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37.新北國中學校課程發展委員會,依據課程綱要的規定,至少應包括下列哪些人員?
1.學校行政人員代表、
2.年級及學習領域教師代表、
3.學生代表、
4.家長及社區代表、
5.教育行政機關代表、
6.學者專家。
(A)124
(B)123
(C)1245
(D)12346
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
盧天才 大一下 (2012/01/16 23:03)
課程發展委員會---學校行政人員代表、.....觀看完整全文,請先登入
2F
Fflyy Lu 國二下 (2015/03/21 00:50)
課發會-教學組、領招、家長代表。
3F
Sun Ei Lin 考上了,感謝阿摩 國三下 (2016/03/25 11:46)
課發會-行政、領招、家長。
52.新北國中課程發展委員會在發展學校課程時,訂定了選擇課程內容的規準。其中一項規準包含以下說明: 數學要注重推理過程與認知思維,而非僅牢記答案與反覆練習計算技巧;歷史要注重因果的理解,而非僅 牢記人物、年代等片段的事實知識。該項規準最有可能是下列哪一項?
(A)難度
(B)彈性
(C)實用性
(D)重要性
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Delia Shu 高二下 (2011/06/18 15:11)
學者黃政傑(1991)對於課程內容的選擇提出以下規準:   「重要性」:意即所選擇的內容是「知識和文化中最基本的成分」,也是「應用性和遷移力最大的成分」,更是「屬於探究方法和探究精神的成分」。 「實用」:課程內容要能在實際生活中有用,或許是對現在生活實用,或對.....看完整詳解
15F
Iris 小一下 (2015/03/09 21:36)
那~這個遷移性是什麼意思呢?
16F
Alice Pao 國三下 (2015/06/07 14:48)
只好這樣記: 「數學要注重推理過程與認知思維」換句話說 學數學重要的是推理過程與認知思維 所以選「重要性」
17F
Pomelo Hsu 高三上 (2016/03/06 20:56)
重理解不死背-->重要性,但理解脈絡緣由對實際生活毫無幫助,一點也不實用無誤
62.新北國中社會、自然與生活科技、綜合活動學習領域及英語科教師,在2011年3月11日日本發生大地震和 海嘯後,共同設計了一個統整單元。該單元主題的來源最有可能是下列哪一項?
(A)學生生活中的經驗
(B)社會上的熱門議題
(C)學科的知識概念
(D)新興的課程領域
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Ejn Ho 國一上 (2014/08/18 23:48)
2011年3月11日日本發生大地震和 海嘯-->(B)社會上的熱門議題 

37.新北國中學校課程發展委員會,依據課程綱要的規定,至少應包括下列哪些人員?1.學校行政人員代表、2.年級及學習領域教師代表、3.學生代表、4.家長及社區代表、5.教育行政機關代表、6.學者專家。
(A)124
(B)123
(C)1245
(D)12346
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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51.新北國中藝術與人文學習領域教師,在自行編輯七到九年級的教材後,應送交下列哪一單位審查通過,才能加以實施?
(A)國家教育研究院
(B)新北市政府教育局
(C)新北市藝術與人文國民教育輔導團
(D)新北國中課程發展委員會
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
教圓夢 (2013/08/24 16:32)
根據九年一貫課程總綱規定,各校應成立課程發展委員會,其職掌業務如下:(1)於每學期上課前完成學校課程計畫之規劃(包括規劃各年級課程結構)。(2)決定各年級.....觀看完整全文,請先登入