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46. 新北國中特教組王組長欲召開會議審議身障生就讀普通班級酌減人數事宜,請問王組長宜於何時召開會議?
(A)1 月
(B)6 月
(C)9 月
(D)12 月

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答案:B
難度:簡單
1F
JeLinJe 高二上 (2018/05/04)     2    

phpxywUSp

(B)6月 >>感覺是最適當的時間

(A)1月>>雖然也在規定的時間之前,但上一個學期還沒結束,應該還沒辦法確定下個學期會不會有增減身心障礙學生吧我猜


這是  臺北市高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班 減少班級人數參考原則  的資料,我找不到新北市的,不過我想應該不會差太多(吧XD)

12.新北國中特教組全體教師從學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備的知能發想,再據此決定特殊需 求—生活管理課程領域的範圍和內容…前述的課程設計努力,最符合下列哪一種課程模式?
(A)生態評量課程
(B)生活經驗課程
(C)社區本位課程
(D)能力本位課程

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答案:D
難度:適中
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小均 高三下 (2017/09/22)     10    
A33.先分析「成功解決生活問題」或「成...


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2F
domu 大二上 (2018/03/27)     8    

33.先分析「成功解決生活問題」或「成功扮演成人角色」所需具備的知能,再據此決定課程內容和範圍,這是屬於 下列哪一種課程? 
(A)能力本位課程 
(B)生活經驗課程 
(C)學科本位課程 
(D)發展本位課程 

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答案:A 
難度:適中
統計: A(656),B(366),C(7),D(50),E(0) #37385
3F
就是會上!! 高三下 (2018/03/28)     3    

先分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備的知能,再據此決定課程範圍和內容。這是屬於下列哪一種課程? 
(A)能力本位課程 
(B)生活經驗課程 
(C)學科本位課程 
(D)發展本位課程
 

教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)95 年 - 95年教師檢定特殊教育課程與教學

答案:A

69.新北國中的教師在課程設計完成之後,衡鑑其課程成品及教學方案的優點與價值。此種作法屬於下列哪一種課程評鑑?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)後設性評鑑
(D)不受目標約束的評鑑

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答案:B
難度:適中
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Yu Ling 高一上 (2013/06/17)     79    
課程設計完成之.....觀看完整全文,請先登入
8F
gukguk 小六下 (2015/03/24)     16    
不受目標約束(goal-free)的課程評鑑 是指以課程實際現象為範圍來評鑑

9F
思廷 高一上 (2015/05/01)     10    
不受目標約束評鑑......注重輸入與輸...


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10F
Cecily 小六下 (2015/06/21)     21    
下列哪一種作法,較屬於「不受目標約束」的課程評鑑? 
(A)評鑑時不須注意預定課程目標的學習過程及結果 
(B)評鑑時不須自行訂定具體的評鑑目標 
(C)評鑑時須同時關注課程目標及課程目標以外的學習過程及結果 
(D)評鑑時只須針對預定課程目標的學習過程及結果。 
40.新北國中的教師在發展學校課程的過程中,也同時進行課程評鑑,蒐集課程草案的優缺點,以作為修訂課程草 案的重要參考資料。此種作法,屬於下列哪一種評鑑?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)後設性評鑑
(D)目標性評鑑

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答案:A
難度:簡單
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何曉怡 高三下 (2016/07/05)     28    
在一個方案確定之前,對各項問題加以評鑑,以修正並改善方案,稱為形成性評鑑。   此項概念由史克立文(M. Scriven)於一九六七年發表的〔評鑑方法論〕(The Methodology of Evaluation)一文中所提出。他認為評鑑可能幫助當事者確定已完成的方案是否為各種方案中最進步,且最值得採用的;也可能在方案形成過程中提出.....看完整詳解
2F
陳雲橋 高二下 (2017/05/20)     6    

因為過程中~


3F
Pu Chi 小六下 (2017/05/28)     5    

(C)後設性評鑑

從後設評鑑的歷史發展可知,後設評鑑概念是基於了解和改進教育評鑑品質的需求而形成的。早在 1940 年,Orata 曾提出「評鑑的評鑑」的概念。俟後,在 1969年 Scriven 提出「後設評鑑」一詞,並將其定義為「評鑑的評鑑」。

4F
KEEP 高一下 (2018/01/28)     1    

過程中

40.新北國中的教師在發展學校課程的過程中,也同時進行課程評鑑,蒐集課程草案的優缺點,以作為修訂課程草 案的重要參考資料。此種作法,屬於下列哪一種評鑑?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)後設性評鑑
(D)目標性評鑑

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答案:A
難度:簡單
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瑪西 嘻嘻嘻 -考上了!謝 高三下 (2017/03/21)     10    
形成性評鑑重視過程性與需求性評估,針對學...


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