關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:Weiner 歸因論 穩定性 未來期望

  • 〈MLB〉保護未來希望 大都會關機Wheeler 4 by 蔡劻翰
    紐約大都會今年季中將Zack Wheeler拉上大聯盟,他在菜鳥球季繳出7勝5敗防禦率3.42不錯..
  • 歸因理論 0 by 陳會會
    請問一下,為什麼歸因理論的"努力"屬於不穩定的歸因? 謝謝 (97教檢No9;96教檢No6)
  • 教育哲學--未來教育思潮理論總整理--1 241 by Reui Fen Huang
      未來教育思潮的趨勢   ..
  • 教育哲學--未來教育思潮理論總整理--2 195 by Reui Fen Huang
        後現代主義   &..
  • 工作穩定薪水高 萬人搶當警察 22 by Saicum Chen
    工作穩定薪水高 萬人搶當警察 中央社 – 2013年6月15日 下午2:17 (中央社記者蘇龍麒台..
  • 溫納(B. Weiner)歸因理論 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    溫納(B. Weiner)的歸因理論的小整理: 所有的因素中,只有努力是能控制的 內在的因素中,只有能力是穩定的 外在的因素中,只有工作難度是穩定的 &nb..
  • 溫那(Weiner)歸因理論 7 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
      Weiner 成敗歸因向度 歸因別 因素來源 穩定性 可控制性 內在 外在 ..
  • 歸因論 3 by 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導
    疑義內容: 在本題答案原為(B)將成功歸因於努力,將失敗歸因為能力不夠。 習得無助感學生將失敗歸因於能力(內在、穩定、不可控制)為成立,但對於成功之歸因如是努力,則個體會因為成功經驗而更佳努力(可..
  • 歸因論 3 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    主題:歸因論 魏納(B. Weiner)的三個向度歸因理論中,下列哪一個是屬於內在、不穩定且不可控制的? (A)努力 (B)作業難度 (C)能力 (D)情緒 失敗學生貫於..
  • Weiner自我歸因論 20 by 教育心理學
      穩定向度 內外向度 控制向度   穩定 不穩定 內在 ..
37. 根據教育心理學家Weiner的歸因論,學生對於成敗歸因解釋的層次中,強調與未來期望有關的層次為
(A)焦點(locus)
(B)穩定性(stability)
(C)責任感(responsibility)
(D)情緒(emotion)
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
明韜 高三下 (2014/09/11 09:16)
穩定性(恆久性)>對未來的期望控制性(責任)&.....觀看完整全文,請先登入
只有考上,才是真的。(大一下):

穩定性(恆久性)&g..(內容隱藏中,全部文字有 52字,隱藏文字有 42 字 )

這是
只有考上,才是真的。的私人筆記,是否花費10購買觀看?
購買
0   0   
1F
Tian-yu Lin 高三上 (2014/07/31 23:02)
https://www.sir.com.tw/sfile/pros/130321115342.pdf
Weiner將各因素的性質分為三大類:
1. 穩定性即恆久性(Constancy):影響成敗因素在性質上是否穩定,類似情境是否具有一致性。(對未來的期望)
穩定:能力、工作難度。
不穩定:其餘因素。
2.能控制性即責任(Responsibility):影響成敗因素在性質上是否由個人意願所決定。(意願、情緒)
能控制:努力。
不能控制:其餘因素。
3.內外在因素來源即因果中心(Locus of Causality):影響成敗因素的來源是個人抑或外在環境。(因素來源、自尊)
內在(內控):能力、努力、身心狀況。
外在(外控):其餘因素。

28.關於人如何組織情境及與人有關的訊息,Weiner 提出行為起因的推論有三個面向,下列何者不在其中?
(A)內在歸因或外在歸因
(B)穩定與不穩定性
(C)獨特性與非獨特性
(D)可控制性與不可控制性
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案


