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搜尋:黃老師帶領一個國小

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黃老師帶領一個國小高年級學生的「人際溝通」輔導團體。目前團體中的成員漸漸變得熟悉,開始能夠分享一些快樂與挫折的經驗。從成員的互動表現,可推斷團體的發展已進入下列哪一個階段?
(A)適應階段
(B)認同階段
(C)工作階段
(D)結束階段

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/17)     245    
團體發展階段與歷程大概區分四個階段: 第一階段:初期階段(適應階段)(建立信任)                    讓成員由認識活動中互相熟悉,訂定團體規則,建立彼此信任感。 第二階段:轉換階段(認同階段)(團體感)                    能體會出一.....看完整詳解
11F
Joyce(多虧阿摩我10 高三上 (2016/01/30)     28    
看來團體發展有兩種分法
1.適應期、認同期、工作期、結束期
2.形成期、風暴期、規範期、運轉期與結束期

對照題
36.有學者將團體發展分為五個階段,依次是形成期、風暴期、規範期、運轉期與結束期。我們一般 常用的「大風吹」活動應該最適合在下列哪一個階段實施?
(A)形成期 
(B)風暴期 
(C)規範期 
(D)運轉期
九十四年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定
12F
不考上就搗蛋 國三下 (2016/03/05)     3    
請問有人有  "工作階段" 的具體說明嗎??
題目所述,感覺已經是在 "工作" 了呀 ><!!!

13F
在蘭嶼喝鮮柚綠 高一下 (2017/12/23)     5    

回12樓

題目:目前團體中的成員漸漸變得熟悉開始能夠分享一些快樂與挫折的經驗。

工作階段,如7樓徐琬淳 所說:[工作階段:高度的凝聚力和信任感]

53. 某專任輔導老師帶領一個八年級學生的諮商團體。在團體初期,有成員問帶領者, 「妳結婚了嗎?妳一週和妳老公做愛幾次?有爽嗎?」此時,帶領者如何回應最適當?
(A)據實以告,告訴成員自己的性生活狀況
(B)運用結構式活動轉移話題,以避免雙方尷尬
(C)責備該成員這是侵犯隱私的問題,不該問此類問題
(D)了解與處理該成員為何問此問題後,告訴成員「我拒絕回答此問題,這是我的 隱私」

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答案:D
難度:非常簡單
黃老師帶領國小高年級學生的「人際溝通 」輔導團體。目前團體中的成員漸漸變得熟悉,開始能夠分享一些快樂與挫折的經驗。從成員的互動表現,可推斷團體的發展已進入下列哪一個階段?
(A)適應階段
(B)認同階段
(C)工作階段
(D)結束階段

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答案:B
難度:適中
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annie3845385 國三下 (2016/03/02)     20    
團體發展階段與歷程大概區分四個階段: 第一階段:初期階段(適應階段)(建立信任)                    讓成員由認識活動中互相熟悉,訂定團體規則,建立彼此信任感。 第二階段:轉換階段(認同階段)(團體感)                    能體會出一個共同的目.....觀看完整全文,請先登入
1F
Joyce(多虧阿摩我10 高三上 (2016/01/30)     2    
對照題:
36.有學者將團體發展分為五個階段,依次是形成期、風暴期、規範期、運轉期與結束期。我們一般 常用的「大風吹」活動應該最適合在下列哪一個階段實施?
(A)形成期 
(B)風暴期 
(C)規範期 
(D)運轉期
3F
Helen Lin 小四上 (2016/06/25)     6    
3.團體成員出現較多抗拒、焦慮情形,通常是在團體發展過程中的哪一階段? B
(A)開始
(B)轉換
(C)工作
(D)結束轉換階段即認同階段-->團體中的成員漸漸變得熟悉,開始能夠分享一些快樂與挫折的經驗。
38.在探索教育當中的『團隊發展四階段理論』,團隊發展的哪一個階段當中很可能會產生『對下一步的任務感到質疑,惶恐與緊張』這樣的感覺和行為?B
(A)風暴期
(B)形成期
(C)規範期
(D)績效表現期 五階段:Tuckman團體發展階段:形成、風暴、規範、表現、結束
四階段:Corey(1990)(1)定向階段(orientation stage),這是團體開始時的探索階段;(2)轉換階段(transition stage),其特徵是處理成員間及成員對團體的衝突、防衛與抗拒;(3)工...
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22.佑心是國中輔導老師,她帶領一個「國中生生涯探索」團體,下列何者是該團體輔導轉換階段的主要任務?
(A)協助成員彼此建立初步的認識
(B)凝聚成員對團體的向心力
(C)討論團體規約
(D)解決成員困擾

