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搜尋:鷹架支持由誰提出

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6.「鷹架支持」(scaf folding)是以下哪一位學者提出的觀點?
(A)布魯姆(Bloom)
(B)杜威(Dewey)
(C)維高斯基(Vygotsky)
(D)布魯納(Bruner)
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
9F
CW Hsieh 大四下 (2015/02/07 23:35)
同一題目,答案卻不同?!

5.「鷹架支持」(scaffolding)是以下哪一位學者所提的觀點?
(A)布魯納(Bruner);
(B)維高斯基(Vygotsky);
(C)布魯姆(Bloom);
(D)羅吉斯(Rogers)。
教甄◆教育心理學99年 - 台中縣豐原市富春國民小學99學年度代理教師甄選#2373
答案:B[編輯]



請問答案應該是布魯納?維果斯基?

10F
yampoo9 國三下 (2015/02/09 20:55)
糟糕,我投給了斯基
11F
簡寶玲 高三下 (2016/04/07 21:10)
那維果思基是什麼?

96. 「鷹架支持」(scaffolding)是以下哪一位學者提出的觀點?
(A)布魯姆(Bloom
(B)維高斯基(Vygotsky
(C)布魯納(Bruner
(D)皮亞傑(Piaget
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Nina Lin 國三下 (2013/04/24 21:51)
維高斯基指出,認知發展指經由兒童與文化成員互動中發生,成人的協助有如提供一個結構化的的情境,兒童在其中似乎較有能力解決問題,也較能拓展其.....觀看完整全文,請先登入
13F
牙籤 高一下 (2015/06/23 20:35)
太有爭議,答案有布魯納也有維高斯基....
14F
yenlin1117 高三上 (2016/04/19 21:15)
嚴格來說~~維高斯基只有提出ZPD的概念,鷹架是布魯納
15F
國三下 (2016/06/09 00:26)
可是我在做題目的時候忘記近四年的一份考題,也寫上維高斯基.....
真的很擔心這種題目再出現= =
「鷹架支持」(scaf folding)是以下哪一位學者提出的觀點?
(A)布魯姆(Bloom)
(B)杜威(Dewey)
(C)維高斯基(Vygotsky)
(D)布魯納(Bruner)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Wen Chia 高二上 (2013/01/12 00:44)
鷹架(scaffolding)一詞是由Wood、Bruner 以及Ross 於1976 年所提出的,它的基本概念是源自於蘇俄心理學家維.....觀看完整全文,請先登入
11F
papoose 國一上 (2016/02/26 14:46)
根據維高斯基的近側發展區觀點,布魯納、羅斯和吳德在1976年將兒童得自成人或同儕的這種社會支持隱喻為鷹架支持(scaffolding)強調在教室內的師生互動歷程中,教師宜扮演社會支持者的角色,猶如蓋房子時鷹架的作用一樣,最初孩童需要在成人或同儕的支持下學習,但是,當孩童的能力漸漸增加之後,社會支持就應該逐漸減少,而將學習的責任漸漸轉移到孩童自己身上,如同房子蓋好後,要把鷹架逐漸移開,因此,維高斯基的社會建構論的主張有時可稱為鷹架理論。所以本題答案為D。

@資料摘錄自:同儕視導在促進教師專業成長的可行性研究 羅智殷主任及國家教育研究院教育名詞


12F
yaya8723025 高二上 (2016/04/21 20:48)
看成布魯姆!!
13F
周家琳 國二上 (2016/06/28 17:05)
我的眼睛花
鷹架支持 是哪一位學者提出觀點?
(A)布魯姆
(B)布魯納
(C) 皮亞傑
(D) 維果夫斯基
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Jessica HU 高二上 (2013/05/28 13:42)
是布魯納提出的維.....看完整詳解
6F
Ena Chen 高一上 (2013/07/05 10:04)
題議不清吧
7F
惠閔 高三上 (2014/06/02 22:15)
上傳中..請稍候..
8F
小六下 (2016/04/14 17:54)
鷹架(scaffolding)一詞是由布魯納、羅斯和吳德(Bruner,Ross ,Wood)於1976年所提出,它的基本概念是源自於蘇俄心理學家維高斯基(Vygotsky, 1896~1934)的學習理論,主要意義是指:兒童內在心理能力的成長有賴成人或能力較強的同儕的協助,而這種協助應該建立在學習者當時的認知組織特質上。
4.俄國心理學家維高夫斯基(Lev S.Vygotsky)提出「近側發展區」(zone of proximal development)來解釋兒童的學習,下列敘述何者為正確? 甲、每個幼兒的近側發展區不完全一樣 乙、「近側發展區」是介於「實際發展層次」與「潛在發展層次」中間 丙、鷹架構築是指教師在近側發展區內提供支持,並逐步撤除 丁、透過老師的鷹架支持,幼兒可以完成超越其實際發展層次的學習任務
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲乙丙丁
(D)乙丙丁 2
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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