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搜尋:黃老師發現

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  • 發現學習教學法 0 by 教甄◆課程與教學
    發現學習教學法     起源:美 布克太太介紹一本改進英幼兒學校教育的書,內容談及英用「發   現學習」來改進教學法!   郭豸先後..
20.黃老師發現此次社會課隨堂測驗的分數分布範圍很廣,下列哪一種分數最適宜代表 該班學生的整體表現?
(A)眾數
(B)中位數
(C)平均數
(D)標準差
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/22 15:43)
中位數(Median)是衡量資料集中趨勢的統計值之一, 他代表的意義是你的資料中, 50%的觀測值小於中位數.它的優點是不會受極群值影響. 比如說我有一筆資料 1,2,3,4,100中位數為3, 並沒有受到那個"100"的影響. 相對來說, 平均值(Mean)為22, 而且是有受到極群值影響的中位數的公式.....看完整詳解
17F
徐叮噹(台北上岸囉!!) 高二下 (2015/02/23 16:02)
相似題
10.當一組資料存在極端值時,下列哪一個統計量最適合來描述這組資料的集中趨勢?
(A) 算術平均數
(B) 加權平均數
(C) 眾數
(D) 中位數
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item-10.%E7%95%B6%E4%B8%80%E7%B5%84%E8%B3%87%E6%96%99%E5%AD%98%E5%9C%A8%E6%A5%B5%E7%AB%AF%E5%80%BC%E6%99%82%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%93%AA%E4%B8%80%E5%80%8B%E7%B5%B1%E8%A8%88%E9%87%8F%E6%9C%80%E9%81%A9%E5%90%88%E4%BE%86%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E9%80%99%E7%B5%84%E8%B3%87%E6%96%99%E7%9A%84%E9%9B%86%E4%B8%AD%E8%B6%A8%E5%8B%A2%EF%BC%9F+..-556767.htm#ixzz3SYMBxZx...
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18F
小欣 國三下 (2016/01/29 16:47)
中位數不受極端質影響,意即有極端值出現時,應改用中數
19F
黃原 高二下 (2017/02/15 21:10)

11樓的中位數搞錯囉!!!

依照11樓的題目:10個人的分數是1 1 1 1 1 1 1 5 6 10

十個數字的中位數取第五個與第六個相加除以二→(1+1)/2=1,中位數還是1喔!!!

20.黃老師發現此次社會課隨堂測驗的分數分布範圍很廣,下列哪一種分數最適宜代表 該班學生的整體表現?
(A)眾數
(B)中位數
(C)平均數
(D)標準差 (98國民小學課程與教學)
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
2F
Parker Chen 高二下 (2012/03/06 00:07)
黃老師發現此次社會課隨堂測驗的分數分布範圍很廣,下列哪一種分數最適宜代表 該班學生的整體表現? (A)眾數 (B)中位數 (C)平均數 (D)標準差出於: 98年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試#817
答案:B
難度:適中
統計:A(50),B(209),C(80),D(117),E(0)
個人化分析:尚未作答
最佳解!
picture
馬自達 高一下 (2010/03/22 15:43):讚10人讚!
中位數(Median)是衡量資料集中趨勢的統計值之一, 他代表的意義是你的資料中, 50%的觀測值小於中位數.
它的優點是不會受極群值影響. 比如說我有一筆資料 1,2,3,4,100
中位數為3, 並沒有受到那個"100"的影響. 
相對來說, 平均值(Mean)為22, 而且是有受到極群值影響的

