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搜尋:麥新矛(Meichenbam)→認知行為矯治+

  • 第十章認知行為治療 20 by sabrina111265
    第十章認知行為治療 認知行為治療的病因在於錯誤的信念,基本假設在於心理困擾來自認知歷程,而把治療..
  • 第十章認知行為治療 32 by sabrina111265
    第十章認知行為治療 一,導論:認知行為治療的病因在於錯誤的信念(B有問題),基本假設在於心理困擾..
  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 758 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 固著行為的輔導 45 by Reui Fen Huan
    【個案舉例】小偉(化名),幼稚園大班,只愛吃重口味的東西,軟的東西不吃,早上出門穿多少衣服就算再熱..
  • 補充教材提同性性行為 蔣偉寧:屬補充教材 18 by Mark Sun
    教育部過去編撰的國中小性別平等教材,內有男男性愛、口交模製作等內容,被監察委員高鳳仙提出糾正。15..
  • 認知+行為治療法 5 by 教甄◆輔導原理
    認知行為治療法:結合認知+行為兩大概念 一個人會有情緒或行為的問題,主要是由錯誤或不客觀的認知所致。透過認知想法的修正+行為技巧的教導,解決個人的困擾。   Ex:我討..
  • 麥欽邦(D. Meichenbaum)認知行為改變理論 0 by 教甄◆教育專業科目
    麥欽邦(D. Meichenbaum):認知行為改變理論:根據麥欽邦(D. Meichenbaum)認知行為改變理論,人類的行為發展共有三階段: 第一階段主要是受別人的外在語言所控制,如媽媽..
  • 認知行為治療法 41 by 教甄◆輔導原理
    認知行為治療法 ◈「自我談話」 ◈貝克(Beck)強調認知並改變負向思考,他發現個體在引發情緒反應前會出現一些自動化的思考模式,藉此對周遭的人與事做反應。適應不..
  • 亞斯伯格診斷及認知行為發展上的特色及特徵 3 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
      亞斯伯格診斷及認知行為發展上的特色及特徵 目前的診斷體系 大多沿用亞斯伯格醫師在50年前對AS病人的觀察: 病人除了缺乏正常社交能力(如:缺乏情緒互動或分享能..
  • 認知行為治療基本哲學 10 by 教甄◆諮商輔導專業
      理論 基本哲學 認知行為治療 人傾向吸收錯誤的思考,導致情緒與行為上的困擾。 認知是我們如何感覺與行動的..
49.下列哪一個選項的學者與所提出的學派或理論是正確的?
(A)麥新矛(Meichenbam)→認知行為矯治
(B)艾理斯(Ellis)→認知行為治療
(C)阿德勒(Alder)→個人中心學派
(D)羅傑斯(Rogers)→現實治療
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答案:A
難度:適中
最佳解!
Fionacute Che 國三下 (2014/07/04 10:21)
(B)理情治療(C)個體心理.....觀看完整全文,請先登入
9F
Roselin Su 國三上 (2015/06/27 10:15)
(A)麥新矛(Meichenbam)→認知行為矯治 
(B)艾理斯(Ellis)→理情治療
(C)阿德勒(Alder)→個體心理學 
(D)羅傑斯(Rogers)→當事人中心

葛拉塞(W. Glasser)→現實治療
貝克(Beck)→認知行為治療
10F
▁▃▅體雀兒▅▃▁ 大一下 (2016/04/19 21:54)
A)麥新矛(Meichenbam)→認知行為矯治 
(B)艾理斯(Ellis)→理情治療
(C)阿德勒(Alder)→個體心理學 
(D)羅傑斯(Rogers)→當事人中心

葛拉塞(W. Glasser)→現實治療
貝克(Beck)→認知行為治療
11F
飁草 大一下 (2016/05/05 10:25)
Meichenbam通常翻譯成梅晨堡

麥新矛是什麼啦……
69.下列哪一個選項的學者與所提出的學派或理論是正確的?
(A)麥新矛(Meichenbam)→認知行為矯治
(B)艾理斯(Ellis)→認知行為治療
(C)阿德勒(Alder)→個人中心學派
(D)羅傑斯(Rogers)→現實治療)。
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答案:A
難度:困難
1F
張佳家 高二上 (2015/02/26 14:25)

