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搜尋:高結構觀察法

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30. 下列有關「日常活動(ADL)」常用之評估方法的敘述,何者正確?
(A) 問問題(asking question)(訪談或問卷)是最耗時的,但所得資料是可信度最高的
(B) 觀察法(observation)相較於個案自我報告(self-report)更具客觀性
(C) 使用測驗(testing)所得到的結果,與問卷所得到的結果可以互相轉換使用
(D) 在醫院評估的結果可以概化到個案在家中的狀況

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答案:B
難度:簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 7天 ,已有 0 則答案


16.下列有關「日常活動(ADL)」常用之評估方法的敘述,何者正確?
(A)問問題(asking question)(訪談或問卷)是最耗時的,但所得資料是可信度最高的
(B)觀察法(observation)相較於個案自我報告(self-report)更具客觀性
(C)使用測驗(testing)所得到的結果,與問卷所得到的結果可以互相轉換使用
(D)在醫院評估的結果可以概化到個案在家中的狀況

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答案:B
難度:簡單
重新載圖13~14 題為題組,請就下圖及敘述回答下列問題。 木醣醇(Xylitol)是一種多元醇,其熱量僅蔗糖的 2/3 不到,並且無法在口腔中分解 進而產生酸性物質,現已廣泛使用在無糖口香糖、低熱量糕點之中做為代糖使用,但 鮮少人知道木糖醇對於寵物狗極為為敏感,誤食少量木糖醇的狗狗,容易因血糖急速 降低而四肢無力、癱軟甚至休克死亡,如今代糖食品充斥,家有寵物不可不慎。下圖 為木糖醇之分子模型, 試回答下列問題:
【題組】14. 依上圖之結構觀察,下列何者為木糖醇的「示性式」
(A)C5H12O5
(B)H2C5(H2O)5
(C)C2.5H6O2.5
(D)(CH2OH)2(CHOH)3

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答案:D
難度:適中
47.對於教學分析的敘述下列何者正確?
(A)進行教學觀察與分析,有助於教學理論與實踐的結合
(B)以結構式觀察法進行教學分析,可獲得較豐富的資料
(C)以非系統觀察法進行教學分析,可獲得較明確的資料
(D)進行教學分析,無助於教師改善教學效能與提升品質

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
Nina Chiang 國三上 (2011/05/10)     145    
以結構式觀察法進行教學分析,可獲得較明確的資料 .....看完整詳解
4F
mini 大一上 (2012/03/09)     4    
我看到   96台北縣教育試題B#754    

對於教學分析的敘述下列何者正確? (A)進行教學觀察與分析,有助於教學理論與實踐的結合 (B)以結構式觀察法進行教學分析,可獲得較豐富的資料 (C)以非系統觀察法進行教學分析,可獲得較明確的資料 (D)進行教學分析,無助於教師改善教學效能與提升品質

同樣的題目 答案是A  感覺正確答案是B吧?  
5F
鄭喵喵 大一上 (2014/05/01)     0    
結構式感覺是有框架的 不容易獲得豐富多樣性的資料
69.下述哪一項不是非結構式觀察法的特點?
(A)以描述的方式觀察記錄
(B)所得資料是當時行為的描寫,事先沒有對觀察項目做明確的定義
(C)適合驗證性的觀察
(D)資料豐富,處理分析可能較為費力。

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答案:C
難度:適中
最佳解!
江承儒 高三下 (2010/06/21)     19    
自然觀察法進行的方式,可分為無結構的觀察及有結構的觀察兩種。無結構的觀察又可以分為非參與式及參與式兩種。   有結構的觀察是指事前嚴格地界定研究問題,是指事前嚴格地界定研究問題,依照一定的步驟與項目進行觀察,同時並採用準確的工具以進行記錄。所謂無結構的觀察,係對研究問題的範圍採較定鬆散且彈性的態度,進行的步驟與觀察項目也不一定有嚴格的訂定,同時觀察記錄的工具也較簡單。 一、無結構非參與式的觀察   由於無結構非參式的觀察,其研究目標與問題皆未作明確的界定,進行步驟與觀察項目也沒有嚴格的訂定,以該觀察法常用來作探索性的研究,或者作為更有系統之研究計畫的初步工作。利用此方法做為專題的學生,在進行觀察時需要掌握四個基本問題,即:觀察些什麼?如何記錄?如使觀察更正確?與被觀察者之間應為何種關係? 二、無結構參與式的觀察   所謂無結構參與式的觀.....看完整詳解
2F
陳秀菱 國三下 (2012/03/12)     2    

應該是「不是」「非結構式觀察法」