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「適合甲班的教學活動不一定適合乙班」,此論點反映出建構論者對於傳統教學設計哪一方面之批評?
(A)還原主義(reductionism) 
(B)效標參照(criterion-referenced) 
(C)複製性(replicability) 
(D)決定論(determinism) 
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
李紀玫 高三下 (2012/05/21 15:44)
把題目看清楚後 我個人的想法是: 傳統而言,通常老師會給予不同班級一樣的教學內容(把對甲班的教學內容複製.....看完整詳解
1F
趙芷涵 高三上 (2012/04/05 14:58)
???
3F
已刪除 (2013/06/05 17:15)

還原論還原主義(英語:Reductionism,又譯化約論),是一種哲學思想,認為複雜的系統、事務、現象可以通過將其化解為各部分之組合的方法,加以理解和描述。

還原論的思想在自然科學中有很大影響,例如認為化學是以物理學為基礎,生物學是以化學為基礎,等等。在社會科學中,圍繞還原論的觀點有很大爭議,例如心理學是否能夠歸結於生物學社會學是否能歸結於心理學政治學能否歸結於社會學,等等。

Reference: wiki