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搜尋:鸚鵡語言

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78. 有關正常三到四歲的兒童語言發展描述下列何者為非?
(A)能夠參與會話
(B)會利用發問取得訊息
(C)鸚鵡式學語
(D)語句變長
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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Sue Hong Wang 國三上 (2011/07/29 21:11)
兒童語言發展的過程 1、哭聲和愉悅聲:幾乎每一個新生兒都有發聲的能力,而父母對嬰兒不舒服時的哭聲及快樂時的愉悅聲有適當的反應,是鼓勵幼兒語言發展的第一步。 2、牙牙學語:約在二至四個月左右開始出現,嬰幼兒會發出一些簡單但無意義的聲音。因此有時候父母親會回憶說「他很小的時候曾經會叫爸爸、媽媽,但是後來就不叫了」但此時只是嬰兒自我玩弄不預期且無意涵的發聲。失聽的嬰兒也有此一階段,但因聽不到自己的聲音回饋而日益減少發聲。 3、社交性發聲:約五、六個月大,開始會利用不規則的聲音與外界溝通。 4、語調練習:到了八個大,雖然聽不懂小傢伙的用詞,但已有頗似大人講話的語調。 5、第一個字:通常是出現在十至十八個月大時,並且先有一般的理解能力後,才開始說出有意義的話。 6、呢喃兒語:十八個月大後,隨著肢體動作的成熟,幼兒可以配合著手腳功能一起玩聲音的遊戲,如:一面玩車、一面發叭!叭!。此時大概可利用十至二十個有意義的字來進行多方面的溝通。 7、鸚鵡式學語:兩歲的幼兒開始重覆大人說的話,直至約兩.....看完整詳解
有位高中(職)學生能夠了解他人所產生的說話或語言,不過這位學生在產生說話或表達上有困難。試問這位學生是屬於下列何種異常或障礙?
(A)鸚鵡式語言
(B)表達性失語症
(C)發展性失語症
(D)說話失能症
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
黃靜怡 大二上 (2011/06/13 13:59)
失語症的種類 (一)表達性失語症(Expressive Aphasia)       當波羅克區受到腦卒中、栓塞、出血、腫瘤影響時,會呈現運動失語(motor aphasia),病人了解他人的談話,亦知道自己所要表達的意思,雖然並無聲帶的麻痺,卻無法表達。病人通常了解此缺陷,雖企圖儘力表達,卻無法清晰說出。若腦部損傷影響至往來腦迴部之神經纖維下方的白質,就會造成永久性的運動失語。若只有波羅克腦迴處的灰質受損,則失語是暫時性的。    在發展完全之症候群,病人將失去用說話表達自己意思的能力,他再也不能在社會中自發言語,大聲朗讀或覆述他聽到的話。病人對寫字或言語表達有同樣的困難,由血管病變引起的表達性失語症,常隨時間會恢復,學字句恢復時,病人說話緩慢而吃力,而且會遺漏許多冠詞、介系詞、連接詞、使言語變得不合文法性質,此稱為語法缺失(Agrammation)。 (二)接受性失語症(Perceptive Aphasia)      又稱維尼基氏失語症。失語會影響言行、讀書、寫、說及計算之統合能力。聽性失語(Auditory aphasia)意指不能了解和重複他人的話語,病人言語怪異,而患者本身並不了解。造成此種失語的原因是左側第一顳腦迴的維基尼基氏有損傷之故,而此處綜理記憶之職。.....觀看完整全文,請先登入
30.一歲左右幼兒的語言發展,約在以下何種階段?
(A)鸚鵡式學話
(B)能說三個字詞
(C)牙牙發聲
(D)說第一個有意義的語詞
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
黃靜怡 大二上 (2010/07/07 12:39)
一般的兒童語言發展(一)哭聲和愉悅聲:幾乎每一個新生兒都有發聲的能力,而父母對嬰兒不舒服時的哭聲及快樂時的愉悅聲有適當的反應,是鼓勵幼兒語言發展的第一步。(二)牙牙學語:約在二至四個月左右開始出現,嬰幼兒會發出一些簡單但無意義的聲音。但此時只是嬰兒自我玩弄不預期且無意涵的發聲。失聽的嬰兒也有此一階段,但因聽不到自己的聲音回饋而日益減少發聲。(三)社交性發聲:約五、六個月大,開始會利用不規則的聲音與外界溝通。(四)語調練習:到了八個大,雖然聽不懂小傢伙的用詞,但已有頗似大人講話的語調。(五)第一個字:通常是出現在十至十八個月大時,並且先有一般的理解能力後,才開始說出有意義的.....看完整詳解
45.自閉症兒童常有鸚鵡式語言特徵,這種現象屬於語言 要素中,哪一部分問題?
(A)語音
(B)語法
(C)語用
(D)語意
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
最佳解!
陳羿伊 國一下 (2010/06/01 21:03)
孩子並不了解該句的涵義,只是重.....看完整詳解
1F
Yaya Lu 國三下 (2010/06/01 19:07)

