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搜尋:.在兒童發展的生態系統理論(Ecological+System+Theory)中..

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    生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出,重點在於:兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。 一、生..
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    一、生態系統理論(ecological systems)的意涵 生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出,重點在於..
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    生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出,重點在於:兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。 生物因素就..
32.在兒童發展的生態系統理論(Ecological System Theory)中,下列何者非屬於巨系統(Macrosystem)
(A)價值觀
(B)法律
(C)習慣
(D)禮俗。

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Anny Huang 高二上 (2011/07/03)     31    
根據黛安娜 巴巴利亞等人著作的兒童發展心理學P57指出.....觀看完整全文,請先登入
19F
Carolyn Chen 國一下 (2013/07/09)     3    
所以建議阿摩將答案改回官方的答案吧!C
20F
蓉諮 高三下 (2014/05/31)     1    
這題選項全都是大系統啊?! 之前答題有關幼教法規的都是大系統~~求解~
21F
Apple Huang 大一下 (2014/06/01)     10    
很久前曾看過討論區討論生態系統論的內容.............
如果是還在討論法規階段、
     未成定論、
     未通過的法規、
     較無形、還沒白紙黑字階段
     不具體、模糊兩可
     成形中的--屬於大系統(就像文化,說起來籠統)
但是如果法規條文已經確定、通過、非常具體--屬於外系統

from......暫時找不到來源

58.依據兒童發展的生態系統理論,家庭和學校之間的交互作用是屬於何種系統?
(A)微視系統
(B)中視系統
(C)外視系統
(D)巨視系統。

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Ruei Jhe Jhan 國二下 (2011/02/15)     151    
生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出,重點在於:兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。生物因素就是自然生態環境,環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境,這些環境可分為四層: 1.微觀系統:是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。 .....觀看完整全文,請先登入
9F
weii 小二上 (2018/01/03)     4    

Bronfenbrenner 對「環境決定論者」提出質疑,並提出【生態系統論】

他定義環境的結構為一層又一層,就像俄國娃娃一樣:

1. 小系統(微觀):指個人生活周遭環境,如家庭、托兒所、幼稚園;青年團體;家周遭的遊樂空地......。

2. 中系統:支援關係,家庭、學校、同儕間的關係。

3. 外系統:間接影響的環境因素。

4. 大系統(鉅觀):社會價值、文化等思想體系。


此題題幹指出學校、家庭的「交互作用」,為中系統(中介系統)的敘述,故選(B)

10F
duck84510 幼稚園下 (2018/03/04)     10    

給樓上所有的答案補充:

★★★★★★...



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11F
Jacky Yen (2018/03/16)     2    

生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出,重點在於:兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。

一、生態系統理論(ecological systems)的意涵

生物因素就是自然生態環境,環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境,這些環境可分為四層:

1.微觀系統:是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。

2.中介系統:是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係,如父母與學校相互合作情況,友伴群體相處的影響等。

3.外在系統:是指兒童未直接參與,但影響兒童及青少年成長的因素,如父母的工作環境,學校的教育方向及社區資源的運用等。

4.宏觀系統:是指文化、政...


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1 下列何者最適合說明Bronfenbrenner的生態系統理論(ecological systems theory)中之外系統(exosystem)的特性?
(A) 社會大環境的價值觀和意識形態,影響青少年解決壓力的模式
(B) 家庭與學校聯繫出現斷層,導致無法即時處理青少年問題行為
(C) 父母的工作性質和居住社區的特質,影響青少年自我調整紓壓的能力
(D) 家庭功能缺乏,加上學習障礙或精神疾病等因素,造成青少年自殺問題

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答案:C
難度:適中
1F
Irma Lai 高二上 (2015/06/26)     2    
(A) macrosystem
(B) mesosystem
(D) microsystem

2F
Pei-ru Wu 高二下 (2015/07/13)     5    

Bronfenbrenner 的文化生態理論

²  微觀系統:是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。

²  中介系統:是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係,如父母與學校相互合作情況,友伴群體相處的影響等。

²  外在系統:是指兒童未直接參與,但影響兒童及青少年成長的因素,如父母的工作環境,學校的教育方向及社區資源的運用等。

²  宏觀系統:是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事,因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。

24.家庭與幼兒教師間的合作關係是屬於布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)生態系統理論(ecological systems theory)中的哪一個系統?
(A)微系統(microsystem)
(B)居間系統(mesosystem)
(C)外系統(exosystem)
(D)鉅系統(macrosystem)

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
懿蓉 高二下 (2010/03/02)     106    
Bronfenbrenner生態系統理論:他將人生劃分成下列四種生態,並認為每一生態會影響個體的發展小系統(微觀系統):與兒童直接有關聯的環境,例如學校、家庭中.....看完整詳解
1F
陳曉伶 小五上 (2010/03/02)     4    
誰能說明一下這位學者(布朗菲布列納)的理論ㄚ??
46.依據布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)的生態系統理論(Ecological Systems Theory),「幼兒園教保活動課程暫行大綱」 對幼兒而言屬於哪一個系統?
(A)外系統(exosystem)
(B)大系統(macrosystem)
(C)中間系統(mesosystem)
(D)小系統(microsystem)第 8 頁,共 8 頁

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答案:A
難度:適中
最佳解!
張佳家 高二上 (2015/05/21)     35    
小(微)系統:居系統的最內層,是指個體直接接觸、參與的人、事、物,與個體關係最為密切。小系統是發展的動力來源,而小系統中的任兩人的互動都會影響第三人。 中系統:為個體直接接觸的兩個以上的小系統間的連結關係,而親師關係便屬中系統。中系.....觀看完整全文,請先登入
6F
Yenhenglin Li 高三上 (2015/06/24)     18    
小、中與幼兒較有關
外、大運用外面的資源

7F
107年考回家鄉! 高二下 (2015/10/11)     6    
 外系統:個體未直接接觸,但會影響與個體...


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