全依媽媽的安排當了老師。以馬西亞(Marcia)的看法,惠娟的認同狀態(identitystatus)可能是?
(A)認同混淆(identitydiffusion)
(B)認同遲滯(identitymoratorium)
(C)認同早閉(identityforeclosure)
(D)認同達成(identityachievement)
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單