B

認知行為治療

是由A.T.Beck在60年代發展出的一種有結構、短程、現在取向的心理治療方法,主要針對抑鬱症、焦慮症等問題以及修正功能障礙的想法與行為。~A+醫學百科

C

個人中心治療(Person-Centered Therapy)是由羅吉斯於二十世紀四、五年代在美國所創立的一個心理治療取向,或會被稱為「非指導式治療」、「當事人中心治療法」[1]。與心理分析學派有很大的分別,強調人的正面成長和發展,並且非常著重治療師本身的態度如一致(Congruence)、真誠(Genuineness)、無條件尊重(Unconditional Positive Regard)和同理心(Empathy)等,而非治療的技巧。~維基百科

阿德勒是個別心理學的創始人。他相信人的一切行為都有目的性,強調現在所努力追求的,比...


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26 下列有關認知與行為治療的敘述,何者錯誤?
(A)REBT 的基本假設:「每個人都是自己的問題或特定症狀的始作俑者。」
(B)CT 的基本假設:「重新組合對自己的陳述方式之同時,行為也會產生很大的改變。」
(C)Meichenbaum 的認知行為矯治之基本假設:「要改變行為,當事人必先改變其不當的自我陳述或內在對話。」
(D)
(D)REBT 和Meichenbaum 的認知行為矯治基本假設沒有不同,但在技術使用上Meichenbaum 較具挑戰且直接
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答案:D
難度:適中
1F
阿卜揪 國三下 (2013/06/25 17:10)
關於D的選項~~
Ellis理情行為治療法是在揭發及攻擊非理性思考,方向較直接且具面質性的,而Meichenbaum的治療法,則是協助當事人察覺自己的內心對話。
下列對於 Meichenbaum 的認知行為矯治法的陳述,何者錯誤?
(A)指出當事人內在語言的錯誤是治療歷程的第一步驟
(B)運用認知重建原理,以改變當事人內在語言
(C)行為改變的三個階段:自我觀察、開始新的內心對話、學習新技巧
(D)主要在改變當事人的自我告知,認知重建是核心角色的一種形式
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答案:A
難度:適中
最佳解!
Cheng-yen Cha 高二下 (2011/07/15 15:15)
Meichenbaum 認為「行為改變」是透過一系列的中介歷程,其中涉及到當事人的內心對話、認知結構、行為及這些所產生的最終結果,所以Meichenbaum描述了行為改變的重要三階段; 第一階段:自我觀察,此階段是說當事人學習如何觀察自己的行為形象,而治療師則協助當事人建立一個新的認知結構,使她們以新的觀點來看待問題,而這個階段必須由治療師和當事人共同努力達成。 第二階段:開始一般的內心對話,當事人經過自我觀察後,.....觀看完整全文,請先登入
1F
小猴小猴 高二上 (2011/07/15 09:50)

請高手提供Meichenbaum 認知行為矯治法 的資料~~~~~~感恩
3F
小猴小猴 高二上 (2011/07/15 16:00)
感謝高手解答~~~
16 關於Meichenbaum 的認知行為矯治法(cognitive behavior modification, CBM),下列敘述何者正確?
(A)因應技巧方案(coping-skills program)的基礎為:修正自我陳述(self-statement)
(B)改變三階段依序為:他人的提醒-開啟新的內在對話-學習新技能
(C)又稱為他人教導治療(other-instructional therapy)
(D)治療焦點在於改變當事人的內在自我語言(self-verbalization)
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答案:D
難度:適中
1F
Van Dine 大一上 (2012/07/07 14:58)

Meichenbaum的認知行為矯治法(cognitive behavior modification,簡稱CBM),基本上是認知重建的一種形式,主要在改變當事人的自我陳述。因此這個治療學派注重的是如何幫助當事人覺察他們的自我對話。


改變有三個階段:第一階段,自我觀察、第二階段,開始一個新的內在對話、第三階段,學習新的方法。

Meichenbaum的自我教導

http://noheartli.blogspot.tw/2008/02/blog-post_11.html

2F
Cookie Wu 國二下 (2013/04/10 12:15)
corey  p.358  下面數來第三行
自我指導訓練較注重幫助當事人覺察他們的自我對話,修正對自我的暗示