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  • 98中區 6 by 教甄◆學校行政學
    關於試題:學校為處理學生申訴案件,應設學生申訴評議委員會,其中委員未兼行政職務的教師代表,不得少於委員總額的幾分之幾? (A)五分之一 (B)四分之一 (C)三分之一 (D)二分之一。
  • 98中區 1 by 教甄◆學校行政學
    關於試題:學校舉辦的運動會、園遊會、藝文展覽等活動,屬於下列何者? (A)正式課程(formal curriculum) (B)懸缺課程(null curriculum) (C)潛在課程(hidd..
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190. 甲乙兩國小合作提升學生的英語成績,第一次定期評量兩校各自命題,每位學生最後的得分大都介於-2 與+2分之間。請問兩校採用什麼分數系統?
(A)Z 分數
(B)真分數
(C)T 分數
(D)當量分數。 出於: 99 學年度中區聯盟

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答案:A
難度:簡單
20. 兒童性別角色的發展,下列的敘述哪一個是對的?(101 中區聯盟教師甄選)
(A)到六歲左右兒童已從成人社會中開始學到如何扮演自己的性別角色
(B)三歲以前性別角色認同中已有防衛認同的傾向,認同自己所屬的性別
(C)社會學習論認為兒童之所以認定並接受自己的性別是因為個人認知的關係
(D)心理動力理論認為兒童的性別認定是因為有認知基模的關係

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答案:A
難度:適中
1F
csp612 高三下 (2017/11/15)

性別角色社會的理論

1.心理動力論..3歲以前依賴認同者大多為母親,5歲左右產生防衛認同,於是男女兒童各自分別向父母親行為模仿認同.

2.社會學習論..性別角色中的刻板印象,或是性別角色規範,都是個體在生活環境中受楷模人物的影響而模仿學習來的.

3.認知發展論..性別認定..出生到三歲.....外界

                       性別固定..四到五歲...... .自己經驗觀察

                       性別恆定..七到八歲歲.....主動表現

4.性別基模論..採用皮亞傑基模的理念,認為嬰兒期過後到了性別認定階段,性別的概念就成了兒童的認知基模,隨時用來觀察周圍環境

                       中與行別有關的人事物

49. 瑞士的委員制是一種特殊歷史及環境下的產物,下列有關委員制的敘述何者正確?(甲)行政權屬於委員會,由平等的委員所組成,國會在行政權之下,兩者既不分離也不對抗;(乙)聯邦行政委員會由國會兩院聯席會議選出,委員七人來自不同各邦,且不得為議員或法官;(丙)委員會成員各兼部長,但各部事務均集體決定,而以委員會名義行之;(丁)以「公民投票制度」解決行政與立法部門的政治僵局,取代信任制與國會解散等制度設計;(戊)總統公布法律命令、任免文武百官、提出國情咨文、召開國會特別會議等,都需要總理或有關部會首長的副署。 
(A)甲乙丙 
(B)乙丙丁 
(C)丙丁戊 
(D)甲丙丁。【98.中區模考】

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答案:B
難度:非常困難
12. 學校為處理學生申訴案件,應設學生申訴評議委員會,其中委員未兼行政職務的教師代表,不得少於委員總額的幾分之幾?
(A)五分之一
(B)四分之一
(C)三分之一
(D)二分之一。 98中區六縣市

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答案:D
難度:適中
最佳解!
Hsin Hung 高三下 (2012/05/27)
教師申訴評議.....看完整詳解
3F
Tiffany Sue 高一下 (2013/05/28)

教師評審委員會:

中未兼行政或董事之教師不得少於委員總額之二分之一。但教師
之員額少於委員總額之二分之一者,不在此限。

4F
廖羿淳 大一下 (2016/06/15)
《教育部主管高級中等以下學校處理學生申訴案件實施辦法》已在105年廢止!
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL008350
26.下列有關開發中國家政治行政系統中之「聯盟官僚菁英系統」的敘述,何者錯誤?
(A)強調一群人之「集體領導」
(B)聯盟體之成員強調聯盟性而非層級節制
(C)權力基礎多來自於貴族社會地位之繼承
(D)緬甸是屬於這種體制的國家

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答案:C
難度:適中
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雷尼雅 國二上 (2014/10/23)
綜合最佳+1F(1)傳統精英系統→沙烏地阿拉伯、伊朗 統治菁英長期建立的社會系統擁有權力地位。 強調君主、貴族的地位繼承,宗教的合法化。   (2)個人型官僚精英系統→利比亞〜格達費、甘比亞〜賈梅 基本特徵為「強人統治」,國家領袖常是軍事強人經政變取得政權。 領導.....觀看完整全文,請先登入
3F
徐可 國三下 (2013/12/05)
1傳統菁英•••••沙烏地阿拉伯、伊朗
2....


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5F
Judal 大三上 (2017/09/29)
以政治學的角度看聯盟型官僚,最後不是有可能變成寡頭組織嗎?