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答案:B
難度:適中
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Yi-Chei Li 小二下 (2010/02/21)     410    
嗯...簡單來說好了,一個團體的進行約是八到十二次,大概分成四個階段:1.開始階段:就是做一些相見歡、澄清成員期待、團體目標等,像選項裡面的A、C就是2.轉化階段:這個時候因為團體才剛開始,所以成員還是會有焦慮、抗拒之類的狀況,為了讓團體更有凝聚力,可以形成團體正式進入到工作階段一同支持彼此的感覺,所以這個階段常會帶一些信任性的活動,像選項裡的B.....觀看完整全文,請先登入
23F
珍珠奶茶 (2018/02/03)     1    

同意21樓說法

那D是不是就也在轉化階段啊@@?

24F
Mac Liang 高一上 (2018/02/14)     2    

根據Tuckman的理論,「凝聚成員對團體的向心力」是「凝聚階段」。

「轉換階段」在於解決衝突,答案應該是(D)解決成員困擾。

此時如果「權威」說,衝突不同等困擾。

又是一題習得無助的題目,因為我的運氣不好無法猜中出題老師要的答案。

成功歸因於運氣唷!

25F
RedSky 高二上 (2018/02/18)     7    

整理網上出現的各種寫法

〈第一種寫法〉

團體發展階段與歷程大概區分四個階段:(陳嘉陽)

(1)初期階段(適應階段)(建立信任):讓成員由認識活動中互相熟悉,訂定團體規則,建立彼此信任感。

(2)轉換階段(認同階段)(團體感):能體會出一個共同的目標,而個人的目標與這個共同目標不相衝突。

(3)工作階段:領導者給予支持,並協助探索、發掘與接受。

(4)結束階段:讓成員能在團體中的收穫作一整理,並學習將團體中的所學應用在生活。

 

〈第二種寫法〉

階段一:初期階段—定向與探索、尋找意義、建立信任、團體形成

階段二:轉換階段—處理抗拒、衝突、支配

階段三:工作階段—凝聚力與效能

階段四:最後階段—鞏固與結束

 

〈第三種寫法〉

塔克曼(Tuckman)的五階...


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81.佑心是國中輔導老師,她帶領一個「國中生生涯探索」團體,下列何者是該 團體輔導轉換階段的主要任務?
(A)協助成員彼此建立初步的認識
(B)凝聚成員對團體的向心力
(C)討論團體規約
(D)解決成員困擾

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答案:B
難度:適中
4F
馬自達 小六上 (2010/10/03)     6    
工作階段 
經由成員们的共同努力,團體變得穩定、安全、參與感高。因此此階段的重點便在探討重大問題,及採取有效行動,以促成理想的行為改變。這正是團員们需要認識到對自己的生活負有責任的時期。成員们需了解自己是團體中不可缺少的一份子,同時又能保持自己的個體性,還必須過慮所收到的回饋,並就如何對回饋採取行動做出自己的抉擇。
5F
馬自達 小六上 (2010/10/03)     9    
結束階段 
團體最重要的目的便是將所學內容應用到日常生活中。因此在最後的階段裡,成員们可將零星的經驗整合,檢驗團體對自己的效果,探討還有什麼問題尚未完成,什麼是可以繼續努力的,並為外在世界做好準備。
6F
Lavender Chan 小四下 (2012/01/19)     3    
準備階段
成員:不安、懷疑、抗拒。
領導者:1.破冰,培養安全感與信任感。    2.澄清、說明團體的目標、規範和方式。
開始階段
成員:雖不一定明瞭未來發展,但已逐漸克服緊張不安,願意成為團體的一份子。
領導者:催化與回饋,使成員開放表達。
轉換階段
團體發展的關鍵階段,有兩個刺階段:暴風雨期:抗拒、代罪羔羊。                 規範形成期:產生團體認同感和凝聚力。
領導者:1.協調衝突,再溝通。    2.協助成員承擔自我責任,將重心放在問題上。
工作階段
成員:1.高凝聚力和歸屬感。   2.目標更加明確。
領導者:1.催化、鼓勵成員從不同角度思考問題,激發他們的資源。    2.協助成員在團體...
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