中位數的公式:
先將數字由小到大排列, 中間的...
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3F
Yaoki Wang 高三上 (2012/06/30 19:32)
重點在:測驗的分數分布範圍很廣
所以比較適用中位數代表班級整體表現。
4F
Renyung Chen 國三上 (2014/03/07 14:41)
可是像是1,2,3,3,60,97,97,98,99這樣中位數是60也可代表全體?
60.黃老師發現此次社會課隨堂測驗的分數分布範圍很廣,下列哪一種分數最適宜代表該班學生的整體表現?
(A)眾數
(B)中位數
(C)平均數
(D)標準差
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答案:B
難度:困難
2F
馬自達 小六上 (2010/10/02 18:53)
統計學中,中值(又稱中位數)代表一個樣本、種群或機率分佈中的一個數值,其可將數值集合劃分爲相等的上下兩部分。對於有限的數集,可以通過把所有觀察值高低排序後找出正中間的一個作爲中值。如果觀察值有偶數個,則中值不唯一,通常取最中間的兩個數值的平均數作爲中值。
3F
馬自達 小六上 (2010/10/02 18:56)
以資料分布的形狀來看: 
平均數就不適用多峰分配或極端偏頗的分配
眾數就比較適合描述多峰分配有意義 
4F
和一正 高二下 (2012/03/02 19:38)
眾數不是可以表達大部分人的分數嗎  那為什麼不是A呢
3. 上課時,黃老師發現大明為了引起她的注意,常會出現怪聲或做出奇特舉動,黃老師卻刻意不加理會;不久之後,大明自覺無趣,便不再出現前述行為。黃老師所採的 策略屬於下列何者?
(A)隔離
(B)消弱
(C)正增強
(D)負增強
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:非常簡單
2F
黃于珊 國一下 (2016/03/18 08:21)
這時候應該就要用隔離了吧
3F
賴柔安 國二上 (2016/11/10 10:50)

老師想要降低學生負面行為的其中一個方式就...



(內容隱藏中)
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4F
HCL 小一上 (2017/03/01 14:22)

(B)削弱:教師忽略學生想要吸引注意的策略之一。

(C)正增強:給予其所"喜歡"的,例:物質上的獎賞或口頭上的稱讚。

(D)負增強:拿掉其所"不"喜歡的,例:準時繳交作業,即可不用罰寫。----->"罰寫"即為不喜歡的事。

補充:

1.正懲罰:給予處罰、不喜歡的,例:不寫作業就去罰站。

2.負懲罰:拿掉"喜歡"的,例:沒寫完作業,不准打電動。---->"打電動"即為喜歡的事。

18.黃老師發現班上某位兒童智能發展遲緩、面容變形、多發性骨骼異常、器官腫大、成長緩慢、代謝異常等症狀,請 問該生最可能是下列哪一種病症?
(A)黏多醣貯積症
(B)甲狀腺亢進症候群
(C)唐氏症候群
(D)X 染色體易脆症候群
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答案:A
難度:適中
最佳解!
陳星妤 大二下 (2014/07/26 18:17)
MPS是一種先天性遺傳病,成因為體內遺傳基因細胞缺乏了能將黏多醣分解的酵素,引致體內各個細.....看完整詳解
4F
勇氣覺醒 高二上 (2014/09/08 18:58)
唐氏症是最常見的染色體異常症,其發生率大約1/1800,亦即每1800名新生兒就有一位唐氏症兒,約80%是由於母親卵子的第21號染色體發生不分離現象所造成的
5F
yu 高二上 (2015/04/11 17:20)
甲狀腺機能亢進症是因為體內有過多的甲狀腺荷爾蒙,導致身體基礎代謝率加速。
甲狀腺機能亢進症的原因很多,最常見的是葛瑞夫茲氏病(Graves’Disease)。

常見症狀:脖子變粗、心跳加快、焦慮、容易緊張、手會抖、體重下降、多食、多汗、拉肚子、失眠等。不過,也有些人並沒有上述明顯症狀,或僅有一些不典型表現,像僅有心慌、易疲勞等。有些年紀大的女性,症狀更不明顯,可能會出現心律不整或心臟衰竭,而一直被當作心臟病治療。
6F
Lynn Chu 高一下 (2016/02/28 21:53)
X染色體易裂症是一種能造成智能障礙的病症。患病男性可能睪丸較大、咬合不正、自閉症、肌肉張力低下,面部下顎向前突出、耳朵較大、臉長、高弓狀硬顎。其他問題包括脊柱前彎、漏斗胸。女性若有一條易裂X染色體,另一條正常,可能會有輕微的病徵,亦可能是正常的。此症是X聯隱性遺傳病,男性較易發病,男性發病率是1/3600,女性1/4000~6000。來源:維基百科