週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:高曼coleman

  • 重點整理-青少年發展與輔導精要-黃德祥ch1-3 374 by 張亮亮
    Ch 1 青少年的意義與導論 青少年的意義與特質 青少年的意義 青年期(adolesc..
  • 教育原理與制度~~人名與理論整理 PARTY3 435 by Joy Chen
    杜威(J.Dewey) 1.名言:「哲學是教育的普遍原則,而教育是哲學的實驗室」。 2.主張知..
  • 教育名詞解釋 369 by Shelly Chen
    全人教育(whole-person education)—指教學時瞭解學生的心理需求..
  • 101考前重點分享 170 by Leafiness Yu
    情緒智商-高曼 情緒智力的五大層面 (一)認識自身的情緒(knowing one&r..
  • 中華職棒/曼尼選球精 高建三讚嘆 9 by 蔡劻翰
    記者方正東/高雄報導 統一獅高建三生涯96次中繼成功,正向「100中繼」的紀錄邁進中,他2日說「..
  • 美國柯爾曼(Coleman)報告書1966年 78 by 教甄◆教育專業科目
    關於試題:96.父母雖然教育程度與經濟能力都很高,卻因為工作忙碌無法監督與協助子弟學習,導致學生學業成就表現低落,這點說明了家庭中哪一種資本的缺乏? (A)人力資本(B)經濟資本(C)文化資本(D..
  • 丹尼爾·戈爾曼 0 by 教甄◆輔導原理
    丹尼爾·戈爾曼(Daniel Goleman,1946—):情商之父 丹尼爾·戈爾曼在1995年發表<>(Emotional Intelli..
  • 文化資本與社會資本 0 by 教甄◆教育社會學
      文化資本 「文化資本」是指世代相傳的一般文化背景、知識、性情及技能 (Bourdieu, 1986)。文化資產除了可以內化於意志與性情內,例如個體的語言能力、行為習慣及對..
  • 教育研究法 21 by 教甄◆教育研究法
    關於試題:47.美國社會學家柯曼(Coleman)等人的研究指出對學生學習表現的影響是:(A)家庭大於學校(B)學校大於家庭(C)二者相等(D)以上皆非。 教育研究可以依研究目的、研究方法、..
  • 進化理論─生物進化論.複演論.發展螺旋論 21 by 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導
    進化理論 假定個體發展如動植物,受自然法則影響,將發展看成個體適應環境。   ●生物進化論   代表:達爾文(Darwin)   主張:..
47.美國社會學家柯曼(Coleman)等人的研究指出對學生學習表現的影響是:
(A)家庭大於學校
(B)學校大於家庭
(C)二者相等
(D)以上皆非。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Ling-kuei Chien 高三下 (2011/04/22 10:56)
柯曼(J.S.Coleman)等人受美國教育署委托 調查各級公立學校對不同族裔在教育機會均等議題下有關的缺失, 於1966年提出著名的《教育機會均等報告》(一般通稱的《柯曼報告》), 《柯曼報告》中指出: 學校教育資源投入對學生學習成效影響有限, 無論是老師的教育程度、設備、圖書、學生平均教育成本等投入項, 對學童學業成績影響都.....看完整詳解
5F
Claire Chou 高一上 (2010/06/23 14:45)
筆記+1
7F
Justin Chen 高二上 (2012/06/12 20:56)
可惜臺灣學生出問題都是怪學校老師而罕有檢討家長....
47.高曼(Goleman)提出的情緒智能與嘉德納(Gardner)多元智能中的
(A)人際智能與內省智能
(B)音樂智能 與空間智能
(C)自然觀察者智能與身體-動覺智能
(D)語言智能與數學-邏輯智能是相呼應。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
ytiliuqnart 高一上 (2014/01/25 23:20)
看錯了T_T
2F
vivi 國三下 (2014/08/23 12:03)

情緒智力的五大層面

(一)認識自身的情緒knowing one’s emotion):當情緒出現時,能認出該情緒為何;並能隨時對情緒進行監控;

(二)妥善管理情緒managing emotion):能掌握情緒,使情緒夠適切合宜;能自己我安慰,擺脫焦慮、灰暗、及不安;

(三)自我激勵motivating oneself):能夠將情緒專注於目標的達成;能夠克制衝動,延宕滿足,保持高度的熱忱;

()認知他人的情緒recognizing emotions in others):能夠察覺並同理他人的情緒,並從細微的訊息中覺察他人的需求;

(五)人際關係的管理handlingrelationships):能夠管理他人的情緒,與他人產生良好的互動(吳宗祐、鄭伯壎,2004



阿摩線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E9%AB%98%E6%9B%BC%E6%83%85%E7%B7%92%E6%99%BA%E5%8A%9B%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%B1%A4%E9%9D%A2.htm#ixzz3BBVKiHOY
EQ(情緒商數)是由誰提出?
(A)比納、西蒙(Binet;Simon
(B)史騰柏格(Sternberg
(C)加德納(Gardner
(D)高曼(Golman
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
小巴 高一上 (2010/02/02 10:03)
比納---提出ma 心理年齡 情緒商數---ㄍ.....看完整詳解
8F
han 國三上 (2015/02/10 14:30)
青少年的情緒會衝動"高"漲→情緒商數是由Golman提出
9F
藍詩 高二上 (2016/02/27 14:43)
高曼(Golman)提出EQ(情緒商數)→背誦方法:高EQ
10F
林宥達 國二下 (2016/03/04 23:09)
Goodman
8. 美國社會學家柯曼(Coleman)等人的研究指出對學生學習表現的影響是:?
(A) 家庭大於學校
(B) 學校大於家庭
(C) 兩者相等
(D) 以上皆非
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 9時 ,已有 0 則答案


31.高曼(Goleman)提出的情緒智能與嘉德納(Gardner)多元智能中相呼應的是:
(A) 人際智能與內省智能
(B) 音樂智能與空間智能
(C) 自然觀察者智能與身體-動覺智能
(D) 語言智能與數學-邏輯智能
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2011/09/22 23:01)
Goleman情緒智能 1. 瞭解自己的情緒 2. 妥善管理自己的情緒 3. 自我激勵 4.  .....看完整詳解
1F
陳信隆 大二上 (2011/06/25 10:09)

??