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搜尋:100年 輔導 教育部 高中

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32.教育部「高中優質化輔助方案」,自102年起主要推行那階段的任務?
(A)基礎發展階段
(B)焦點創新階段
(C)特色領航階段
(D)優質輔助階段。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
oolunwu 國二上 (2015/04/06 11:38)

96學年度起共分三個期程辦理。凡全國各公私立高中學校(校務)評鑑總成績與各項目成績均達80分以上且通過優質認證或新設校未接受評鑑之學校,得依各期程遴選原則提報競爭性計畫,經教育部 (簡稱本部)所組審查小組審查通過後,輔助經費辦理之。

一、第一期程為基礎發展階段。自96學年度起,每學年預計核定2535所高中。

二、第二期程為焦點創新階段。自99學年度起,凡第一期程受輔助屆滿三年以上之學校,經本部成果考核績優者,得另提焦點創新計畫,經審查後給予第二期程之輔助。

三、第三期程為特色領航階段。自102學年度起,本方案第二期程受輔助屆滿三年以上之學校,經本部成果考核績優者或自96學年度起未曾獲本方案輔助之公私立高中,得另提特色領航計畫,經審查後給予第三期程之輔助。

教育部國民及學前教育署得依據政策需求指定學校辦理特定計畫。

http://saprogram.net/?page_id=471




2F
ChingYuLu 高一上 (2015/06/03 20:17)
三、辦理期程︰民國 103 年 05 月 22 日 修正
(一)第一期程為基礎發展階段。
(二)第二期程為焦點計畫階段,自九十九學年度起,第一期程受補助屆滿三年之學校,始得提焦點計畫經本署審查後給予第二期程之補助。
(三)第三期程為特色領航階段。自九十六學年度起未曾獲本方案輔助之公私立高中,或自一百零二學年度起,本方案第二期程受輔助屆滿三年之學校,經本部成果考核績優者,得另提特色領航計畫,經審查後給予第三期程之輔助。
3F
ChingYuLu 高一上 (2015/06/03 20:19)
(一)經費編列原則:
  1、經費編列應符合計畫推動所需,並依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。
  2、本補助依「中央對直轄市及縣(市)政府補助辦法」之規定及配合本署獲配年度預算額度,就各直轄市、縣(市)政府財力級次,給予不同補助比率,屬第一級者,最高補助比率為百分之八十;屬第二級者,最高補助比率為百分之八十五;其於第三級至第五級者,最高補助比率為百分之九十。
14.下列敘述何者正確?
(A)輔導學的起源國家和我國的輔導工作初始都是由官方引導,才漸為社會大眾所接受
(B)一般學校輔導室編制下有輔導組、資料組、生活教育組
(C)一般訓導工作與輔導工作是對立而難以協調的
(D)民國57年,教育部實施九年國民教育,在國中暫行課程標準增列「指導活動」課程
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
鐘巧兒 國三下 (2012/05/06 16:58)
我國:國內輔導初期由官方帶領,隨著社會變動朝向專業社區導向。 美國:「輔導之父」-Frank Parsons在當時以社工員的身分對波士頓校外求職青年進行職業輔導.....觀看完整全文,請先登入
1. 教育部「國中與高中職學生生涯輔導實施方案」所欲推動的學生生涯輔導工作,下列哪一項不正確?
(A)探索與掌握自我
(C)認識教育及職業環境
(C)培養生涯規劃能力
(D)做出明智的生涯決定。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
P.q. Liar 國二下 (2013/05/23 14:41)
方案連結: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CDYQFjAB&url=http%3A%2F%2F140.111.34.179%2Fdraft%2Fplan%2FB3-1.doc&ei=3LidUe69J8GfkAWV64H4Bg&usg=AFQjCNG0l1reXswrctq4qvU8YT8y54pDXQ&sig2=IxKnR3rDwYGU9ncxGkFrKA