小茵的作文分數很高,她認為是因為題目太容易且老師的評分比較寬鬆所致。根據溫納(B. Weiner)的成就歸因理論,下列何者最適合描述小茵的歸因模式?
(A)穩定、外在的歸因
(B)穩定、內在的歸因
(C)不穩定、外在的歸因
(D)不穩定、內在的歸因
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Yiru Leou 小三下 (2011/03/22 21:05)
教育部試題疑義 1.本題要選擇「最適合」描述小茵的歸因模式,題目太容易是屬工作難度的穩定-外在的歸因。班級情境中,學生對作文老師評分寬嚴的感知傾向穩定歸因,通常不致因情境而改變。本題唯一答.....觀看完整全文,請先登入
21F
Queenie 國三下 (2015/02/27 22:25)
官方疑義解釋:教師偏見歸為穩定-外在-可控制的因素。
穩定和外在我都可以理解
但可控制是?????
根據張春興對能控制性的定義是:
"指當事人自認影響成敗的因素,在性質上能否由個人意願所決定"
但老師的偏見又不是個人意願可以控制的了
覺得官方越解釋越複雜了....
22F
Jia Chi Lao 幼稚園下 (2015/06/07 16:58)
題目最後說,小茵的歸因模式
老師的偏見不是小茵可以控制的呀!??
23F
彥瀚Chen 國三下 (2016/02/23 22:27)
若將穩定性 - 定義成 - 確定性   是否會更好理解一點?
1.能力 - 穩定 - 我能確定我的能力到哪,能完成問題。
2.努力 - 不穩定 - 不確定下一次我會不會努力
3.運氣 - 不穩定 - 不確定下一次好不好運
4.工作難度 - 穩定 - 我確定這題目的難易度
5.身心狀況 - 不穩定 - 我不確定下一刻我會不會生病
6.其他 - 不穩定 - 就是不確定

參考看看
3.歸因理論(attribution theory)可用來解釋人們為事件結果或行為表現尋求原因。如邰先生從個人多次購買 經驗中發現某台牌手機經常有莫名其妙當機現象,也總是需要在保固期內送修,則他最可能認為問題是出自 於下列何者?
(A)原因的歸屬(locus):該台牌廠商組裝時對零件與工法完全負責
(B)可控制性(controllability):該台牌廠商可以完全掌控問題發生原因
(C)穩定性(stability):該台牌廠商產品總是需要在保固期內送修
(D)創新性(innovation):該台牌廠商因為創新導致產品品質不穩
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


小茵的作文分數很高,她認為是題目太容易且老師的評分比較寬鬆所致根據溫納(B. Weiner)的成就歸因理論,下列何者最適合描述小茵的歸因模式?
(A)穩定、外在的歸因
(B)穩定、內在的歸因
(C)不穩定、外在的歸因
(D)不穩定、內在的歸因
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
3F
XinYu 小三上 (2016/02/02 11:34)
題目太簡單-> 工作難度(穩定、外在、不可控制)


4F
SeanHua 國二下 (2016/02/12 18:16)

溫納

最初對於個人行為結果之所以成功或失敗歸結出六個原因:能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況、其他

溫納又提出了三個不同的向度,分別是:1因素來源穩定性能控制性

歸因

成敗歸因理論向度

因素來源

穩定性

能控制性

內在

外在

穩定

不穩定

能控制

不能控制

能力

ü

 

ü

 

 

ü

努力

ü

 

 

ü

ü

 

工作難度

 

ü

ü

 

 

ü

運氣

 

ü

 

ü

 

ü

身心狀況

ü

 

 

ü

 

ü

其他

 

ü

 

ü

 

ü

 

5F
Helen Lin 小四上 (2016/06/25 17:06)
題目太容易且老師的評分比較寬鬆
題目太容易及工作難度-->穩定、外在
那麼老師的評分比較寬鬆.....可否解釋成運氣好...遇到老師評分寬鬆呢???
如果是運氣--->不穩定,外在