求解?
3F
Yaya Lu 國三下 (2010/06/01 23:51)

非常感謝!
14. 一歲八個月的寶寶指著停在門口的車子說「爸爸車」,小寶所使用語言是屬於
(A)單字句語言
(B)鸚鵡式語言
(C)電報式語言
(D)回音式語言
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
葉霽頡 高一上 (2011/06/14 23:09)
鸚鵡式語言或回聲語言自閉兒與人溝通時,常會模仿別人說的話,不太.....看完整詳解
2F
謝宛珍 國三上 (2011/06/19 01:24)


鸚鵡式語言和電報式差別在哪??

答案是哪個呀?怎麼好像有做到不同的呢?

3F
Han Liu 高二上 (2013/04/30 17:10)

單字句語言和電報句語言要怎麼分辨?@_@

 

4F
Ivy Ivy Kuo 高二下 (2014/05/15 23:32)
(一)發音時期:出生~1歲。

1.又稱為準備期先聲時期。嬰兒再1個月時會有簡單的發音,稱為爆發音,3個月會發出咕咕的聲音,稱呀語期,6~8個月會模仿成人的聲音。
2.此期幼兒語言發展重點在發音的練習和對別人語言的了解
3.嬰兒最早發的音為「da da」及「ba ba」。

(二)單字句期:1歲~1歲半。

1.此期為真正語言開始的時期。真正語言係指嬰兒完全了解期所發出聲音的意義,並有意的表達自己的意思。
2.單字句期為幼兒語言發展的關鍵期。
3.此期具有三大特徵:
(1)以單字表示整句的意思:如叫「媽媽」,代表「媽媽抱我」
(2)以物的聲音做其名稱:如以「噗噗」代表汽車,以「汪汪」代表狗。
(3)常發重疊的聲音:如稱狗狗、糖糖。

(三)多字句期:1歲半~2歲。

1.又稱「稱呼時期」,或「電報語言期」。
2.此期幼兒已由單字語句發展為雙字語句,進而發展為多字語句。
3.此期具有三大特徵:
(1)了解每件物品有其代表的名稱,喜歡問物品名稱。
(2)此期雖已為多字句期,惟語句內容鬆散。如幼兒說「媽媽----糖」代表「媽媽,我要吃糖」,其語句簡單如同打電報,故又稱電報語言期。
(3)此期句中以名詞最多,漸增加動詞,再次為形容詞。

(四)文法期:2歲~2歲半。
1.又稱「造句期」,幼兒已能注意文法和語氣說出一個簡單的句子。
2.此期已能使用代名詞「你、我、他」,且最先能了解「我」,「你」次之。
3.此期適合講簡單的生活經驗的故事給幼兒聽,並教幼兒吟唱兒歌。

(五)複句期:2歲半~3歲半。稱好問期

其特徵:
  1.複句:2歲半起幼兒便能講2個平行的句子。
  2.好問:此期因因果思想萌芽,對其不熟悉的事物,均喜歡問「是什麼?為什麼?」

(六)完成期:4歲~6歲。

  幼兒此時已能完整表達,與成人語言無異,語彙達1700多個。

PS:語詞的發展順序為:名詞→動→形容詞→代名詞→副詞→感嘆詞→連接詞→介系詞。