國中與高中職學生生涯輔導實施方案
伍、實施內涵
一、以國中及高中職教育階段的學生為實施對象,生涯輔導之內涵包括以下五大項,實施時應依據學生生涯發展階段進行之:
(一)瞭解生涯發展的意義
(二)探索與認識自我
(三)認識教育與職業環境
(四)培養生涯規劃與決策能力
(五)進行生涯準備與生涯發展
6 依據「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」之規定,以下敘述何者正確?
(A)學生有未經請假、不明原因未到校上課達2日以上者,列為中輟生
(B)學校應依規定通報直轄市、縣(市)主管機關及教育部
(C)中輟生追蹤管制期限,至其年滿十八歲止
(D)國民小學、國民中學應於每學期結束後二個月內檢討輔導學生復學成效
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
已刪除 (2012/04/17 10:59)
A-3日 C-行蹤不明之中輟生復學後,報由教育部函轉內政部警政署註銷失蹤列管。中輟生追蹤管制.....看完整詳解
6F
YS Chiu 高三下 (2014/06/11 07:27)
國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法(民國 91 年 12 月 09 日 )
第三條  直轄市、縣 (市) 政府接獲學校通報之中輟生資料後,應於三日內彙報教育部。教育部應即將中途輟學而行蹤不明學生檔案資料函送內政部警政署。
這是舊題目,做法規的題目要注意一下出題年份。
7F
陳崇仁 小五上 (2014/06/11 13:39)
樓上 謝謝!
8F
花蓮阿部6653 高三下 (2016/09/11 19:39)
國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法 民國 101 年 08 月 01 日 修正 )

第 二 條  

本辦法所稱中途輟學學生(以下簡稱中輟生),指國民小學及國民中學學生有下列情形之一者:

一、未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。

第 三 條  

學生有前條第一項各款情形之一者,學生就讀學校、原轉出學校或新生應報到學校(以下簡稱學校)應依規定通報直轄市、縣(市)主管機關及教育部,並報鄉(鎮、市、區)強迫入學委員會執行強迫入學。

第二項之中輟生列管及協尋,至其年滿十六歲止。

第 七 條  學校應建立中輟生檔案,詳細記載中輟生資料,包括輟學日期、通報及輔導紀錄、復學日期、再度輟學情形、追蹤輔導紀錄等,並每月檢討輔導學生復學成效。
近年來,我國致力推動特殊教育,下列敘述何者較為正確?
(A) 特殊教育普及化,讓不同障礙類別、程度的孩子,均能接受適當的教育
(B) 已建置教育部特殊教育學生通報系統,並定期辦理普查工作,確保資料正確
(C) 教育部委託各師範校院設置身心障礙學習輔具中心,提供身障生學習輔具
(D) 就讀高中職的身心障礙學生人數逐年成長,教育部已規畫提供身心障礙學生普遍接 受高等教育的管道
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Red Wu 高二上 (2011/06/01 16:20)
新北市答案誤植,答案是A喔~.....觀看完整全文,請先登入
16F
要加油 高一下 (2014/06/14 16:24)
所以D是什麼意思呀?  高等教育改成什麼呢??
(D) 就讀高中職的身心障礙學生人數逐年成長,教育部已規畫提供身心障礙學生普遍接 受高等教育的管道

17F
要加油 高一下 (2014/06/14 16:31)
(B) 已建置教育部特殊教育學生通報系統,並定期辦理普查工作,確保資料正確 
這是不是錯在「特殊教育學生通報系統」不是辦理普查呢?

特教法第8條
各級主管機關應每年定期舉辦特殊教育學生狀況調查及教育安置需求人口
通報,出版統計年報,依據實際現況及需求,妥善分配相關資源,並規劃
各項特殊教育措施。


但是我不知道是不是錯在這邊喔~~~只是提出疑問:P
希望有老師幫忙解答^^
18F
106我要考上 大二下 (2016/05/05 07:18)
請問D哪裡錯啊?